唤起飞来说晓晴，先生无处问归津。
转头岁月如流水，满眼交游少故人。
槲叶老樵担玉束，菜花飞蝶护香尘。
隔溪绿暗歌声杳，点点青山入梦频。
【解析】
本题考查诗歌的鉴赏能力。
首联“唤起飞来说晓晴，先生无处问归津”，意思是说，在清晨，我招呼了飞鸟向天边飞去，询问那通往晓天的路途，但先生却不知所往何处。诗人运用想象，将诗人与先生进行比照，表现了对朋友的思念之情。
颔联“转头岁月如流水，满眼交游少故人”，意思是说，转眼间，时光流逝，如同流水一样，而与我一同往来交往的人却越来越少。此句以流水比喻时间，表达了诗人对友人的怀念。
颈联“槲叶老樵担玉束，菜花飞蝶护香尘”，意思是说，那些年迈的樵夫，用槲叶包裹着他们辛勤劳动所得的粮食，像珍重宝物一般；菜花丛中的蝴蝶，扇动着翅膀翩翩飞舞，仿佛护卫着它们的香气。这句诗描写了诗人所看到的景象，表达了诗人对大自然的热爱和赞美之情。
尾联“隔溪绿暗歌声杳，点点青山入梦频”，意思是说，隔着小溪，绿色朦胧，歌声已变得模糊不清；点点青山在梦中出现的频率越来越高。这句诗以景结情，抒发了诗人对家乡的思念之情。
【答案】
次韵徐子声采桑
唤起飞来说晓晴，先生无处问归津。
转头岁月如流水，满眼交游少故人。
槲叶老樵担玉束，菜花飞蝶护香尘。
隔溪绿暗歌声杳，点点青山入梦频。
赏析：
全诗写景抒情。首联点明时令、地点，交代出作者与徐子声相见的时间和地点。第二联直抒胸臆，借景抒情，表达了作者对友人的怀念之情。第三联通过写景表现了作者对大自然的热爱和赞美之情。尾联以景结情，抒发了作者对家乡的思念之情。
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