思乐泮水，承流辟雍。
思皇多士，贲然来从。
雍雍济济，四方攸同。
登于天府，维王是崇。
【注释】：
思乐泮水，承流辟雍。思：思念、向往；泮水：大泽名，在今山东曲阜附近。承流辟雍：指孔子所设的“大学”。“大学”是孔门四科之一，以“修身”、“齐家”、“治国”、“平天下”为纲目。
思皇多士，贲然来从。思皇：怀念皇帝。多士：众位学子。贲然：踊跃的样子。从：跟随或来到。
雍雍济济，四方攸同。雍雍济济：形容人众多、聚集的样子。攸同：相与和顺。
登于天府，维王是崇。登：登上。天府：指天子的宫殿。《诗经·小雅·天保》:“天保定尔，亦孔之固。俾尔单厚，何其寿！”
【赏析】：
这首诗是北宋政和年间（1111-1117）诗人胡安国所作的《重修学宫记》的序文。诗中通过叙述作者对先圣孔子及周代学风的追怀，表达了他对恢复古代学制的向往之情。
首句“思乐泮水”，是引用了《论语·泰伯》：孔子“自卫归鲁，然后乐正，《雅》《颂》各得其所”（《论语·子罕》）的话，意即思念孔子当年在鲁国讲学之地——泮水，并希望他的精神得以传承发扬。第二句“承流辟雍”出自《礼记·王制》：“古者大学在赐，天子曰辟雍，诸侯曰泮宫。”辟雍是周代天子的学宫，也是孔门四科之一的“大学”。孔子曾说：“有教无类，孔子传道授业解惑于洙泗之间也”（韩愈《师说》）。孔子创立的儒家学说，对后世产生深远影响，因此孔子被尊为“万世师表”。第三、四句“思皇多士，贲然来从”，是借用《论语·卫灵公》：“文王既没，文不在兹乎？……文王既没，文不在兹乎？”的语意，意思是怀念周文王、武王、周公等先贤的丰功伟绩，以及他们带领众弟子“贲然来从”，“三千弟子，七十二贤人”（《史记·孔子世家》）的情景。
末两句是抒发自己对重建学宫的理想。“登于天府，维王是崇”，意即登上天子的学宫，就是尊崇周天子（周文王）。
这首诗语言质朴，意境优美，富有哲理，体现了儒家学说中“尊师重道”的传统美德。