乐易陶彭泽，忧思庾义城。
风流扫地尽，诗句识馀情。
往者不再作，前贤畏后生。
君言得意处，此意少人明。
【注释】
和答李子真读陶庾诗：李子真读了陶渊明的《庚桑》和庾肩吾的《咏怀》，我作诗回答他。乐易：指陶渊明的《归去来兮辞》。陶彭泽：陶渊明，字元亮（一说名潜），晋浔阳柴桑人，东晋诗人、辞赋家，有“隐逸诗人”之称。
忧思：思念。庾义城：庾肩吾（公元471年—公元546年），字开府，南阳新野（今属河南）人。南朝诗人。
风流扫地尽：指陶渊明的诗风已荡然无存。风流：指陶渊明诗文中的自然美。扫地尽：完全消失。诗句识馀情：指陶渊明的诗歌中还保留着一些对世俗生活的情感。识：识别、领悟。
往者不再作：过去的已经过去，不能再作。不再作：不能再做。前贤畏后生：以前的人害怕后来的人。
君言得意处：你所说的得意之处。此意少人明：这种意思很少有人能明了。
【赏析】
这首诗是与好友李子真对话之作。从题目看，这是一首和诗。在古代，人们常以唱和的形式交流思想感情，所以这类作品也称为唱和诗。本篇所吟唱的内容是李子真读陶诗的心得感受，而作答者则用陶诗来表达自己的观点。
首句写李子真读了陶渊明的《归去来兮辞》，感到陶诗之美；次句写陶渊明之诗已成陈迹，其风格已为人所遗忘；三句写陶诗虽已消亡，但其中仍有余绪可寻；四句写自己与李子真观点相同，都认为陶诗中尚有值得称道的地方。
全诗结构严谨，逻辑严密，层次分明。首二句，以问代答，点出李子真读陶诗的感受。三、四两句，紧承第二句之意，进一步阐述自己的看法。五、六两句，再次强调两人看法一致，并以“此意”二字领起，收束全诗。
全诗语言平实，却能收到很好的艺术效果。作者在表达自己的思想感情时，善于运用典故，如用“乐易”、“忧思”来比喻陶、庾二人的诗风；又用“前贤畏后生”来表明自己的观点；再如“君言得意处”一句，既表达了自己对李子真读陶诗见解的欣赏，也暗示了两人对陶诗评价的高度一致性。