方回

【注释】 次韵吕肖卿讲学三首 忽复机锋对，真堪底里倾。 果能成伏老，许唤殷兄来。 可惜兹逢晚，相期不计程。 受恩凡两世，焉敢恝无情。 【赏析】 《次韵吕肖卿讲学三首》为诗人与好友的酬倡之作，其内容主要表达了对友人讲学活动的赞美之情和对友情的珍视之意。 第一首“忽复机锋对”一句，描绘了朋友间相互切磋学术的情景。机锋，是指锋利、锐利的思想，是比喻对方的言辞犀利、思维敏捷。这里用“忽复机锋对”

【注释】 秋崖宗老：指方太初的父亲，秋崖是他的号。 馀子眇乡原：指方太初自己。馀子，余子，指后辈；眇，同“渺”，遥远的意思。乡原，泛指故乡和家乡。 奎壁：星座名，奎宿的四颗星（奎、娄、胃、毕）组成。文宿：即文曲星，属斗宿，主文采。 嵩衡：山名，嵩山在洛阳以北，衡山在长沙以南，都是五岳之一。镇厚坤：镇守着大地。 求田饶许汜，叱驭笑王尊：典出《三国志·魏书·王粲传》：汉末王粲为黄门令，曹操征为丞相掾

赠吕肖卿三首 千万人丛里，应难一一寻。 政须真具眼，始可与关心。 匠手斤忘垩，禅机芥遇针。 绝弦吾欲理，忽复有知音。 译文 在众多人群中，寻找一个人真是不容易。 只有真正具备慧眼的人，才能与他心灵相通。 工匠用斧头砍去多余的垩土，就像禅宗大师用针尖点破烦恼一样。 忽然之间遇到了懂得欣赏的人，如同找到了知音般高兴。 注释 1. 千万人丛里：成千上万的人之中，形容人多如蚁，难以一一寻找。 2.

诗中表达了作者对世事的深刻思考，以及对人生态度的独特见解： 方回的《赠相士蔡槐》是一首充满哲理的五言律诗。诗中“肠腹自蝉龟，从渠作庙牺”两句，通过自然界中蝉和龟的形象，寓意着人们应该顺应自然，无需过于拘泥于世俗的礼法。这里的“作庙牺”比喻了人们为了迎合社会或他人的期待而做出牺牲自己本性的行为。 “讵应身食肉，乃使世攒眉”这两句则表达了诗人对社会现象的批判。他认为有些人为了满足自己的私欲

诗句释义 1 直道难容世：直道意味着正直、公正的道路，但在这个社会中却难以为人所接受。这表达了作者对当时社会风气的不满和对正直道路的无奈。 2. 深言易绝交：深言意味着深刻的、坦率的言论，但往往容易引发他人的反感或误解，导致友谊的破裂。这反映了作者在表达观点时面临的困境。 3. 但称司马好：司马可能指的是某个特定的人或事物，但在这里被用来指代“好”，即值得称赞或好评的

【注释】 初夏六首：作者在《夏日杂诗》中曾说：“余性疏懒，甘心为农圃，暑来时事亦多不问。”此诗即其“农圃”生涯的写照。六首诗都是写初夏时节农村的生活景象和情趣。 窗皎(jiǎo)日穿纸：指太阳光透过窗棂射到纸上。皎，明亮。 巾凉风透纱：指夏天的风凉爽宜人，透过竹席上的薄纱。巾，指夏衣。 捕(bǔ)虫怜斗雀：指捕捉昆虫，并喜爱斗雀游戏。捕虫、斗雀，都是夏天的活动内容。怜，爱怜，喜爱。

以下是对《次韵吕肖卿讲学三首》的逐句解读和翻译： 1. 平生但力田：此句表达了作者一生致力于耕作农事，辛勤工作的决心。 2. 岂计不逢年：这里表示作者不会去考虑是否会遇到好的年景，而是专注于自己的事业。 3. 吾道桴浮海：这句话意味着作者的人生哲学像船一样漂浮在海上，随波逐流，不受约束。 4. 斯文笔补天：此诗表达了作者以文笔来弥补天空中的缺陷，寓意着用文字来传播真理和知识。 5.

【注释】 乙未：年号。六月：农历六月，大暑是这个月的节气之一。平分天：指天地万物都受太阳的照射。四序：四季。炎蒸：炎热。须：必须。无欲：无所执着。又：还、再。闵（mǐn）雨：怜悯雨水。谁识始藏冰：谁能了解初见冰霜时的景象呢？人力回元造，生生实所凭：人的力量可以扭转元气，生生不息就是靠这种力量。 【赏析】 这首诗写在炎热的大暑里，诗人以“乙未六月”开头，交代了时间。接着写“平分天四序”

【注释】 登 ：考中。 知君 ：知你。 先师 ：指老师。 斧修月 ：指老师如月下磨斧，形容老师辛勤教书育人。 名父 ：指父母。 周晬 ：婴儿满周岁称周晬，也写作“周晬”。 耽 ：喜爱。 吟 ：吟咏。 孤身 ：指一个人。 能自立 ：有独立生活能力。 万卷 ：指大量的书。 芸编 ：芸香草编。芸香草为香草，这里代指书籍。 【译文】 虽然未到三十，但与你相识已经有几年了。 老师像磨斧的月亮一样

【注释】①知己身俱老：指诗人自己年纪大了。②逢君：指遇着吕肖卿。③令舅：指自己的舅父。④湓浦：地名，在今江西省。⑤阳山：地名，在今广东省境内。⑥平安只消息：指吕肖卿的平安与否的信息。 【赏析】这首诗是杜甫对朋友吕肖卿的思念之情，表现了他对朋友的深情厚谊以及深深的忧虑之情。诗的前四句写自己与吕肖卿的友谊深厚，而如今年事已高，又逢好友远别，不禁伤心流泪。后四句写吕肖卿远在他乡，不知他的安危如何