远继杜参谋,近追苏玉局。
注释:我远学杜牧的诗,近学苏东坡的文章。
赏析:诗人以“继”和“追”来表述自己学习诗文的目的和态度。杜牧是唐代著名的诗人,以其雄奇壮美的诗歌著称;而苏东坡则是北宋时期著名的文学家、书画家,文章辞藻华丽,富有变化。这句诗表达了他对两位文学巨匠作品的敬仰之情,也反映了他追求高洁文风的志向。
远继杜参谋,近追苏玉局。
注释:我远学杜牧的诗,近学苏东坡的文章。
赏析:诗人以“继”和“追”来表述自己学习诗文的目的和态度。杜牧是唐代著名的诗人,以其雄奇壮美的诗歌著称;而苏东坡则是北宋时期著名的文学家、书画家,文章辞藻华丽,富有变化。这句诗表达了他对两位文学巨匠作品的敬仰之情,也反映了他追求高洁文风的志向。
注释:我远学杜牧的诗,近学苏东坡的文章。 赏析:诗人以“继”和“追”来表述自己学习诗文的目的和态度。杜牧是唐代著名的诗人,以其雄奇壮美的诗歌著称;而苏东坡则是北宋时期著名的文学家、书画家,文章辞藻华丽,富有变化。这句诗表达了他对两位文学巨匠作品的敬仰之情,也反映了他追求高洁文风的志向
邹宗谟,字次魏,是宋代的著名诗人。 邹宗谟(1150年—1146年),字次魏,出生于江西宜黄。作为宋代的诗人,他的诗作在当时和后世均受到广泛的认可和赞誉。邹宗谟的诗歌创作不仅体现了其深厚的文学素养,也反映了宋代社会的风貌和文人的生活状态。 在艺术风格上,邹宗谟继承并发展了宋代的诗歌传统,他的作品以其独特的语言风格、深刻的思想内容以及精湛的艺术技巧而闻名。他善于运用典故和比喻
诗一: 其三 如君报国须终老 - 译文:你如果为国家尽力,那么就应该一直坚持到最后。 - 注释:报国,为国家效力。终老,一直坚持到最后。 诗二: 闲健归来只一翁 - 译文:你虽然身体健康,但回到家乡之后,也只能是一个普通的老人。 - 注释:闲健,身体健康。只一翁,只能是一个普通的老人。 赏析: 这首诗描绘了一位忠心耿耿的爱国者的形象。他为国家付出一切,直到最后一刻。然而,当他回到家乡后
注释翻译: 休要因招隐山而感叹,自然心悦身居美职。 赏析: 此诗为诗人在任上时写的一首抒发感慨的诗。诗人以“中心悦”来表达自己对于官场生活的满足感和喜悦感,表达了自己的志趣所在。同时也流露出一种超然的情怀,对于世俗的功名利禄并不过于执着,而是更加关注内心的感受
注释:希望你早日制定回家的计策,让我们共同沉醉在二十个春天的园林之中。 赏析:这首诗表达了诗人对故乡的眷恋之情和期待归乡的心情。诗人希望与友人一起共度美好的时光,享受家乡的美景。同时,诗中的“同醉园林二十春”也体现了诗人对家乡生活的向往和赞美。整首诗情感真挚,意境优美,给人以美的享受和心灵的触动
【解析】 本题考查对诗歌内容的理解。此题的关键是理解全诗,然后结合注释作答。第一句“疏直拙依附”,意思是:我为人性格疏放耿直而不圆滑,不趋炎附势;第二句“清高无匹俦”,意思是:我的品德是高尚纯洁的,无人能与我相比。据此可以得知,作者在自比于松柏,以表达自己志向高洁、不愿与世俗同流合污的思想情怀。第三句“雪霜共摧残”,意思是:即使遭受了风雪严寒的摧残,我也绝不动摇其高洁之志。“摧残”一词
嘉木扶疏兮,鸟鸣关关。 译文:茂盛的树木挺拔高大,鸟儿啼叫声此起彼伏。 注释:嘉木:好的木材,这里指茂盛的树木。扶疏:挺拔高大的样子。 关关:鸟啼声。 译文:暑风舒徐兮,庭中闲闲。 注释:暑风:夏天的风。闲闲:悠闲的样子。 译文:抬头仰望天宇,天地浩渺无边无际。 注释:天宇:天空。浩乎:广大的样子
注释: 1. 代者:作者自称或代词。不以时至:没有按时到来。失仲孺同行之约:未能与陈仲孺一同前往约定之地。怆然:悲伤的样子。 2. 平日:平时,平日指平常日子。莼鲈计:莼菜和鲈鱼是江南地区的特产,常作为食物。这里指家乡的食物。 3. 犹随黄犊留:黄犊(dú)是牛的品种,这里用来比喻悠闲自得的生活。 4. 苏君:指陈仲孺,名字中带“苏”字。验前语:验证前面的话。 5. 裴子:指裴迪