縠州见月如鱼口,沬聚痕消暗窗牖。
鄞城见月如破臼,弃药含垢挂南斗。
龙蛇伏气诸脑空,水中睡失群阴母。
其间海禽独夜啼,黑云赴海同奔犀。
市人识母不识父,击柝摧扉救月死。
况值蕤宾月十五,干神附甲支在子。
孤子哀吟离楚尾,泪落荒江吊南纪。
犹忆秦淮哭日年,不敢仰视看盆水。

这是一首描绘月食的诗,通过月亮的变化来表达诗人的情感。下面是这首诗的逐句释义和赏析:

  1. 縠州见月如鱼口(縠州:地名;月:月亮;鱼口:比喻月亮的形状像鱼的嘴一样)
    译文:在縠州看到月亮的形状就像鱼的嘴巴一样。
    注释:这里用“如鱼口”来形容月食时月亮的形状变化,形象地描绘了月食时的奇观。
    赏析:这句诗通过对月亮形状的生动描述,展现了月食时的奇异景象,使人仿佛置身于现场,感受到了大自然的魅力。
  2. 沬聚痕消暗窗牖(沬聚:聚集的云彩;痕消:痕迹消失;窗牖:窗户)
    译文:云彩聚集的痕迹消失在昏暗的窗户里。
    注释:这里用“沬聚痕消”来描述月食时天空的变化,形象地描绘了月食时的美景。
    赏析:这句诗通过对天空的描绘,展现了月食时的美景,使人仿佛置身于现场,感受到了大自然的魅力。
  3. 鄞城见月如破臼(鄞城:地名;如破臼:比喻月亮的形状像臼一样)
    译文:在鄞城看到月亮的形状像破臼一样。
    注释:这里用“如破臼”来形容月食时的奇观,形象地描绘了月食时的美景。
    赏析:这句诗通过对月亮形状的描绘,展现了月食时的美景,使人仿佛置身于现场,感受到了大自然的魅力。
  4. 弃药含垢挂南斗(弃药:废弃的药物;含垢:含有污垢;南斗:星宿名位东南方向)
    译文:弃药含垢挂在南斗上。
    注释:这里用“弃药含垢”来描述月食时天空的变化,形象地描绘了月食时的美景。
    赏析:这句诗通过对天空的描绘,展现了月食时的美景,使人仿佛置身于现场,感受到了大自然的魅力。
  5. 龙蛇伏气诸脑空(龙蛇:指月亮;伏气:隐藏的气息;诸脑空:各种动物都失去了生命)
    译文:龙蛇等动物都被月亮吞噬,使它们都失去了生命。
    注释:这里用“伏气诸脑空”来形容月食对生物的影响,形象地描绘了月食时的奇观。
    赏析:这句诗通过对动物的描绘,展现了月食对生命的破坏作用,使人感到惋惜和悲伤。
  6. 水中睡失群阴母(水中:比喻月亮;睡:失去生命;阴母:月亮的象征)
    译文:月亮在水中沉睡,失去了生命,成为了月亮的象征。
    注释:这里用“水中睡”来形容月亮的状态,形象地描绘了月食时的奇观。
    赏析:这句诗通过对月亮的描述,展现了月食时的情景,使人感到神秘和神奇。
  7. 其间海禽独夜啼(其间:其中;海禽:海鸟;独夜啼:独自在夜晚发出叫声)
    译文:在这期间,只有海鸟在夜晚独自发出叫声。
    注释:这里用“独夜啼”来形容海鸟在月食时的情景,形象地描绘了月食时的奇观。
    赏析:这句诗通过对海鸟的描绘,展现了月食时的情景,使人感到神秘和神奇。
  8. 黑云赴海同奔犀(黑云:乌云;赴海:冲向大海;同奔犀:一起追赶犀牛)
    译文:乌云冲向大海,一起追赶犀牛。
    注释:这里用“赴海同奔犀”来形容乌云和犀牛的行为,形象地描绘了月食时的奇观。
    赏析:这句诗通过对乌云和犀牛的描述,展现了月食时的情景,使人感到神秘和神奇。
  9. 市人识母不识父(市人:普通人;识母:知道月亮的形状;不识父:不知道月亮的形状)
    译文:市里的普通人知道月亮的形状是圆的,却不认识它的本源。
    注释:这里用“识母不识父”来形容人们对月亮的认识和误解,形象地描绘了人们对于自然现象的无知和愚昧。
    赏析:这句诗通过对普通人对月亮认识的描述,批判了人们对于自然现象的无知和愚昧,使人感到悲哀和反思。
  10. 况值蕤宾月十五(况值:遇到;蕤宾:古代二十八宿之一;月十五:农历十五日)
    译文:何况正值蕤宾月的十五日,月亮正好在南方升起。
    注释:这里用“蕤宾月十五”来形容月亮的位置和状况,形象地描绘了月食时的奇观。
    赏析:这句诗通过对月亮位置的描述,展现了月食时的情景,使人感到神秘和神奇。
  11. 干神附甲支在子(干神:指太阳;甲支:古代十二地支之一;在子:位于子时)
    译文:太阳的神灵附着在甲支之上,位于子时。
    注释:这里用“附甲支在子”来形容月亮的变化和位置,形象地描绘了月食时的奇观。
    赏析:这句诗通过对月亮位置的描述,展现了月食时的情景,使人感到神秘和神奇。
  12. 孤子哀吟离楚尾(孤子:孤独的孩子;哀吟:悲伤地哭泣;离楚尾:楚国的尾部)
    译文:孤独的孩子悲伤地哭泣,离开了楚国的尾部。
    注释:这里用“哀吟离楚尾”来形容孩子的情绪和行为,形象地描绘了孩子在月食时的悲伤。
    赏析:这句诗通过对孩子情绪的描述,展现了孩子在月食时的悲伤和无助,使人感到心疼和同情。
  13. 泪落荒江吊南纪(泪落荒江:眼泪落在荒凉的长江上;吊南纪:哀悼南方的纪年)
    译文:眼泪落在荒凉的长江上,哀悼南方的纪年。
    注释:这里用“泪落荒江吊南纪”来形容孩子的悲伤和哀悼,形象地描绘了孩子在月食时的悲伤。
    赏析:这句诗通过对孩子情绪的描述,展现了孩子在月食时的悲伤和无助,使人感到心疼和同情。
  14. 犹忆秦淮哭日年(犹忆:仍然记忆;秦淮:南京市秦淮河;哭日年:哭泣的日子)
    译文:我仍然记得在秦淮河边哭泣的日子。
    注释:这里用“犹忆秦淮哭日年”来形容孩子的记忆和情感,形象地描绘了孩子在月食时的悲伤。
    赏析:这句诗通过对孩子记忆的描述,展现了孩子在月食时的悲伤和无助,使人感到心疼和同情。
  15. 不敢仰视看盆水(不敢仰视:不敢抬头看;盆水:盆中的水;看盆水:形容水的清澈透明)
    译文:我不敢抬头看那盆中的水,因为我害怕它会变得浑浊。
    注释:这里用“不敢仰视看盆水”来形容孩子的心情和恐惧,形象地描绘了孩子在月食时的担忧和恐惧。
    赏析:这句诗通过对孩子心情的描述,展现了孩子在月食时的担忧和恐惧,使人感到心疼和同情。
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