岂弟张夫子，遗我径寸璧。
中有数个字，字字无人识。
【注释】
岂弟：和乐平易；张夫子：对孔子的尊称；径寸璧：指价值连城的玉璧。
【赏析】
“遗我”，赠送给我。“径寸璧”，价值连城的玉璧。此句写孔门弟子对老师的感激之情，孔子把自己最珍贵的玉璧赠给学生，是对学生最好的教育。
【韵译】
孔子以他温和的心境，赠送我一块价值连城的玉璧。
【赏析】
孔子以自己温良恭俭让之心对待别人，所以能得到别人的尊敬和爱戴；而弟子们则以同样的心回报老师，所以孔子得到最好的教育。
岂弟张夫子，
遗我径寸璧（赠我一块玉璧）
中有数个字，
字字无人识。（这块玉璧中有许多字，但都无人能认识）
```plaintext咄 这花木瓜，苦涩无以加。 蓦然嚼得碎，清风生齿牙。 种性恶，不堪夸。 杨岐老驴三只脚，踏人无数满天涯。 ``` 注释 1. 咄：表示惊讶或斥责的语气词。 2. 这花木瓜：特指一种外表看似美丽，实则苦涩的植物。 3. 咀嚼：用牙齿咬食。 4. 种性恶：这种植物的本质就是不好的，难以恭维。 5. 杨岐老驴：这里形容一个人像一头老驴，行动笨拙且多有失误。 6. 三只脚
以下是对这首诗的逐句解读： 1. 塞北平沙阔：在广阔的平沙上，黄河如龙般蜿蜒流过。 2. 黄河衮底流：黄河水势汹涌，仿佛能洗净一切污垢。 3. 征帆才及岸：征人的船帆刚刚到达岸边。 4. 蛮狄一时收：一时间，蛮夷之邦也归顺了中原。 我们将对这首诗进行赏析： 这首诗描绘了一幅壮丽的自然景观和历史事件的画面。诗人通过对黄河的描写，展现了黄河的磅礴气势和深远影响
【诗句注释】 - 一身浪宕无拘捡：意为自己自由自在，不受任何约束。 - 闹市门头恣意游：在喧闹的都市中随意游览。 - 汉地不收秦不管：指不论在汉朝还是秦朝，都无人过问。 - 不风流处也风流：即使不在风花雪月的地方，也能表现出风雅。 - 健则坐，困则休，信任从教雪满头：无论身体如何，都要保持镇定，遇到困难时可以放下一切，听任命运安排。 - 寄语宣和政和元和佛陀：这是对当时统治者的忠告。 -
【注释】 颂古：指《古诗为焦赞画眉》。 平地摝鱼虾，辽天射飞鹗（é）：意思是说在平坦的地面上捉到鱼虾，在辽阔的天空中射下飞翔的飞鸟。 跛脚老云门，千错与万错：意思是说我虽已年高体衰，但还能有千错万错的勇气。 【译文】 在平坦的土地上捉鱼虾，在辽阔的天空中射飞鸟。 我虽已年迈体衰，但还有千错万错的勇气。 【赏析】 这是一首自谦诗，作者以自嘲的口吻，写出了自己虽然年迈但仍能有所作为
【诗句释义】 1. 湖山叠乱青，湖水漾虚碧：湖边的山峦重叠、错落有致的树木丛生、郁郁葱葱，湖水波光粼粼、清澈透明。 2. 断岸蓼花红，疏林秋露滴：河岸上的蓼花盛开着鲜艳的红色花朵，树林里的叶子稀疏、落叶满地，秋天的露珠从树叶上滑落。 3. 良哉观世音，处处失弥勒：多么好啊！观音菩萨无处不在、随处可见；但弥勒佛却无处可寻、难以寻觅。 【译文】 湖边的山峦重叠、错落有致的树木丛生、郁郁葱葱
汲水僧归林下寺，待船人立渡头沙。 澄江渺渺烟波窄，云静一天星斗斜。 注释：汲水僧人回到林下的寺庙休息，等待船只的人站在渡口的沙滩上。清澈的江水渺茫而宽广，烟波浩渺使江面显得狭窄，云层平静使得天空中闪烁的星星倾斜。 赏析：此诗描绘了一幅宁静祥和的山水画卷，表达了诗人对大自然的热爱和向往之情。首联“汲水僧归林下寺，待船人立渡头沙”描绘了两位行人的身影和场景，展现了一幅宁静、和谐的画面
注释：崔颢曾经题诗赞美黄鹤楼，长沙拈起当风流。大千世界中，众生都在为家业而忙碌奔波，然而诸佛却从未真正存在过。 赏析：这首诗以崔颢的黄鹤楼为引子，表达了诗人对世间纷扰和人生无常的感慨。诗中运用了“拈起”一词，形象地描绘了人们在世为家业而忙碌奔波的画面。同时，诗人也通过对比诸佛的存在与众生的忙碌，表达了对生命本质的思考。整首诗语言简练，意境深远
