石田渡口钲鼓鸣，忆同居民送君行。
至今是邦数廉吏，君与韦陆俱其名。
别来忆君已腾趠，故人无复思渔钓。
岂知更作畿县丞，未免流俗轻嘲傲。
如君为学未易论，渊源固自知所尊。
使其策足上台省，憸人吉士当以分。
韬藏自是玉之美，奈何有道贫贱耻。
汉宣且识东海萧，吾君聪明岂不尔。
愿君强饭力自持，九十半百古语之。
扁舟仅可顷刻住，便风催人当语离。
诗句解析
1 简子崧时丞建德：这一句描述了某人在建德担任丞官的情景。”简子崧时丞建德”是诗的开头，直接点出了人物身份和时间地点。
石田渡口钲鼓鸣：描绘了一个繁忙的渡口场景，钲鼓声中，人们送别了一位官员。
至今是邦数廉吏：这句话表达了对这位官员廉洁从政的高度赞赏，认为他至今仍然是众多清廉官吏中的佼佼者。
君与韦陆俱其名：这里的“韦陆”可能指的是韦、陆二人，他们是历史上著名的清廉官员，因此这句话赞扬了这位被赠予的人与他们有相同的美誉。
别来忆君已腾趠：这句话表达了诗人对这位官员的深切思念，因为自从分别以来，诗人一直在回忆着他的事迹和成就。
故人无复思渔钓：诗人提到，由于对官员的敬仰，他已经不再像以前那样怀念渔夫或钓鱼的生活，而是专注于官场事务。
岂知更作畿县丞：诗人表达了惊讶之情，因为他没有想到那位官员还会再去做县丞这样的重要职务。
未免流俗轻嘲傲：这句诗反映了诗人对于那些轻视官员的世俗风气的不满，认为官员应该受到尊重而不是嘲笑和侮辱。
如君为学未易论：这里诗人对这位官员的学问表示敬佩，认为他的学问不易评判，值得尊重。
使其策足上台省：这句诗意味着如果这位官员能够施展才华登上高位，那么他一定会成为国家的栋梁之才。
憸人吉士当以分：诗人认为那些奸诈之徒和贤良之士都应该各得其所，各有所长。
韬藏自是玉之美：诗人用玉比作这位官员，认为他虽然平时低调，但内在价值和才能如同珍贵的玉石一样美丽。
奈何有道贫贱耻：诗人感慨于那些有道德却贫穷的人会遭受鄙视，这是对现实的批判。
汉宣且识东海萧：这里提到的“东海萧”可能是一位历史人物或典故，诗人借此表达自己对于朝廷的贤明和识人之眼的认可。
吾君聪明岂不尔：诗人以此自问，暗示自己的君主同样具备睿智和英明。
愿君强饭力自持：诗人希望这位官员能够坚持自己的理想和信念，不要因为外界的压力而动摇。
九十半百古语之：这句诗引用了古代的谚语，表达了对官员健康长寿的期望。
译文及注释
简子崧时丞建德：在建德的时候，作为县丞。
石田渡口钲鼓鸣：石头田渡口，锣鼓声震天响。
至今是邦数廉吏：直到现在，还是众多的清廉官吏。
君与韦陆俱其名：你（指被赠予的人）和韦、陆两位一样，都是闻名的清正廉洁的官员。
别来忆君已腾趠：自从分别以来，我常常怀念你，你的名声已经显赫无比。
故人无复思渔钓：老朋友们已经不习惯去思考捕鱼和钓鱼的事情。
岂知更作畿县丞：谁能想到你竟然又成为了一个县丞呢？
未免流俗轻嘲傲：难免落入世俗的轻慢和嘲笑之中。
如君为学未易论：如果你能够做学问，那将是非常不容易的。
使其策足上台省：希望你能够有足够的才能，登上朝廷的高堂省阁。
憸人吉士当以分：奸邪的人和贤能的人应当各有所值。
韬藏自是玉之美：你虽外表低调，但内在价值和才能犹如美玉一般珍贵。
奈何有道贫贱耻：然而，那些有道德却因贫困而受鄙视的人会感到羞耻。
汉宣且识东海萧：汉朝的宣帝皇帝也认识东海郡的萧何。
吾君聪明岂不尔：我们的君主一定也是聪明睿智的。
愿君强饭力自持：希望你能坚强地吃饭，努力保持自我。
九十半百古语之：就像古人说的“人生七十才开始”。
赏析
这首诗通过简洁的语言，生动地描绘了某位清官的形象和经历。诗人对他的赞誉之情溢于言表，同时也表达了对官场生活和社会现象的深刻思考。诗中既有对个人品德的赞美，也有对时代风气的批评，体现了作者深邃的思想和独特的见解。