宋代释重显《送允诚禅者》释义

【注释】 1. 颂一百则：唐代科举考试中，有一篇《颂》的诗歌，共一百首，每首都要求对仗工整。 2. 其一百：这里指的是《颂》的一百首中的第十一首。 3. 一国之师亦强名：指大唐的国政和军事都很强大，名声远扬。 4. 南阳独许振嘉声：南阳是唐朝的一个郡，位于今天河南省南阳市，这里特指南阳这个地方，意思是只有南阳才能发出如此好的声誉。 5. 大唐扶得真天子：大唐即中国唐朝

诗句释义与译文： 1. 要平不平，大巧若拙。 - 注释： “要平”意味着追求一种平衡或公正的态度；“大巧若拙”则表达了真正的智慧不在于表面的技巧，而在于其背后的内在修为和深谋远虑。 - 译文： 追求公平正义，真正的聪明是朴素无华的内功。 2. 或指或掌，倚天照雪。 - 注释： “或指”可能指的是指导或领导，象征指引方向；“或掌”可能指的是管理或控制，代表掌握全局。 - 译文： 有时指点江山

这首诗的原文如下： 颂一百则其九十九 禅家流，爱轻薄，满肚参来用不著。 堪悲堪笑天平老，却谓当初悔行脚。 错错，西院清风顿销铄。 译文如下： 颂一百则，其九十九 禅宗流派中，有些喜欢轻浮浅薄的修习方式，他们虽然学了很多经文，但在实际修行时却不能运用。 让人悲伤又可笑的是，那些年迈的人仍然坚持着这种修行，反而责怪自己当初没有坚定地修行。 真是糊涂啊，西边院子里的风突然吹散了一切。 注释如下

铁锤击碎黄金骨 天地之间更何物 三千刹海夜澄澄 不知谁入苍龙窟 注释 - 这首诗赞美了大自然的壮丽景色，通过对铁锤和黄金骨的描述，表达了作者对自然力量的敬畏。 - “三千刹海”形容夜晚的大海，而“苍龙窟”则可能指某个神秘的地方，引人遐想。 - “铁锤击碎黄金骨”象征着强大的自然力量。 - “天地之间更何物”表明自然界的壮观景象无法用语言完全描述。 赏析 - 这首诗通过生动的比喻和形象的描述

【注释】 1. 颂一百则，这里指《赞经》，是佛教的一篇经文。 2. 其九十八：指《赞经》中的第九十八首。 3. 明珠在掌：比喻手中掌握的权柄。 4. 有功者赏：指有功之人应当得到奖赏。 5. 胡汉不来，全无伎俩：指汉族和吐蕃人不来侵犯。 6. 波旬失途：指吐蕃军队失去方向。 7. 瞿昙瞿昙：梵语Kulaksana的音译，意为“我”，这里指作者自己。 8. 识我也无：指作者自问能否识别出自己。

诗句解读： - “遍身是，通身是，拈来犹较十万里。” - 注释：身体上处处都覆盖着。比喻其无处不在，难以捉摸。 - 赏析：这句诗表达了某种事物或思想如影随形、无处不在的特点，强调它的普遍性和深入性。 - “展翅崩腾六合云，抟风鼓荡四溟水。” - 注释：展翅翱翔如同撕裂了云层，挥动翅膀激起了海浪。 - 赏析：此句描绘了一种雄壮的气势与力量，形象地展示了主体的能力与影响。 - “是何埃垲兮忽生

注释： 一片虚空的心境，断绝了一切情欲。从此天地之间，只有空灵的道心显现。 蚌中蕴含着深邃玄妙的意蕴，曾经与禅家展开过激烈的争论。 赏析： 此诗描绘的是诗人在静坐冥想时所感受到的境界。首句"一片虚凝绝谓情"，诗人通过自己的感受，描绘出一片虚空的心境，这种心境既不是世俗的，也不是功利的，而是超越了一切情感的。这是一种极高的境界，也是一种至深的感悟。 次句"天人从此见空生"

全象全牛翳不殊，从来作者共名模。 如今要见黄头老，刹刹尘尘在半途。 注释：全象全牛，指牛的全身，包括头、角、耳、蹄等部位。翳：遮挡。 从来：自古以来。作者：诗人。 今：现在。黄头老：黄色的公牛。 刹刹：指纷纷扰扰，尘土飞扬的样子。 赏析：这首诗描绘了一幅生动的画面，展现了诗人对生命轮回和世事无常的感慨。 首句“全象全牛翳不殊”，诗人以牛为喻，表达了一种超越世俗的观念。他看到了牛的全身，包括头、角

