何景明

赠望之四首 良时不克俱，悠悠子行迈。 行迈之何方，乃在万里外。 泛舟涉江湘，道远阻湍濑。 我心思桂林，倚立增叹嘅。 河清岂无期，奈此日月逝。 所愿芳未歇，及兹采荃蕙。 注释： 良时不克俱，悠悠子行迈。 良时：美好的时光；克：能够；俱：在一起。美好的时光不能和你们共同度过；悠悠：长久的样子。你们要远行了，我久久地站在路边目送你们的离去。 行迈之何方，乃在万里外。 行迈：远行；之：代词，指你；何方

诗句释义及翻译 1. 白露晞朝日，苕荣委清秋。 - "白露"：指秋天的清晨露水。 - "晞"：晒干或晒透的意思。 - "苕荣"：形容秋季植物繁盛的景象。 - "委"：放弃或凋谢的意思。 - 整句意为：早晨的白露把太阳晒得暖洋洋，而秋季草木茂盛，叶子纷纷凋落。 2. 长风吹野草，飞藿不自谋。 - "长风"：形容强劲的风。 - "野草"：野外生长的草。 - "藿"：古代的一种植物，如藿香。 -

【注释】 1. 《赠边子四首》为组诗，共四首。 2. 欢聚理无恒：欢聚时快乐是短暂的。 3. 悲离情有伤：离别时悲痛之情难以忍受。 4. 况兹征途闲：何况此时路途闲适。 5. 讵能久相将：怎能长久相处。 6. 浮云兴岁暮：飘动的浮云在岁末升起。 7. 素雪翳晨光：洁白的雪花遮住了清晨的光芒。 8. 挥手自兹别，后期应母忘：我挥挥手告别你，希望未来的日子不要让我思念你的母亲。 【赏析】

【解析】 此题考核鉴赏诗歌的形象、语言和抒情方式的能力，重点考查对诗句内容和手法的分析概括。解答此类题目，首先通读全诗，整体理解把握诗歌内容；然后逐句分析诗歌的内容，从题材、体裁、情感等角度赏析。“出城赠韩子”一句，写送别。“晨车去遥遥，将子城之隅”，写出发时的早晨。“城隅何所有，有荷复有蒲”，写城角的景象。“念当与子别，思心立踟蹰”，写分别时的情感。“他人岂无友，非子谁为娱”，写友情的深厚

【解析】 本题考查鉴赏诗歌的能力，解答此题的关键是在理解诗歌大意的基础上，结合各项中的关键词语来筛选符合要求的句子。“送王宗哲少卿”是第一句，诗人用“肃肃出郊干，行行涉河甸”两句，点出送别的地点和时间，渲染了凄凉的离别气氛。“子身被王命，驷马辉云电”，写王少卿被朝廷委以重任。接着用“览岳停华阴，观都指秦殿”两句，描绘出王少卿在赴京途中的所见所闻，表现其志得意满之情。“思子卫泉流，渭浐一以缅”两句

赠边子四首 戎马暗中原，嗟此远行子。 遥遥赴城阙，戚戚望桑梓。 路阻难可通，河清讵能俟。 俯仰君父间，出处良在此。 注释： 戎马：指边疆战马。暗中原：在暗地里原野上，形容荒凉的原野。 嗟此：感叹。 远行子：远离家乡的人。 遥遥：遥远的样子。 赴：奔赴。 戚戚：忧愁的样子。 望桑梓：怀念家乡的树木和土地。 路阻难：路途艰难。 河清：黄河的水清。比喻希望的渺茫，不能实现。 讵：岂，哪。 俯仰

解析 1. 翻译与注释： - 诗句: 寂寂沅湘流，长江上有枫。 - 译文: 沅江静静流淌，长江之上有枫叶。 - 注释: 沅湘流，指沅水和湘水的交汇处。 - 诗句: 青蕙缘广隰，绿衡被洲中。 - 译文: 青青的蕙草缠绕在广阔的湿地，绿色的衡山覆盖着小洲。 - 注释: 蕙（huì）是一种香草，此处形容植物茂盛。 - 诗句: 扬舲溯烟沚，遥曕二妃宫。 - 译文: 扬帆逆流而上

白玉本自白，苍蝇乱其真。 谗言解胶漆，况匪平生亲。 烈士死道傍，贪夫登要津。 自古皆有然，兹恨何当申。 蓬丘眇烟雾，贝宫郁嶙峋。 列仙如可期，吾将蹑清尘。 注释：白玉本来就是白色的，但是苍蝇却将它弄得变黑。 谗言就像是胶水和油漆一样，更何况那些不是我们一生的亲人？ 烈士在道旁死去，贪婪的人登上了高位。 自古以来都有这种情况，这种恨意何时才能申诉？ 蓬丘是一片模糊的烟雾，贝宫也显得非常凌乱。

【诗句释义】 积累薪木等待焚烧，收藏皮衣抵御寒冷。作为万物，最宝贵的是抓住时机，其余的又怎么值得一提呢？ 金张依靠地势，卫霍继承封爵。冯生却固守贫穷的巷子，白发苍苍也未能受到重用。 低贱的人每天遭遇困难，高贵的人日益尊贵。遥想那天宫中的京城，玉宫门前九重门。高耸入云难以测量，要想前往该如何是好？ 【译文】 堆积柴草等着烧掉，储备皮衣御寒过冬。万物皆贵在及时，剩下的又如何能算得上什么？ 金

这首诗是唐代诗人李白的《咏怀》之一。下面是逐句释义和赏析： 飞鸿遵故渚，长鸣有馀哀。（飞鸿循着旧水边） 北地多悲风，霜雪日以催。（北方地区多悲凉之风，寒霜雪花每日催促） 灵乌集君舍，君反见疑猜。（乌鸦聚集在你家，你反而被猜疑） 忠信苟不显，杀身亦何为。（如果忠诚诚信不能显现，那么即使是牺牲生命又有何意义） 始知山梁雉，欲下仍徘徊。（才知道山中野鸡，想下来又迟疑不决） 注释： - 飞鸿：指雁鸟