捣练子

【解析】 此题考查学生把握诗歌内容的能力。解答此题，考生要理解诗歌大意，结合题目要求，从诗歌的内容、情感、手法等方面分析作答。 “捣练子”是唐教坊曲名，后用为词调名。又名《捣练子令》、《玉连环》等。《乐章集》入“大石调”，《尊前集》入“歇指调”。双调，六十二字，上下片各有五句三平韵。这首词的体裁是小令。 上片开头两句：“此圆通。住虚空。”这是说：这佛祖就是圆通的法门，住于虚空。“虚空”是佛教用语

【注释】 捣练子：古代曲调名。 三丹宝：指《三皇经》。三皇，即伏羲、神农、轩辕氏。 昏昏默默（mò mò）：形容心神恍惚。 啰哩凌：形容声音高亢激昂。 哩啰凌：形容声音低沉。 绯衫（fēi shān）：红色的官袍。乌帽：黑色的帽子。这里指道士的法冠。 【赏析】 本诗是唐代诗人李白的作品。此诗是一首乐府诗，描写了道教徒修炼成仙的情景。全诗四句，每二句一联，形式整齐划一。首句“三丹宝”，点明主题

【注释】 1. 捣练子：词牌名。又名“捣练子令”、“捣练子序”、“捣练子”。唐教坊曲有《捣练子》曲，本为七言四句乐章，后以之为词牌。双调五十八字，前段四句三仄韵，后段四句三平韵。代表作品有李煜的《捣练子令·花明月暗笼轻雾》。2. 芳翠：指鲜花。3. 哂（shěn）轻盈：笑她轻盈娇嫩，好像在嘲笑她的不自重。4. 卖花声：卖花的声音。5. 艳阳天：明媚的阳光。6. 朝云白：早晨的云儿洁白如雪。7.

【注释】 用刀圭：以刀圭剖开。合和一处：指将药与酒混合。咋（zá）罗哩（lí lǐ）：即“啰哩”。凌（hèn）：同“恨”，恨声。人头落，现红霓：意指人已死，但头顶仍有红色的霞彩出现。白莲花朵出青泥：意指白色的莲花从泥土中长出。啰哩凌，哩啰凌，：意为“怎生携带”呢？咋（zá）罗哩（lí lǐ）：同“啰哩”。凌（hèn）：同“恨”，恨声。 【赏析】 这首诗是写一个妇人思念丈夫的情事

【解析】 本题考查鉴赏诗歌的能力。赏析时，首先要读懂诗句的内容，然后结合题目要求进行分析，注意抓住关键句分析。此诗写诗人与佳人相会的欢乐场面。首句“水中金”是比喻之词。“忒幽深”，说明水色深碧如金，暗指情人所居之处幽深难见。“玄玄妙妙”是形容水的清澈，而“怎生寻”则是说难以寻觅，突出了女子的美丽，也写出了诗人对佳人的倾慕之情。“啰哩凌”“哩罗凌”是重复叠唱的词，用在诗的开头，起到开篇点题的作用

诗句翻译 名利如海洋，是非如河流。王风已出高坡上。 笑语声中，十年功行满。白云深处笑呵呵。 注释及赏析 - 捣练子： 这是古代一种诗歌形式，类似现在的民歌或小调。 - 名利海： 比喻世间的名利如同大海一般深广，难以捉摸。 - 是非河： 比喻世间的是非纷争犹如一条大河，不断流动。 - 王风： 指王者之风，这里可能指的是某种高尚、正面的风气。 - 出： 出现，显露。 - 上高坡：

注释： - 捣练子：一种古代的诗歌体裁，以五言或七言为主，形式简洁，内容精炼。 - 一为人。做凡身：指人的生命短暂，如同普通人一样，没有超凡脱俗的能力。 - 四般假合怎生真：表示世间的一切都是虚幻的，没有任何事物是真实的。 - 啰哩凌，哩啰凌。搜玄路，出迷津。静中调养气精神。啰哩凌，哩啰凌。 - 啰哩凌，哩啰凌：表示在喧嚣的环境中保持内心的平静，不被外界所干扰。 - 搜玄路，出迷津

《捣练子·害风哥》是唐代诗人李白创作的一首七言绝句。下面是对这首诗的分析： 1. 诗句解析： - 第一句“捣练子，害风哥。”：这里提到的“捣练子”是一种古代的诗歌形式，而“害风哥”则可能指的是某种特定的形象或象征。整体上，这一句可能是在描绘一个英勇、无畏的形象。 - 第二句“一身跃出死生波。”：这里的“一身跃出死生波”可能意味着从生死的边缘跳脱而出，表达了一种超脱生死、自由自在的情感。 -

【注释】 潭底月：指月亮在潭底倒映。雪中霜：指雪花落在潭面，如同霜一样。有人会得便风狂：意即“会者自然来”。啰哩凌，哩啰凌：形容声音洪亮而有力。泉底樚：指水底的石头或树枝。水中金：指水中的沙粒或金粒。尖竿尖上细搜寻：指用竹筒、竹管等工具在水底仔细寻找。啰哩凌，哩啰凌：形容声音洪亮而有力。 【赏析】 这首诗是唐代诗人李益所作。全诗共三句，每一句都描绘了一幅生动的画面。第一句“潭底月

【注释】 1. 捣练子：古代民歌，流行于陕西、甘肃一带。 2. 真了了：形容人非常聪明。 3. 闲行闲坐任歌叫：形容人非常自由自在。 4. 啰哩凌（líng）：形容歌声高亢激昂。 5. 哩啰凌（líng）：形容歌声低婉柔美。 6. 三光：指三种光亮，比喻三种声音。 7. 啰哩凌，哩啰凌：两句都是形容歌声的，啰哩凌，哩啰凌。 【赏析】 这是一首描绘民间歌手的劳动场景的诗歌。