疑是分开混沌初，奔奇走秀两相于。
等闲开圃多栽竹，行到人家尽读书。
宴饮直尝千户酒，盘飧惟候两潮鱼。
九华峰顶真仙宅，罾浦坊中出辅车。
罾浦坊
疑是分开混沌初，奔奇走秀两相于。
等闲开圃多栽竹，行到人家尽读书。
宴饮直尝千户酒，盘飧惟候两潮鱼。
九华峰顶真仙宅，罾浦坊中出辅车。
注释与赏析
疑是分开混沌初：此处“分开混沌”形容事物从原始状态中独立出来，象征着新事物的诞生。“初”字强调了这种诞生的起始和初始阶段。
奔奇走秀两相于：描述的是各种独特和优秀的特性同时展现，强调多样性和丰富性。“于”字表达了这些特质之间的相互关系和共存状态。
等闲开圃多栽竹：此句描绘了一个平凡而充满智慧的场景，意味着在简单的生活中也能找到乐趣和智慧。“等闲”表达了这种生活的轻松和自在，而“多栽竹”则象征着坚韧和高洁的品质。
行到人家尽读书：这句话反映了教育普及的普遍性和重要性，意味着无论走到哪里都能看到人们对知识的渴望和追求。“尽读书”强调了学习的重要性和普遍性，表明知识的力量无处不在。
宴饮直尝千户酒：描述了一种奢侈和享受生活的态度，直接品尝千户之酒，显示了对食物和饮品的极度重视和享受。“千户酒”强调了这种豪放和慷慨的生活态度。
盘飧惟候两潮鱼：这句诗描绘了食物丰富的场景，尤其是海鲜类食物的丰富多样。“惟侯”表示唯一或唯一的选择，强调了海鲜的稀缺性和珍贵性，同时也表达了对美食的追求和珍视。
赏析
这首诗通过生动的描述，展现了一个丰富多彩、充满活力的社会景象。它不仅反映了当时社会的繁荣和文化氛围，还体现了人们对于美好生活的向往和追求。通过对自然景观、日常生活和人文活动的描写，诗人成功地塑造了一个充满生机与活力的乡村社会形象。
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