狗监无人荐子虚，无边岁月叹居诸。
遍观历代无穷事，读尽平生未了书。
早梦科场嗟已矣，晚从学校赋归与。
清晨口授儿孙罢，时向窗前剔蠹鱼。
诗句解析：
- 老儒 - 描述了一个年纪较大的学者，可能经历了长时间的学习和研究。
- 狗监无人荐子虚 - 这里的“子虚”可能是指一个虚构或不切实际的故事，而“狗监”则可能指代一个不公正的环境或机构，导致没有人推荐这位老儒。
- 无边岁月叹居诸 - “无边岁月”可能表示时间的流逝是无限的，而“叹居诸”则表达了对这种无尽时间流逝的感慨。
- 遍观历代无穷事 - 这一句表明作者对历史有着深厚的兴趣，他观察了无数的事件和变迁。
- 读尽平生未了书 - 这句话表达了作者一生都在阅读，但他觉得自己还没有读完所有的书籍，意味着他的求知欲望是永无止境的。
- 早梦科场嗟已矣 - “科场”指的是科举考试，这是古代选拔官员的重要方式。这句诗反映了作者曾经梦想通过这种方式进入官场，但现在他已经感到失望或悲伤。
- 晚从学校赋归与 - “学校”可能指的是教育机构或学堂，这里表示作者晚年回到学校继续学习或传授知识。
- 清晨口授儿孙罢 - 早晨的时候，作者开始教授自己的孙子孙女们知识，这可能是一种传承文化的方式。
- 时向窗前剔蠹鱼 - “蠹鱼”是一种蛀书的虫子，这里用来比喻那些阻碍知识传播的错误观念或陈旧的观念。作者经常在工作之余，利用闲暇时间去清理这些蠹虫，即清除那些过时的知识或思想，以保持自己的头脑清晰和思想的更新。
译文：
老儒
狗监无人荐子虚，无边岁月叹居诸。
遍观历代无穷事，读尽平生未了书。
早梦科场嗟已矣，晚从学校赋归与。
清晨口授儿孙罢，时向窗前剔蠹鱼。
赏析：
此诗描绘了一个年迈的学者的生活状态和他的学术追求。诗中通过对“狗监”和“无荐”的描述，暗示了社会的不公和知识分子的困境；同时，通过对历史事件的回顾，诗人展现了自己对知识的渴望和追求。此外，诗中还反映了教育的重要性，以及个人如何通过教育来传承知识和智慧给后代。最后，通过“剔蠹鱼”的意象，诗人表达了对知识更新、去除陈旧观念的重视，强调了学习和思考的重要性。整体上，这首诗不仅展示了诗人的个人情感和生活态度，也反映了他对教育和知识传承的看法，体现了中国传统文化中对学问的追求和重视。
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