这首诗的注释如下： 头兮第一，第二卧龙。 这句诗可能是在描述一个领导者或者权威的形象，其中“头”代表最高的位置或领导的地位，而“卧龙”则暗示这个人像古代传说中的卧龙一样，具有非凡的智慧和才能。 不鉴止水，无处有月。 这句诗表达了一种哲理，即如果一个人不能看清自己的行为和动机，那么他就无法找到真正的幸福或满足感。就像一面镜子不能映照出自己的影子一样，如果没有自我反思，那么就没有真正的理解和成长

赏析：这首诗通过泥、金、木、杖四种不同的佛，来比喻生活中各种不同形态的人。泥佛不度水，象征着那些表面看起来善良，但内心却充满虚伪和欺诈的人；金佛不度炉，则指出那些表面金光闪闪，实则内心阴暗，只追求物质享受的人；木佛不度火，暗示了那些外表朴实无华，内心却充满了贪婪和欲望的人；杖子忽击著，则揭示了那些看似平凡无奇，实则内心深藏智慧和力量的人。这四种类型的人，无论他们处于何种环境

注释： 和颃书记见寄：应和并赞赏你书信中的诗作。颃，同“函”字。见寄，指书信中寄来的诗歌。 古松吟绕石磷磷：古松树环绕着石头，发出清脆的声音。 汤惠休辞岂易闻：汤惠休的辞赋难道容易让人听到吗？ 红叶写成藏不得：把红色的树叶写成的诗篇，隐藏不了。 暮风吹断碧溪云：傍晚的风把青翠的山峰吹得如同被切断一般。 赏析： 这首诗是诗人与和颃书记的通信，表达了他对和颃书记所写诗歌的赞赏之情。

注释： 莎萝：一种草。雨滴：雨水打在草丛上的声音。苍苔痕：青苔上的水迹。前峰后峰啼断猿：形容猿猴的叫声此起彼伏，好像在诉说着什么。携筇：携带着手杖。别我：告别我。下层翠：山脚下的绿色植被。仁者：指有道德修养的人。 赏析： 这是一首送别诗。诗人描绘了一幅雨中送别友人的画面，表达了对友人的深情厚谊。全诗语言清新，意象生动，富有诗意

【注释】 岐：道路岔口。长草带青青，指路旁长满青草。云片相兼野思生。指云彩像云片一样飘浮在天空，给野外的风光增添了无限生机。 多谢春风莫吹散，等闲为盖赠君行。多谢春风，不要让它吹散了这美景和野思。等闲为盖。意思是说，你要走就让我为你遮风挡雨，作为给你送行的赠品。 【赏析】 这首诗是诗人送别友人时写的一首小诗，全诗四句，写景抒情，寓情于景。首二句写送别的景色：路旁长满青草，白云朵朵飘荡在空中

【解析】 本题考查对诗歌的综合赏析能力。此类题目解答时，先要通读全诗，整体把握诗意和思想情感。在此基础上再结合选项进行分析即可。 “山万重兮水万枝”意思是：连绵的群山万叠，波涛滚滚的流水千条。“算来免得生遥恨，不在诗情在祖师”意为：想这青山绿水，也不过是诗人的一厢情愿罢了！其实真正能解我相思的人，还是我的师父啊！ 这首诗表达了诗人与爱人相隔万里，却无法相见的哀愁。首联写景，山连着山，水连着水

【注释】 露冕：指帝王之冕。古时天子以玉为饰，称王公大臣的冠服为“露冕”。民谣：民间的歌谣。物物成：万物皆显灵应和。曹溪：禅宗六祖惠能的道场，在今广东曹溪山，又名石头岩。客：指禅宗六祖惠能。无机者：无所作为、不问世事的人。颂声：赞颂之声。 【赏析】 此诗是诗人寄赠四明使君沈祠部的一首五律。诗中赞美了四明（今宁波市）山水之美，并表达了对使君的敬慕之情。全诗语言流畅自然，意象生动鲜明。

寄四明使君沈祠部其二 苍苍德也亦如斯，政化全归副倚毗。十万人家写春色，不知谁解立生祠。 译文： 宋释重显《寄四明使君沈祠部·其二》诗中描述的是一位官员在治理地方时的景象。他像一位伟大的智者，其政治智慧和教化力量遍及四方，得到了人民的拥护和支持。在他的治理下，十万人家都洋溢着春天的气息，人们不知道是谁修建了这座生祠来纪念他的功德。 赏析：