学者欲学易，当观羑里时。
如何是敬字，恐惧畏忧危。
【注释】
易：指《周易》。羑里：《周易》卦辞中的“易，简易也，变易也。”意为变易。《周易》八卦中乾为天，坎为水，离为火，震为雷风，艮为山，兑为泽，巽为木，故有“易简”之说。羑里是商朝纣王被周武王囚禁在羑里时所居之地，这里指《周易》的象、数、理、义四德。
学：《周易》曰：观乎天文以察时变，观乎人文以化成天下。学者欲学《周易》，当从天文和人文两方面来观察学习。
当观：应当这样看待。《周易》之学，既在于其象数，亦在于其义理。
羑里时：《周易》卦辞曰：“易有太极，是生两仪。”太极者，万物之本源也。两仪者，阴阳也。文王作《周易》之时，正值商朝末年，纣王无道，民不聊生。此时文王观天象、察人事，以《周易》之道教化天下，使百姓得以安居乐业。
当观羑里时：文王所作《周易》之学，既在于其象数，亦在于其义理。学者欲学《周易》，须先明此意——即应从文王所作《周易》之象数和义理两方面来观察学习。
学者欲学易，当观羑里时。
【译文】
学者想要学习《周易》，应当从文王所作《周易》之象数和义理方面来观察学习。
【赏析】
这首诗的意思是说，学习《周易》的方法应该是：首先要从它的象数（八卦）入手；其次是要理解其中包含的义理。只有如此，才能真正领会到《周易》的精髓。
《周易》是中国古老的经典之一，被誉为群经之首。它由64个卦组成，每个卦由六个爻组成，共80个爻。这80个爻的变化组合，构成了《周易》的各种卦象。这些卦象又与自然界的变化、人事的变化有着密切的联系。通过观察自然现象、人事变化，人们可以领悟到其中的规律和道理，从而获得人生的智慧。
这首诗强调了学习《周易》的两个重点：首先是对卦象的理解；其次是对其中蕴含的义理的把握。《周易》的学习并非仅仅停留在对卦象的记忆和模仿上，而是要深入理解其内在的原理和意义。只有这样，才能真正掌握《周易》的智慧，使其成为指导人生的重要工具。