陈与义

在宋代文学中，陈与义的《题继祖蟠室三首·其一》以其独特的风格和深邃的内涵，展现了作者对人生、功名与自然的独特见解。下面将逐一解析这首诗： 1. 诗句释义： - 云起炉山久未移 “云起”形象地描绘了云雾缭绕的山峦，象征着变幻莫测的人生。“炉山”则暗示着坚定的决心和不屈的意志。“久未移”表达了作者对于坚持信念、不为外界所动的执着追求。 - 功名不恨十年迟 “功名”指的是事业或名声

我们来逐句解释题目中的诗句： 1. 题伯时画温溪心等贡 五马: 这句话描述的是诗人在为伯时的画《温溪心等贡五马图》所作的诗。伯时是唐代画家张萱的字，他的画作在当时非常著名，而“五马”则可能指的是《唐六韶》中的一种礼仪，用以表彰功勋。 2. 漠漠河西尘几重: “漠漠”形容尘土覆盖得很厚，暗示着战争或灾难之后的景象。这里的“河西”通常指的是中国西北的黄河以西地区，但也可能泛指任何荒凉之地。 3.

注释： 古别离 东门柳，年年岁岁征人手。 千人万人于此别，柳亦能堪几人折。 愿君遄归与君期，要及此柳未衰时。 译文： 古别离 站在东门的柳树下，每年春天都要看到人们来送行。 成千上万的人都来为离别的人们送别，柳树也经受了无数次的离别。 希望你尽快回到家乡与亲人团聚，希望在柳树还年轻的时候你回来。 赏析： 这是一首送别诗，表达了诗人对离别之人的思念之情。全诗通过描绘东门柳树的形象

陈叔易赋王秀才所藏梁织佛图诗邀同赋因次其韵 维摩之室本自空，忽惊满月临丹宫。 稽首世尊真实相，不比图画填青红。 天女之孙擅天巧，经纬星宿超庸庸。 沦精入此三昧手，一念直到祇园中。 意匠经营与佛会，七宝欲动声珑珑。 眉间毫光放未尽，指下已带旃檀风。 飞梭本是龙变化，挟大威德行神通。 恍若祇洹遇佛影，岂彼台像能比崇。 共惟此事不思议，细看众巧无遗踪。 日浮鸡园赤烂烂，天入鹫岭青丛丛。 那知金臂是正倒

诗句：中兴天子要人才，当使生擒颉利来。 译文： 中兴的天子在寻求有才能的人，他希望有人能够生擒住颉利可汗。 赏析： 陈与义，南宋诗人，字去非，号简斋，汉族，洛阳人。他的诗风清新自然，以平实之语写景抒情，善于捕捉和表现事物的内在特征，风格朴实无华，富有哲理。此诗中表达了对国家中兴时期需要有能力的人才的期待。"当使生擒颉利来"，意即应能捉拿颉利可汗

【注释】 我：指诗人自己。三十六：一为“六”，二为“十”。第一：即第一流。归田：归隐。柴门：草房的门口。杂树：各种树木。婆娑：形容树叶摇曳多姿。乐馀年：享受晚年的快乐。三益友：三种有益的友人。柏树解说法，桑叶能通禅：用柏木和桑叶比喻佛法的三种解释，即柏树的解释、桑叶的解说和佛教禅宗的解释。 【赏析】 这是一首自述其隐居生活的诗作。首联说自己才思敏捷，有三十六计之多

译文 晚望信道立竹林，修竹边烟过迟，幅巾藜杖立疏篱。 恨无顾陆同携手，写取孙郎觅句诗。 注释 1. 晚望：傍晚时分远望。 2. 信道：确实如此。 3. 立：站立。 4. 竹林边：在竹林附近。 5. 幅巾藜杖：古代文人雅士常携带的头巾和手杖。 6. 疏篱：稀疏的篱笆。 7. 恨无：遗憾没有。 8. 顾陆：指顾恺之和陆机，两位著名的画家。 9. 携手：并肩同行。 10. 孙郎

【注释】 云山清晓：指早晨的山景。 崒嵂（zú zhēn）奇峰万叠横：形容山峰高耸，层层叠叠，如同万层波浪。突兀、险峻。 楚天曙色平分处：楚地（今湖北一带）在晨曦中天色明亮如画。 一带烟光画不成：形容清晨的景色美丽得让人无法用笔描绘出来。 【赏析】 此诗描绘了一幅清新秀丽的早春图。首句“云山清晓”，写朝霞映照下，群山的轮廓和明净的天空。次句写山上的奇峰，层层叠叠。第三句写山下的山花，在微风吹拂下

注释： 浩浩白云溪一色，冥冥青竹鸟三呼。 只今那得王摩诘，画我凭栏觅句图。 注释： 浩浩：宽阔的样子。冥冥：幽暗的样子。 那得：哪里能。 王摩诘：指唐代著名画家王维。 赏析： 这是一首咏物诗，诗人借景抒发了内心的感受。首联“浩浩白云溪一色，冥冥青竹鸟三呼”，描绘了一幅美丽的自然风景画，白云、绿竹、青鸟、流水等元素相互映衬，形成了一种宁静而和谐的氛围。 颔联“只今那得王摩诘

万卷吾今一字无，打包随处野僧如。 短檠未尽残年债，欲问班生试借书。 注释：我如今手头虽然有万卷书籍，但一点也看不进去，到处都能看到像野和尚一样的游人。这些游人随手将垃圾带走，没有一点环保意识。我年纪尚轻，还有未了的心愿，想要向班固请教学问，借来书籍阅读学习。 赏析：诗人以自己的亲身经历和感受，表达了对现代社会环境问题的担忧和忧虑。诗中通过对比自己与游人的行为，指出了现代人在环保方面的不足之处