张孝祥

【注释】 放缆：放开风帆。好天色：晴朗的天气。打头风：即偏东风，指逆风。芦花：指芦荻，一种水生植物。 【赏析】 这是一首描绘江行情景的小诗。首句“今朝放缆好天色”，是说今天天气晴朗，风平浪静，正好放锚停舟。次句“过午忽作打头风”，是说到了中午突然刮起了一阵逆风（偏东风吹来，对航行不利），船就要翻了。第三句“却望江州才十里”，是说回头看到江州只有十里之遥。末句“我船且系芦花中”

【解析】 本题考查学生对诗词的理解。此题综合考核诗歌的形象、语言、表达技巧和思想情感的能力，每个选项一个考点，几乎涵盖诗歌的所有内容，注意结合全诗进行分析，主要的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗意，答题时注意仔细辨析。此题要求选出“对下面这首诗逐句释义”错误的一项，A项，“帝家好赐矞云龙

【解析】 此题考查对诗词的理解与赏析。解答此题时，需结合全诗的内容和意境进行理解，同时还要把握诗句中运用的手法，然后结合注解作答。“题朱元晦所书凯歌卷后”意思是：我词不足录，聊以醒渠醉。“我词不足录，聊以醒渠醉”的意思是：我的词不够入录，姑且用来清醒酒徒们沉醉的酒意。“更参三十年，当与风子对”意思是：三十年后再与风子相会。“三十年”是指作者与朱元晦的相交之年，“风子”指朱元晦。 【答案】 示例1

注释： 仇池诗中认识焦坑，风味官焙可抗行。 在仇池诗中认识了焦坑茶的滋味，其风味可以与官焙茶抗衡。 钻余权幸亦及我，十辈走前公试烹。 钻余（即赵佶，宋徽宗）之权幸也让我品尝到了焦坑茶，有十家茶农都来尝试。 赏析： 这首诗是一首赞美焦坑茶的诗。仇池诗是南宋诗人赵佶所作的一组诗，其中《宿焦坑》一诗对焦坑茶的描写尤为细腻，生动地勾画出了焦坑茶独特的风韵和口感。 诗的前两句“仇池诗中识焦坑

【注释】蕲春：今属湖北。画图：绘画用的画布，比喻平坦的水面。 【赏析】 此诗描绘的是江南水乡的景色，诗人以“我行”为线索，从视觉、听觉和感觉上描绘了一幅宁静、美丽、和谐的水乡风光画卷：在秋天霜白如玉的时候，水波不兴，平沙落雁，江面显得异常平静；岸边绿杨成荫，垂柳依依，帘钩高挂，风日可人，可以尽情观赏。 “霜净波平水落湾”，写秋水明净的景象。“霜净”、“波平”，是说天气晴好，霜降已净，水波平缓

诗句释义及赏析： 1. “和刘国正觅雌黄” - 注释：与，和；刘国正，可能是作者的朋友或同行。雌黄，古代用来修改文字的颜料，此处比喻为修改错误或润色诗文。 - 译文：与刘国正一起找来雌黄粉来润色我的诗稿。 - 赏析：这句话表达了诗人对文学创作的认真态度，也展现了他希望作品能得到他人帮助的愿望。 2. “蛮笺攲斜落杰句” - 注释：蛮笺，指少数民族地区的竹简或纸张。欹斜，倾斜的样子

【解析】 本题考查理解诗歌内容、把握诗歌的思想情感，赏析诗歌语言和表达技巧的能力。此题考核诗句内容的理解、诗句的赏析，注意通读全诗，理解诗意，体会诗歌所表达的作者的思想感情，并结合诗句体会诗歌的表现手法。“想见秋花插满头”，诗人想象中自己已是满头花簪了，这是对眼前景物的高度概括和艺术的夸张。“遥怜不负此山游”，诗人以“遥怜”二字表现了自己对于隐居生活的喜爱之情。“一枝并与诗筒馈”

【注释】 殿庐：宫殿的住所。偶成：偶然写成的诗。 垂垂：低垂的样子。 燕风：燕子飞过时的风声。 宫花：宫中花卉。春尽：春天结束。 翠阴：深绿的树阴。 禁直：在宫廷值勤。 宝爇：珍贵的香炉，比喻重要的文书。 拆封：打开。 赏析： 这首诗写于作者任中书舍人时。诗是写春日景色，而景中有情、有味，有意境。“帘幕垂垂燕子风”一开篇就点明时间是在早春，此时，春意渐浓，燕子也飞来了。“宫花春尽翠阴浓

注释： 刘国正：《旧唐书》记载，唐代诗人王勃与沛王李元吉交好，李元吉曾赠给王勃《斗鸡檄》，但王勃未予接受。王勃在江夏时，李元吉派人送信邀请他赴宴，并说：“公有道而无时，犹鱼之无水也，何不来我游？”王勃回信说：“愿抽身南岳，买宅江皋。”李元吉便命人将王勃送到江州，后因事被流放。刘国正是李元吉的属官。雌黄：古代一种用来点染文字的材料，这里指代书信。 译文： 刘国正：指的是刘国正

【解析】 本题考查鉴赏诗歌的表达技巧的能力。首先读懂诗句内容，然后分析运用了何种表达方式及表达效果。 “满面宫妆淡淡黄”，诗人用淡雅的语言描绘出一位宫女的容貌。“绛纱封蜡贮幽香”一句，诗人以绛红的纱罩和蜡烛的香气来营造一个幽静的环境，突出了宫女孤寂清冷的处境。 最后两句是全诗点睛之笔，“遥怜未识春消息，乞与一枝教断肠”意思是：远远地同情这位不知春的消息，就请赐给我一枝吧，这样就能教人断肠