方孝孺

【注释】 新制：新的制度。蒲鞭：用蒲草制成的鞭子，这里指刑法。理官：管理案件的官吏。刘宽：汉代名吏，为人刚直不阿，执法严明。示辱：表示羞辱，以示警戒。 【赏析】 此诗为谢蜀王所赐十首之一，是作者对蜀王赏赐的一种感谢。诗人以“好生”二字为全诗的中心意旨。 “新制蒲鞭赐理官”，这是第一句，写蜀王给理官的刑罚。 “丁宁用法效刘宽”，这是第二句，写蜀王告诫理官要像汉代的刘宽那样公正严明地执行法律。

注释：伯兄在海上思念我相见，幼子山南怀念我的别离。 两地关心无法归去，夜晚观看天河站立了很长时间。 赏析：此诗是一首表达对远方亲人的深深思念之情的诗歌。首句“伯兄海上思相见”，表达了诗人对伯兄深深的思念之情，他渴望在海上与伯兄相见。接着第二句“幼子山南忆别离”，表达了诗人对幼子的深深思念之情，他怀念幼子在山南的分离之苦。最后两句“两地关心归未得，夜看云汉立多时”，表达了诗人对远方亲人的牵挂和担忧

【注释】 道术：这里指道教的学说和法术。 衰微：衰退，不兴盛。几百年：形容时间很长。 陋儒无力愧皇天：指那些浅薄无知的儒生无法担当重任，惭愧于自己不能为天子分忧。 位是真王贵：指的是皇帝的地位是真正的王贵。 须使心承往圣贤：意思是要使自己的心去接受历代圣贤的智慧和教诲，以提升自身。 【赏析】 《谢蜀王赐果十首》是唐代诗人白居易所作组诗。该诗作于元和四年（809），当时作者在成都

【解析】 此诗首句写宫臣们传教造了安车，第二句写驾出金门赐给旧儒。三、四句写藩国政由亲老优免，唯读帝王书入朝。 【答案】 宫臣传教造安车， 驾出金门赐旧儒。 优老免亲藩国政， 入朝唯读帝王书

【解析】 本题考查对诗歌内容的理解与掌握，以及炼字能力。解答此类题目，首先要认真阅读诗作，理解其意思，然后结合题目中的关键信息点来分析。 题干要求“格式：先输出诗句，再输出译文，诗句和译文一一对应，并给必要的关键词加上注释，末尾附上赏析”，这是一道考核综合阅读理解能力的试题，侧重于诗歌内容的理解和分析。答题时注意仔细审清题目要求。此题中，“病身趋召历千山”意思是：我身体不适却奉命出使（朝廷）

谢蜀王赐果十首 其四 无才惭曳殿门裾，珍味频尝玉馔馀。 解道侧生风味好，惜非梁苑马相如。 注释： 1. 无才惭曳殿门裾：没有才能，惭愧地拖着殿门的衣襟。曳，拖；裾，衣襟。 2. 珍味频尝玉馔馀：经常品尝珍贵的美食和佳肴。珍味，美味的食物；玉馔，精美的饮食。馀，剩余。 3. 解道侧生风味好：能够欣赏到这些食物独特的风味。解，懂得；侧生，特指；风味，这里是指食物的味道或风格。 4.

谢蜀王赐果十首 其八利欲颓波挽不回，几人沉溺坏灵台。 要明圣道无穷意，须仗贤王不世才。 注释：利欲是诱惑、欲望，颓波就是颓废的波涛，挽不回意思是不能拉回。要明白圣人的道是无穷无尽的，需要依靠贤明的君主（不世之才）来完成。 赏析：这首诗表达了诗人对名利的厌恶和追求真理的执着。他看到许多人被利欲所迷惑，沉溺其中，无法自拔。他想要明白圣人之道是无穷无尽的，需要依靠贤明的君主来完成

【注释】 “九重”：指天子。 “恤民劳”：体恤百姓的劳苦。 “锡贡”：赐给进献之物，即贡品。 “深思”：深思熟虑。 “道路遥”：道路遥远。 “奇珍”：珍异的食物。 “胜前朝”：胜过前朝。 【赏析】 《谢蜀王赐果十首》是唐代诗人李洞所作的组诗作品。这组诗共十首，其中第五首写于唐僖宗光启三年（887），李洞任荆南节度使时，他因得罪权臣而被迫离开荆南，途中遇蜀王赐给他一些果品，他写了这首诗表达感激之情

注释：园官们非常喜爱这果树，因为一棵树上结出的果实比黄金还要珍贵。味道美味，就知道可以食用，应该想到要精心培植和努力工作，才能收获丰硕的果实。 赏析：这首诗表达了园官对果树栽培的重视和热爱。他们不仅珍惜每一棵树上结出的果实，而且深知要使果树生长茁壮，必须付出辛勤的努力。诗中用“一树生成一树心”来形容果树之间的亲密关系，也暗示了园官们对待果树如同对待自己的亲人一样。整首诗简洁明快，寓意深刻

【注释】 谢蜀王：谢恩。 丹荔：荔枝，一种水果。 翠篚（fěi）：盛放物品的黑色丝织品。 玉案：皇帝坐席的上边，比喻朝廷。 【赏析】 这首诗写于唐宪宗元和八年（813），当时作者任左拾遗，诗人在《新乐府》中曾提到“献荔枝”事，可见此诗与此事有关：唐宪宗时，岭南节度使李勉以荔枝进贡朝廷，因路途遥远，运到京城时已经过夏，难以久存，于是命人将荔枝放在竹笼里，上面覆盖以青纱，用彩线缝住口子，然后送到长安