高适

酬裴员外以诗代书 归军剧风火，散卒争椎埋。 一夕瀍洛空，生灵悲曝腮。 衣冠投草莽，予欲驰江淮。 登顿宛叶下，栖遑襄邓隈。 城池何萧条，邑屋更崩摧。 纵横荆棘丛，但见瓦砾堆。 行人无血色，战骨多青苔。 遂除彭门守，因得朝玉阶。 激昂仰鹓鹭，献替欣盐梅。 驱传及远蕃，忧思郁难排。 罢人纷争讼，赋税如山崖。 所思在畿甸，曾是鲁宓侪。 自从拜郎官，列宿焕天街。 那能访遐僻，还复寄琼瑰。 金玉本高价

诗句释义 1 梁公乃贞固，勋烈垂竹帛：指梁代公的忠诚坚定。贞固，忠贞坚贞；勋烈，功勋卓著；垂，流传；竹帛，古代用竹简和绢帛记录文字，这里指书写成文。 2. 昌言太后朝，潜运储君策：昌言太后朝，指昌言在太后面前提出建议或计谋；潜运储君策，暗中策划拥立新皇帝的策略。 3. 待贤开相府，共理登方伯：待贤，等待贤能之人；开相府，建立丞相府；共理，共同处理国事；登方伯，成为一方之长。 4. 至今青云人

【注释】宓：音fú，古国名，在今河南省禹县。 鸣：指琴声。 琴和人：指琴声与听者。 千载：千年。 凄怆：悲伤。 天壤：天地。 颂声：歌颂的声音。 【赏析】这首诗是作者对宓子贱的赞颂诗。“宓子昔为政，鸣琴登此台”是说宓子贱曾经当过官，他登上了这琴台。“琴和人亦闲，千载称其才”意思是说他的琴弹得非常好，所以人们称他有才能。“临眺忽悽怆，人琴安在哉？”是说诗人站在台上眺望远方，感到十分悲痛

【赏析】 这是唐代诗人杜甫在成都草堂时写的诗。 “同群公秋登琴台，古迹使人感，琴台空寂寥。” 开头四句，诗人以登高望远的笔法写景抒情。“古迹”即指唐时的琴台，“同群公”指与杜甫一同登上琴台的朋友。秋天登高，触景生情，想到古人登高赋诗，抒发怀抱的情景。但如今只有“古迹”，而不见当年诗人和友人登临吟咏的踪影，不禁感慨系之。这里用典入诗，自然贴切，不露痕迹。“琴台”是西汉时期的文化名胜，后来被毁弃了

远游怅不乐，兹赏吾道存。 款曲故人意，辛勤清夜言。 东亭何寥寥，佳境无朝昏。 阶墀近洲渚，户牖当郊原。 矧乃穷周旋，游时怡讨论。 树阴荡瑶瑟，月气延清尊。 明河带飞雁，野火连荒村。 对此更愁予，悠哉怀故园。 注释： 1. 远游怅不乐，兹赏吾道存：表达了对远方游子的惆怅之情，同时也表明了这次赏月之行是为了寻找心中的宁静和满足。 2. 款曲故人意，辛勤清夜言：形容与老朋友相聚时的愉快和亲切

这首诗的格式要求是先输出诗句，再输出译文，诗句和译文一一对应，并给必要的关键词加上注释。最后附上赏析。 我们来逐句解读这首诗： 第一句：“同群公出猎海上” - 这句话描述了一群人一起在海上进行狩猎的场景。 第二句：“畋猎自古昔，况伊心赏俱。” - 这里提到了狩猎自古以来就有，而且这次大家的心情都很满意。 第三句：“偶与群公游，旷然出平芜。” - 描述了偶然与群公出游，开阔地平野上的情景。

同群公题郑少府田家 郑侯应凄惶，五十头尽白。 昔为南昌尉，今作东郡客。 与语多远情，论心知所益。 秋林既清旷，穷巷空淅沥。 蝶舞园更闲，鸡鸣日云夕。 男儿未称意，其道固无适。 劝君且杜门，勿叹人事隔。 这首诗是唐代诗人王维的《同群公题郑少府田家》。诗中描绘了一幅宁静而美好的田园画卷，通过对郑少府田家的描写，表达了诗人对人生哲理的深刻思考。 首句“郑侯应凄惶，五十头尽白

注释 1. 这首诗是一首写在河间清河泛舟的七言诗。作者用简练的文字描绘了河间清河水景和泛舟的情趣。 2. 清川在城下，沿泛多所宜：指河间的河流蜿蜒曲折，景色优美，适宜游船行驶。 3. 同济惬数公：与众多好友一起游览，感到心情愉悦。 4. 飘飖波上兴，燕婉舟中词：在船上吟诵诗词，感受诗歌带来的美好。 5. 昔陟乃平原，今来忽涟漪：从前登上了辽阔的大平原，现在来到了湖中，看到了涟漪荡漾的水波。 6.

【解析】 此诗是赠给卢明府的。卢明府，指作者友人。卢在任时，为官清正，百姓安居乐业，因此作者有感而发，作此诗以相酬赠。 全诗可分五段来赏析： 第一段（首二句）: 良吏不易得，古人今可传。良吏，即好的官吏，这里指好的地方长官。良吏不易得，意谓地方上的好官吏不容易得到；古人今可传，意思是说，古代的好官吏今天仍然能够被人们传颂。良吏不易得，表明了作者对良吏的珍视之情；古人今可传

【解析】 本题考查学生对诗词的综合赏析能力。此题综合考核诗歌的形象、语言、表达技巧和思想情感的能力，每个选项一个考点，几乎涵盖诗歌的所有内容，注意结合全诗进行分析，主要的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗意，答题时注意仔细辨析。此题中，“裴回”“始见”“读书不及经”等词组是重点词句，“无心地”，应是佛家用语