【诗句释义】 偈颂十首 其五 即心即佛，非心非佛。 不是心，不是佛，不是物，半夜虚空揣出骨。 十分描摸画难成，试问诸人是何物。 阿呵呵，咄咄咄。 拶倒门前大案山，抟风放出辽天鹘。 【译文】 即心即佛，非心非佛。 不是心，不是佛，不是物，半夜虚空揣出骨。 十分描摸画难成，试问诸人是何物。 阿呵呵，咄咄咄。 拶倒门前大案山，抟风放出辽天鹘。 【注释】 （1）即心即佛：即心是说内心清净无染
【注释】 岂弟：和乐平易；张夫子：对孔子的尊称；径寸璧：指价值连城的玉璧。 【赏析】 “遗我”，赠送给我。“径寸璧”，价值连城的玉璧。此句写孔门弟子对老师的感激之情，孔子把自己最珍贵的玉璧赠给学生，是对学生最好的教育。 【韵译】 孔子以他温和的心境，赠送我一块价值连城的玉璧。 【赏析】 孔子以自己温良恭俭让之心对待别人，所以能得到别人的尊敬和爱戴；而弟子们则以同样的心回报老师
注释：菩提的妙心，如何发起？每天应接万机，元来丝毫不差。 回首瞥然轻觑着，大千沙界都是皇家。 赏析：这首诗是颂赞佛的智慧和神通广大。"菩提"是智慧的意思，"妙心"则是佛的心。诗人通过赞美佛的智慧和神通，表达了对佛法的深深敬仰。同时，诗人也借此表达了自己对于佛法的理解，那就是佛的智慧和神通，不仅能够应对世间的繁杂事务，还能够洞察一切，包括大千沙界的奥秘。这种对于佛法的理解，体现了诗人的深刻见解
【诗句注释】 - 一身浪宕无拘捡：意为自己自由自在，不受任何约束。 - 闹市门头恣意游：在喧闹的都市中随意游览。 - 汉地不收秦不管：指不论在汉朝还是秦朝，都无人过问。 - 不风流处也风流：即使不在风花雪月的地方，也能表现出风雅。 - 健则坐，困则休，信任从教雪满头：无论身体如何，都要保持镇定，遇到困难时可以放下一切，听任命运安排。 - 寄语宣和政和元和佛陀：这是对当时统治者的忠告。 -
【诗句释义】 偈颂十首 其五 即心即佛，非心非佛。 不是心，不是佛，不是物，半夜虚空揣出骨。 十分描摸画难成，试问诸人是何物。 阿呵呵，咄咄咄。 拶倒门前大案山，抟风放出辽天鹘。 【译文】 即心即佛，非心非佛。 不是心，不是佛，不是物，半夜虚空揣出骨。 十分描摸画难成，试问诸人是何物。 阿呵呵，咄咄咄。 拶倒门前大案山，抟风放出辽天鹘。 【注释】 （1）即心即佛：即心是说内心清净无染
【赏析】 此诗描绘春日山居景色，抒发归隐情怀。首句“春日晴”，点明时令，春光明媚。次句“黄莺鸣”，写春景，黄莺啼声悦耳动听。第三句“更听断崖流水声”，是说在静谧的山林中，听到那如丝的溪水声，使人感到格外的惬意。 “青山叠翠，款步作程”，这是描写诗人漫步山水间的情形：青翠的山峦重重叠叠，绿树葱茏，他信步而行，好像已经走完了一段路程。 最后两句“归来烟岛有谁争”，是说归来以后
注释：菩提的妙心，如何发起？每天应接万机，元来丝毫不差。 回首瞥然轻觑着，大千沙界都是皇家。 赏析：这首诗是颂赞佛的智慧和神通广大。"菩提"是智慧的意思，"妙心"则是佛的心。诗人通过赞美佛的智慧和神通，表达了对佛法的深深敬仰。同时，诗人也借此表达了自己对于佛法的理解，那就是佛的智慧和神通，不仅能够应对世间的繁杂事务，还能够洞察一切，包括大千沙界的奥秘。这种对于佛法的理解，体现了诗人的深刻见解
```plaintext咄 这花木瓜，苦涩无以加。 蓦然嚼得碎，清风生齿牙。 种性恶，不堪夸。 杨岐老驴三只脚，踏人无数满天涯。 ``` 注释 1. 咄：表示惊讶或斥责的语气词。 2. 这花木瓜：特指一种外表看似美丽，实则苦涩的植物。 3. 咀嚼：用牙齿咬食。 4. 种性恶：这种植物的本质就是不好的，难以恭维。 5. 杨岐老驴：这里形容一个人像一头老驴，行动笨拙且多有失误。 6. 三只脚
【诗句释义】 1. 湖山叠乱青，湖水漾虚碧：湖边的山峦重叠、错落有致的树木丛生、郁郁葱葱，湖水波光粼粼、清澈透明。 2. 断岸蓼花红，疏林秋露滴：河岸上的蓼花盛开着鲜艳的红色花朵，树林里的叶子稀疏、落叶满地，秋天的露珠从树叶上滑落。 3. 良哉观世音，处处失弥勒：多么好啊！观音菩萨无处不在、随处可见；但弥勒佛却无处可寻、难以寻觅。 【译文】 湖边的山峦重叠、错落有致的树木丛生、郁郁葱葱
