杜荀鹤

小松 自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿。 注释：从小在草丛中生长得非常细小，如今却逐渐地露出头角，长出了蓬蒿。 译文：从小在草丛中成长得非常微小，如今却已经能够看到它的尖尖的顶端和茂盛的枝叶了。 赏析：此诗通过对比，生动形象地描绘了一株小松树的成长过程。诗人以“刺头”比喻小松的坚韧不拔，以“蓬蒿”象征小松的高耸入云，表达了对小松生命力的赞美和敬佩之情

注释：从小栖息于玄妙之处，一直到老才找到悠闲的生活，像云、像鹤一样住在这应该是困难的。溪山景色不用用钱购买，就能赢得来来去去看。 赏析：诗中表达了作者对于隐居生活的向往和赞美，同时也反映了诗人追求自然、超脱世俗的心态。全诗语言简练，意境深远，给人以宁静、淡泊的感觉

【解析】 本题考查考生鉴赏诗歌的语言、表达技巧的能力。解答此类题目，首先要审清题干的要求，如本题要求对“送人归淝上”这首诗逐句释义，然后结合全诗内容进行赏析。 此诗的首句是写景，诗人在巢湖之畔看到春天到来时，湖面上涨，溪流变深；二句是写情，诗人来到东关时看到故友已离去，只留下一片空寂；第三句是说不要以为南来之人总是无利可图，否则水亭山寺中的二年吟咏又该如何是好？末句是写情

注释： 闻子规：听到杜鹃的啼叫，这里指的是诗人听到杜鹃的叫声。 楚天空阔月成轮：楚国的天空广阔，月亮如同车轮一般。 蜀魄声声似告人：蜀国的人魂魄化为杜鹃，声音凄切如在诉说。 啼得血流无用处，不如缄口过残春：杜鹃的啼叫声让人心碎，不如保持沉默度过这悲伤的时光。 赏析： 这首诗是唐代诗人王建所创作的一首七言绝句。诗人通过描绘杜鹃啼叫的场景，表达了自己对人生无常、世事无常的感慨。

秋夜苦吟 吟尽三更未著题，竹风松雨共凄凄。 此时若有人来听，始觉巴猿不解啼。 注释： 1. 吟尽三更未著题：在寂静的夜晚，诗人反复吟诵，却还没有找到合适的题目。 2. 竹风松雨共凄凄：竹子和松树枝叶摇曳，风吹动着竹叶发出沙沙声，松树枝叶也随风摆动发出沙沙声，再加上风雨交加的声音，构成了一种凄凉的感觉。 3. 此：指“此际”之意。 4. 此时：指“此时此刻”之意。 5. 巴猿

【解析】 本题考查学生名句的默写能力。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很熟朗，最好要做到倒背如诵，高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很熟朗，最好要做到倒背如诵，高考所考的名句，有的出自课文，有的来自旧籍，但都是文质兼美的经典，首先要立足于课内培养语感，注意记忆、积累。同时要联系实际运用。 第一句“人说马当”：指人们常说马当山波浪险恶。第二句“我经波浪似通衢”：指我渡过了马当山的波浪

【注释】 1.交朋：朋友。2.哭贝韬：哀悼贝韬。3.喜傍山家：喜在山野人家，意指隐居。4.葬荔萝：用荔萝作成棺材。5.四海十年人杀尽：指战乱时期，人们被杀殆尽。6.似君埋少不埋多：好像你埋的少而死者太多。7.埋：埋葬。 【赏析】 《哭贝韬》是唐代诗人杜甫的一首七律诗。该诗写于天宝十四年（755年）安史之乱爆发时，杜甫避居成都草堂，当时诗人正在为好友贝韬的死感到悲哀。此诗以悲怆哀伤的心情

这首诗是唐代诗人贾岛的作品，表达了他对僧人生活的理解和感慨。下面逐句释义： 童子为僧今白首，暗锄心地种闲情。 这句话的意思是：“我年轻时就成为了一名僧人，现在已是白发苍苍，但我依然在心中默默种植着闲情。”这里的“闲情”指的是一种超脱世俗的情怀，一种对生活淡然处之的态度。诗人通过这句话表达了他对僧人生活的理解和感慨，即尽管他已经年过半百，但仍然保持着一颗年轻的心态，追求一种超然物外的生活态度。

以下是对《哭陈陶》逐句的详细解读： 1. 诗题：《哭陈陶》 - 作者：曹松。曹松是唐代著名的诗人，他的诗歌风格清新脱俗，情感真挚。 2. 诗句解读： - “耒阳山下伤工部”：耒阳山位于湖南省耒阳市，这里指的是杜甫。杜甫被后世尊称为“杜工部”，所以这句诗是在描述在耒阳山附近哀悼杜甫的情景。 - “采石江边吊翰林”：采石是安徽省马鞍山市的一个地名，翰林是指文官学士

【注释】 钓叟：老渔翁。渠：他。底物：鱼饵。香饵：诱鱼的饵料。抬竿：抛竿。 【赏析】 此诗是一首咏物言志诗，通过描写渔翁钓鱼的情景来表现诗人自己不与世俗同流合污的高尚品质。全诗四句诗，每句七个字，结构工整严谨。首句“田不曾耕地不锄”，写渔翁常年守着渔船，过着清闲的生活；“谁人闲散得如渠”，以反诘的语气表明渔翁的悠闲自在是无人可比的。次句“渠将底物为香饵”，写钓叟用香饵引诱鱼儿