柳闳展如子瞻甥也其才德甚美有意于学故以桃李不言下自成蹊八字作诗赠之

【解析】 本题考查对诗歌内容的理解。解答此题的关键是在了解诗歌大意的基础上，结合题目中给出的要求作答即可。解答此类题时，要通晓全诗，理解诗意，掌握有关诗歌的写作背景与作者的思想感情等。 本题：柳君文武甚，睨视万人豪。 注释：柳闳是个文武双全的人，他斜眼望着众人，显得威风凛凛。 赏析：诗人通过侧面描写来表现柳君之才。 【答案】 译文： 你是个文韬武略、气度不凡的英雄好汉。 你那老气横秋的神情

【注释】 展如：柳闳字子瞻，苏轼的外甥。桃李不言，下自成蹊：出自《论语》，孔子说：“桃树、李树有花而无实，它们的果实不用任何人去摘取，就会自然落下来。”后来用来比喻教育学生，只要他肯努力，就能取得好成绩。“蹊”同“歧”，小路。 浮阳：浮山之阳，浮山县的南面。嘉鱼：古县名，在今湖北省。苦李：指苦涩的李子。 咸阳市：即咸阳邑，秦朝时的都城。 吾子：你。春秋：年纪，年龄。《诗经·小雅·南山》

柳闳，字子瞻，是苏轼的外甥。苏轼在诗中称赞他“才德甚美”，希望他能致力于学习。因此，苏轼以“桃李不言下自成蹊”这句成语作诗赠给他。 霜威能折绵：霜冷可以冻结棉絮。 风力欲冰酒：风大可以冻结葡萄酒。 勤子来访道：勤奋的孩子来访，寻求真理。 枵然我何有：空空如也，一无所有。 寝兴与时俱，由我屈伸肘：睡眠醒来，与时间同步，由我决定伸展或收缩胳膊。 饭羹自知味，如此是道不：食物的味道自己知道

柳闳，即苏轼的外甥，才华横溢，学识渊博。苏轼曾以“桃李不言，下自成蹊”之语赠与柳闳，寓意其才能无需多言即可显露，自有成效。 1. 任世万钧重，载言以为轩。 - 注释：世界如同万钧巨石般沉重，但只要承载着言辞，便能如轩车一般自由飞翔。 - 赏析：此处表达了诗人对柳闳才德的高度赞扬和期待。他认为柳闳的才华足以支撑整个世界，只需适当表达即可展现其非凡成就。 2. 空文误来世，圣达欲无言。 - 注释

【解析】 这是一首赠别诗。首联写友人柳闳才华出众，学识渊博，有意于学；颔联写自己见诸孙而思及先祖；颈联写大雅久不作，图王忽成霸；尾联写居处改变气质，兰、鲍在所化。 【答案】 ①我今见诸孙：我如今看到你的孙子们。②风味窥大雅：你的气质已经接近高雅了。③居处变气：居住的场所改变了气质。④伟哉：真是伟大啊！⑤移：改变。⑥化：陶冶

【诗句释义】 柳闳是苏轼的外甥，其才华与德行非常美丽。他立志学习，所以用“桃李不言，下自成蹊”这八个字来赠予他。 【译文】 圣学鲁国东边人家，恭敬地同出同门。 乘流而去本很远，于是便有作书肆。 日中驾肩而来，薄晚常掉臂而归。 徒嚣终无赢，归矣求己事。 【赏析】 此诗以四言为主，表达了柳闳的志向及对苏轼的赞美之情。全诗语言简练，意境深远。 1. “圣学鲁东家”，圣学指的是儒家思想，鲁是指山东

【注释】 柳闳（hóng）：人名。子瞻：苏轼的字。甥：外甥，这里指苏轼的侄子。桃李不言下自成蹊（suí xī）：比喻为人诚恳正直的人，虽然平时不声不响，但人们会认为他品行高洁，自然会得到人们的尊重和敬仰。 【赏析】 苏轼是北宋时期的一位大文豪，他的诗、词、散文、书画等都十分出色，其诗风以雄健洒脱著称，与其父苏洵、其弟苏辙合称“三苏”，在中国文学史上占有重要地位。苏轼的书法造诣也非常高深

注释： 1. 柳闳展如子瞻甥也其才德甚美有意于学故以桃李不言下自成蹊八字作诗赠之：柳闳像苏轼的外甥一样，他很有才华和德行，很有兴趣学习。所以我用“桃李不言，下自成蹊”这八个字来赠给他。 2. 八方去求道，渺渺困多蹊：我四处寻找道，但是路途遥远且困难重重。 3. 归来坐虚室，夕阳在吾西：我回到了一个空无一人的房子，而夕阳已经在我的西边。 4. 君今秣高马，夙驾先鸣鸡：你现在要骑上你的高头大马