查慎行

题表弟汤纳时授经图 与君中表序弟昆，往还犹记随家尊。 来时奉杖出候门，长者前导幼踵跟。 圣童十岁名早喧，六经背诵河倾源。 我惭却立心自扪，同年讵可同队论。 尔来几何阅晨昏，年逾六十手一反。 女长已嫁男已婚，不独抱子兼抱孙。 我虽窃禄鹤在轩，君犹需次羊触藩。 梦归往往得故园，披图相对两悦魂。 君家紫云山下村，护田之水清不浑。 有孙可教经可翻，只坐八口艰饔飧。 弦歌三径思所存，桑榆力挽扶桑暾。

江南第一花，得名独因蕊。 江南的花朵中，梅花是最为珍贵的一种。它之所以被称为“江南第一花”，是因为它的花朵洁白如玉，芬芳四溢，被誉为“雪中送炭”般的存在。 金方秉正色，厥白孰与比。 金秋的霜降时节，梅花盛开，其金黄色的花瓣如同金子般璀璨。这种独特的美，令人难以忘怀。 爱其玉无瑕，持以配君子。 梅花的美，就像一块没有瑕疵的玉石，纯洁无瑕。这种品质，让人感到敬佩和向往。因此

【解析】 此题考查对诗歌的鉴赏能力。首先要求学生在课标规定的初中必读篇目中，“把握其基本内容，理解词句含义”。然后根据题目所给的五首诗，在理解诗意的基础上，分析概括每首诗的主要内容，并在此基础上进行评价，提出自己的看法。 这首诗是咏石榴的。前四句写石榴树形高大，花朵繁多，果实累累，色彩鲜艳。第五句写石榴的果熟后自然脱落，秋后结出新子。最后两句写石榴生命力强，虽然枝头黄叶凋落，但仍能结出新的果实

【译文】 同年王楼村曾梦见来到一处梅花满庭，有个老人拄着拐杖走入。老人用杖指着树上的梅说：“这是十三棵梅花树，送给你，你若饥饿时，只要吃这些梅花就行了。”说完就走了。王楼村醒来后感叹说：“真是神仙地位啊！”于是画了一幅《十三本梅花书屋图》送给王楼村。 鸿胪禹子特别好奇，听说人做梦就会画画。 寒梅绕屋十三本，一一着花无丑枝。 问渠此屋在何许，异境云自华胥移。 庞眉丈人野鹤姿，指树付汝汝不辞。

诗句： 1. 自怡园藤花，朱藤春季花，入夏已狼籍。 注释：自怡园的藤花是春天盛开的，但到了夏天已经变得狼藉不堪。 2. 名园开较晚，间作一旬隔。 注释：名园的开园时间相对较晚，中间间隔了大约一个月的时间。 3. 我来若相待，耀眼动魂魄。 注释：我来到这里时，就像等待一位佳人一样，她的出现让我眼花缭乱，心动不已。 4. 举头千万梢，梢梢上高格。 注释：抬头望去，无数的藤蔓交错在一起

【解析】 本题考查学生鉴赏诗歌语言的能力。解答此类题目，需要审清题干要求，明确题干要求，如本题要求“格式要求：先输出诗句，再输出译文，诗句和译文一一对应”，然后结合注释、重点字词等答题。注意要结合全诗理解词语含义。 “高梧叶旋殒，苦竹岁不实”的意思是：高高的梧桐树叶子落下了，那苦竹的年华也消逝了。 “九苞凤德衰”的意思是：凤凰的德行衰退，九苞凋零。 “翩翾宜具体，五彩烂初日”的意思是

注释： 黄埃：黄色的尘土。高压：压抑，指天气阴沉。 老夫：诗人自称。畏暑方掩关：怕热就关上门窗躲避炎热。 何来：哪来的。一幅好图画：一幅美丽的画卷。 仿佛：好像。罗浮：山名，在今广东省。 格与苔：品格与苔藓。清绝：高洁。 托兴：寄托情怀。高寒：寒冷。 因君：由于您。枨（chéng）触动归心：触动了诗人的思乡之情。 孤山处士吟：孤山上隐居的处士所唱的诗。 明年：明年。君放：您将离开。西湖棹：船桨。

【注释】 唐次：即唐彦谦。庶常：指宋代的国子祭酒，掌国子学。省觐：到朝廷朝见。归：回到家乡。扬州：今属江苏地。安溪相国：指宋代理学家陈亮的字，名亮，号安溪。原韵：按原来的韵律。 【译文】 纷纷冠盖满会场，勇者先去先登船。 河桥万株柳，攀折凡几树。 九重亟储材，馆选盛冷署。 新进半登瀛，芸窗拓云雾。 旧来冰雪文，诠次列州部。 群推著作手，领袖伫知顾。 云胡遽俶装，矫首赴归路。 足知学问力

德尹邀请同僚们来饮酒，地点在庭院中的紫藤花下。 此藤此地初种时，诗翁（我）酌酒请我作诗。 藤今成阴花满架，吾弟重来宅其下。 夜来急雨雷阗阗，拓窗起看东南天。 云头解驳日穿漏，紫气散作蒙蒙烟。 两龙上走尾倒悬，之而鳞爪纷盘旋。 佛光中现宝璎珞，绛节珠幢朝晓仙。 笑渠主人负花癖，治具典衣夸示客。 酒徒一半招不来，来者留连穷日夕。 高烧红烛临前庭，烛焰浮动千娉婷。 忽然落蕊堕杯面，香入醉魂愁欲醒。

诗句解析与译文： - 首句“鸳鸯亦有偶，鹭丝亦有群”：这句用自然界的鸳鸯和鹭鸶作为比喻，表达出虽然它们各自为伴但同样享有群体之乐。 - 次句“岂谓阅晨莫，遽看黄白分”：这里用“阅晨”指早晨，而“黄白分”可能指日出时阳光的颜色变化，表达了一种惊喜或感叹之情。 - 三、四句“亭亭羞独艳，两两含清芬”：这两句描绘了忍冬花（即常青藤）的美丽景象，形容其花朵虽小但美丽动人，且散发出清新的芳香。