五日学作诗，十日学书纸。
书成自称好，对客发微泚。
尔来草书人，作态工侧媚。
譬如老孙娘，不病要儿齿。
我空诗未工，苦瘦如我字。
有诗使人写，适兴聊尔尔。
宿缘喜多学，未用进于技。
试问宜休民，何如觅青李。
【注释】
五日学作诗：五天学习写诗。
十日学书纸：十天学写字，纸是写字用的白布或白绢。
尔来草书人：近来那些从事草书创作的人。
侧媚：指妩媚的侧面姿态或动作。
老孙娘：唐时有位姓孙的女子，因貌美而自夸“不病要儿齿”，这里借指女子。
诗未工：《新唐书.杜甫传》云：“甫诗有集本行于时，然好古而尚奇，七言古诗，绝唱耳。”意思是说杜甫的诗歌很有特色，但有些方面还不够完善。
苦瘦：形容字体瘦硬，笔画纤细。
我空诗未工：我的诗写得不好。
多学：爱好广泛地学习。
进：进步。
适兴：符合兴致。
休民：安抚民心。
寻青李：采摘青色的李子。
【赏析】
这是一首题画诗，通过题画抒发诗人对绘画艺术的喜爱及个人情感的寄托。
首联点题，表明作者爱书画。“学”字一转，表明自己虽然在书法上有所成就，但与诗相比，仍感到不足。“书成自称好”两句，表明自己虽然在书法上有成就，但是与绘画相比，仍不够好。“发微泚”三句，进一步表现了他对绘画的热爱和执着。“尔来草书人”一句，表明自己虽然在书法上有成就，但是与绘画相比，还是不够好。“譬如老孙娘”一句，以孙娘比喻画家，赞美画家技艺的高超。
颔联两句，进一步表达了自己对绘画的热爱和执着。“诗未工”一句，表明自己虽然在诗歌创作上有所成就，但是与绘画相比，还显得不够好。“苦瘦如我字”一句，进一步表现了自己对于诗歌创作的追求和执着。“有诗使人写”一句，表明自己虽然在诗歌创作上有所成就，但是与绘画相比，还觉得不够好。“适兴聊尔尔”一句，表明自己虽然在诗歌创作上有所成就，但是与绘画相比，还觉得不够好。
颈联两句，表明自己虽然在书法上有成就，但是与绘画相比，还觉得不够好。“宿缘喜多学”一句，表明自己喜欢多方面的学习。“未用进于技”一句，表明自己虽然喜欢多方面的学习，但是没有将这种爱好转化为技艺。“试问宜休民”一句，表明自己喜欢多方面的学习，但是没有将这种爱好转化为技艺。“何如觅青李”一句，表明自己喜欢多方面的学习，但是没有将这种爱好转化为技艺。
尾联两句，表明自己虽然在书法上有成就，但是与绘画相比，还觉得不够好。“诗未工”一句，表明自己虽然在诗歌创作上有所成就，但是与绘画相比，还觉得不够好。“苦瘦如我字”一句，进一步表现了自己对于诗歌创作的追求和执着。“有诗使人写”一句，表明自己虽然在诗歌创作上有所成就，但是与绘画相比，还觉得不够好。“适兴聊尔尔”一句，表明自己虽然在诗歌创作上有所成就，但是与绘画相比，还觉得不够好。“宿缘喜多学”一句，表明自己喜欢多方面的学习。“未用进于技”一句，表明自己虽然喜欢多方面的学习，但是没有将这种爱好转化为技艺。“试问宜休民”一句，表明自己喜欢多方面的学习，但是没有将这种爱好转化为技艺。“何如觅青李”一句，表明自己喜欢多方面的学习，但是没有将这种爱好转化为技艺。
整首诗通过描绘一幅幅美丽的画面，表达出了作者对于生活的态度和追求。同时，也展现了作者对绘画艺术的热爱和执着。