陈三立

【解析】 本题考查鉴赏诗歌内容和语言的能力。解答这类题目，一定要认真阅读题干的要求，如本题“先输出诗句，再输出译文，诗句和译文一一对应，并给必要的关键词加上注释，末尾附上赏析”，要求考生在翻译的时候要准确理解原诗的意境和作者的情感，然后根据题干要求作答。本题要求分析诗歌内容，注意不要遗漏诗歌中的关键词，还要注意分析诗人的情感和手法，最后还要给出对诗歌的评价。 【答案】 出网双鱼带笑看

【解析】 本题考查对诗词的赏析，注意通晓诗意，理解诗句的意思，体会诗人的情感。“法物斑斓万景涵”：五彩缤纷、绚丽多彩的事物，包容了世间的万千景象。“曾收汝鼎补丛谈”：曾经收藏过你的鼎，用来补充讨论时所缺少的东西。“等闲落手兴亡券”，随意地随手写下，就像一张张记载着兴亡成败的契约。“一片魂迷宝华盦”，一片魂灵都迷恋在宝华庵中。此诗为周景瞻求法宗印文光（1847—1932）书作《宝华庵记》之跋语

注释：喝了豆浆戏成一首，安心却病怕无功，长歌咏唱过虎风。 输与豆浆滋养气血，黄耆煮粥惭愧坡翁。 赏析：此诗为作者饮豆浆后有感而作。首句写作者安心去病，恐无功；次句写歌咏之长，连虎过风。第三四句写自己因喝豆浆而气脉充盈，愧对东坡翁的煮粥之法。全诗表达了对生活的热爱和对自然美景的赞美之情

更生翁既相过不遇复馈盆菊池鱼媵以三绝句率和报谢 其二 抱膝庐旁万菊丛，劫灰不涴自摇空。怜予负尽看花约，分贮楼栏受晓风。 注释：抱膝庐旁边有成千上万的菊花丛生，在劫难后的废墟中依然挺拔摇曳。我深感遗憾地辜负了赏花的约定，将这盆菊花分别存放在楼阁的栏杆上，让它在晨风中受到呵护。 赏析：这首诗描绘了诗人在废墟之中观赏菊花的景象。尽管环境艰难，但菊花却依然坚韧不拔地生长，象征着生命力的顽强。同时

【解析】 此诗前两句写徐翁返回，重抚篁丛拂柳梢。后两句写栖乌恋旧，盖头茅养生亭。“重抚”，重新抚摸。“篁丛”，竹子丛生之地。“告语”，告诉、嘱咐。“养生亭”，指供人休息、疗养的亭子。 【答案】 ①徐翁竟返海棠巢：徐翁终于回到了他的家。②重抚篁丛拂柳梢：在竹林中再次抚摸着树枝，轻拂着柳条。③恋旧栖乌如告语：依恋着旧居的鸟儿好像在对人说悄悄话。④养生亭：指养身、养性的亭子

【注释】 1.重伯：人名。 2.谈坐：谈笑的场所。 3.公孙：即公孙大娘，唐代著名的女艺人。 4.持轴：拿着画卷。 5.促留题：催促停留并题词。 6.如翅之云：如同翅膀一样的云彩。 7.墨池：砚台。 8.我有愁丝络鳌极：我的忧愁就像网一样，像蜘蛛结在山尖上。 9.余丝风剪挂梅枝：剩下的丝线被风吹得飘荡着像是梅花枝上的装饰物。 【赏析】 这首诗是唐代诗人杜甫的作品，诗中描写了公孙大娘舞姿轻盈

【注释】 负笈：背着书箱。曾孙：曾，指祖父的辈分；孙，指自己辈分。气老苍：意气衰飒。江南邂逅一倾觞：在江南偶然遇见一位朋友一起喝酒。驾鹅：指乘船。满眼兵尘动：满眼都是战争烟尘。应向图中觅故乡：应该从图中寻找自己的故乡。 赏析： 这首诗是作者赠给桂林李生（名不详）的诗作，表达了作者对家乡的眷恋之情。 第一句“负笈曾孙气老苍”，“曾孙”指代自己，“气老苍”表示岁月沧桑，意气萧然

【注释】 燕巢：燕子筑巢。旧燕，指去年的燕子。衔泥，筑巢时衔取泥土。绕：环绕。廊，长廊。巢痕，即巢迹，指鸟巢的痕迹。暖斜阳，温暖的斜射日光。将雏，指将要哺育的小鸟。栖稳黄金屋，比喻富贵人家。影断，喻指春去。东风，春风。五柳旁，即“柳”，柳条。 【译文】 去年的燕子衔来泥土，在长廊上盘旋着构筑新巢。巢穴痕迹从上到下，暖洋洋的阳光洒在巢上。 小燕子刚刚筑好窝就住进去，仿佛是住在了富贵人家的黄金屋里

以下是对这首诗的逐句释义： 1. 死别馀披病起诗：描述了与罗瘿公离别后，他因病而起，开始创作诗歌的情景。"死别"指的是与罗瘿公永别的悲痛，"余披"意为剩余的披挂，可能指遗落或未完成的诗作。“病起”则描绘了他因疾病而起身写作的情形。 2. 灯痕魂气与迷离：描绘了灯下创作的场景，以及诗人在创作时魂牵梦萦的状态。"灯痕"可能是指灯光在墙上留下的痕迹，象征着创作时的光影变化

注释：我到山中拜访老朋友，命人把船摆到湖畔。水面波光闪闪，我情意绵绵，仿佛看到了一个扶杖立于斜阳下的人。 赏析：诗的开头两句，诗人描绘了一幅宁静优美的山水画面，表达了自己对朋友的思念之情。第三句则转折到现实，诗人来到湖边，却发现友人不在，只能独自欣赏美景。最后一句，诗人以“有人”代指自己的朋友，表达了对友人的思念之情。全诗情感真挚，意境深远