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【解析】 本题考查鉴赏古代诗歌的能力。赏析古诗要读懂诗，然后抓住诗中的主要意象，体会诗人的思想感情，分析诗歌的表现手法。 首句“堆径残花落艳阳”，写残花飘零于盛阳之下，这是在描写春天的景色，但同时也暗示出诗人对春天的感伤之情。 中间两句“通幽何处觅禅房”写的是诗人对于禅意的向往和追求。诗人通过“通幽”一词表达了自己对于超脱世俗、寻求心灵的寄托的渴望。 后两句“留连尽日南溪上，热恼都忘眼界凉

注释：在禅月台边清洗笔墨的水池，春天晴朗的风里观赏诗碑。我们来到这里并不是红尘中的客人，茶烟轻拂着我两鬓的头发。 赏析：这是一首写景抒情的小诗。首句点出题旨——洗墨池，为全诗定下了基调。第二句描绘出一幅春晴天朗、风送香气、人在赏诗、墨香扑鼻的画面，生动地表现了作者与友人品茶赏诗的雅趣。第三句写出诗人与友人并非寻常之辈，而是有志于高洁之人。末句以“香”和“拂”来衬托茶香扑鼻，以“两鬓”暗示岁月流逝

【注释】： 1. 月明深夜越来溪，撑得船回泊短堤。 - 月明：月亮明亮。 - 深夜：深夜时分。 - 越来溪：指越州流经的河流。 - 撑：划桨。 - 泊：停泊。 - 短堤：狭窄的堤岸。 2. 一片柳阴随水绿，山风吹起杜鹃啼。 - 柳阴：指垂挂的柳树影子。 - 随风：随着风的方向。 - 绿：绿色。 - 山风吹起：山风吹动着。 - 杜鹃啼：杜鹃鸟的叫声。 3. “月明”和“山风”为描写景物

十月十六日同器远晚步童游桥 【注释】：十月，指农历十月；十六日，指阴历的十六日；童游，儿童游玩的地方；濯锦江，成都名胜之一，因江流经过锦水而得名。 译文：十月十五日和器远一起在童游桥上散步。童游桥是成都的一个景点，有儿童游玩的地方。 濯锦江头小佛庐，二三良友亦同居 【注释】：濯锦江，指成都附近的一条河流；小佛庐，指小庙或佛屋；二三，表示数量不多。良友，好的朋友；同居，居住在一起。 译文

【解析】 “冬日雷鸣雨又多”是说冬日里雷电交加，大雨连绵不断；“田间流水最奔波”是说田间的流水不停地奔流。 【答案】 译文：冬天雷声隆隆雨点密集，田间水急水流不停奔流。百姓没有稻米可食，耕种之事就更加闲适。如果到了种苗时再纳租，那将怎么办？ 赏析： 此诗作于元至元十六年（1279），诗人在赴京途中，途经湖广地区。当时，正是冬日，天降大雪，寒风刺骨，天气十分寒冷，但农民仍然冒着大雪下田耕作

积潦奔湍响涧阴，风回隐隐更沉沉。 如今又识临流乐，未信濠梁有是心。 诗句释义 1. 积潦奔湍响涧阴：描述了溪水因大雨积聚后，流速加快，发出轰鸣声，使得涧水的阴面也能感受到它的冲击。这里的“涧阴”即指涧水在阴暗处形成的阴影，增强了声音和视觉的冲击力。 2. 风回隐隐更沉沉：表达了风的动态与声音交织在一起，形成一种更加深沉、复杂的听觉效果。这里的“隐隐”

【注】扁舟，指小艇。流：下流。 回柁：船头调转方向。埼（qiá）：山石弯曲之处。云山雨树，形容山野景色。莫夜：傍晚。全似梦：完全像做了一场梦。疏篱：稀疏的竹篱笆。 赏析： 首句“扁舟放流而下”以写景开篇，点明时间是傍晚，地点在江边。“扁舟”即小舟、小船；“流”字表明水流湍急，舟儿在波涛中颠簸。这两句诗写出了诗人乘舟归家途中所见之景，为全诗定下了基调——宁静而略带凄凉的气氛。

【注释】童游桥：在四川省成都市。十月十六日：即农历九月十五日，重阳节。器远：作者的朋友。晚步：傍晚散步。濯锦江头：濯锦江是长江支流，流经成都城东。自清：自然清澈。行人多少：行人很多。望桥行：望着渡口的桥梁。不识：指不知道。桥边景：桥边的景色。莫知：不知道。 【赏析】 这首诗作于公元1072年（元丰五年）重阳节，时作者任成都县令，诗人与朋友同游，在濯锦江头欣赏着秋日江上的景色，同时抒发了自己对人生

注释： 白龙洞：指西湖中著名的白龙古迹。 浪宕：浪荡，游荡无定。 龙岩：即龙井，在杭州西湖的西北面。 老古锥：指古代文人常用的一种比喻，这里指的是用“龙”作比来写西湖的水势浩大，波涛汹涌。 诗家：诗人，这里指作者。 华亭：地名，在今江苏苏州附近。 举棹：摇船。 赏析： 这首诗是南宋诗人陆游在游历西湖时所作。诗人以独特的视角和敏锐的感受，将西湖的自然美景和人文精神融入诗行之中

【注释】 曾甥：表亲中辈分较小的。同游：一同游览。溪园：在江西铅山，为宋代著名诗人陈师道的故居。乱峰：参差不齐、高低不同的山峰。抹晴云：遮掩着晴空中的白云。眼力都无远近分：眼睛没有远近视之分。亭皋：水边平地。华发：白头发。斜曛（xūn昏）：落日余晖。 【赏析】 本篇是作者与曾甥游溪园后所作，诗前小序写出游时天气晴朗，作者与友人一起登上溪园之南的高峰。“乱峰高下抹晴空，眼力都无远近分