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【解析】 本题考查考生理解诗句含义和鉴赏诗歌的能力。此题的考点是“把握全诗的感情基调”。答题前先明确自己对这首诗的感情基调，然后从作者的思想感情、诗歌的内容等方面进行分析作答。本题要求考生结合注释赏析诗句，因此，在解答时既要分析诗句的含义，又要分析注释中的内容，还要分析诗句在整首诗中的作用。 1．诸葛解元家分韵：诸葛孔明（指诸葛亮），解元，指才学出众的人，此处代指诗人的朋友。 2．溪横葛陂水

这首诗是一首咏陶弘景之隐居生活和修炼之道的诗。下面是对这首诗逐句的翻译： - "山中宰相陶隐居，所注本草将何如。" （陶弘景，被尊称为“山中宰相”，隐居于深山之中。他的《本草》等书籍广为流传，其影响深远。） - "更题真诰作神遇，佳梦是实宁非虚。" （他创作了《真诰》一书，通过修炼达到了超凡入圣的境界。） - "人生形神为干躯，心欲造设气乘除。" （人的形体和精神构成了生命的基础

【解析】 本题考查鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“先写出每句诗的意思，然后写出该句的译文及诗句和译文一一对应的注释”，最后给出赏析。答题时要求能抓住全诗的主要意象，并理解诗意。注意通读全诗，理解诗意，体会诗歌所表达的作者的思想感情，并结合诗句体会诗歌的表现手法，在此基础上作答即可。 题：昌甫（王昌龄），西洛（河南洛阳）遗民（指王昌龄的故里洛阳）。

赵将示及吴推官诗 玉溪莲幕哦诗声，声和水南松竹清。 眼中孰不有言句，句到极则何能听。 衡茅吹寒日惆怅，倚楼公子犹相访。 袖里新篇乃若人，春风翡翠兰苕上。 注释： 1. 玉溪莲幕：指诗人担任的官职或工作地点在玉溪（今云南玉溪）。 2. 哦诗声：吟咏诗歌的声音。 3. 水南松竹清：形容环境清幽，水边松林竹影清晰。 4. 眼中孰不有言句：谁能不被诗词所吸引，心中充满赞美之情。 5. 句到极则何能听

注释： 张果老小刻：指的是张果老的驴儿，因为张果老是骑在驴背上的。开元天宝时：唐代的开元和天宝时期。三郎非仙才，此老戏之如小儿：意思是说张果不是神仙，但是像小孩子一样被戏弄。异代想像空好奇，莫解莫说且莫知：表示不同的朝代对于张果老的理解不同，无法理解他的行为，也无法用言语表达出来。 赏析： 这首诗是诗人对张果老的一首咏物诗，通过对张果老的描绘，表达了对历史变迁的感慨和对现实生活的独特见解

春风歌 【注释】： 春风：春风和暖，万物复苏。 微绿：柳条刚刚发芽，颜色淡绿。 杏花红：杏花开得艳丽，颜色鲜红。 小园：小巧玲珑的园林。 曲径：曲折蜿蜒的小道。 草茸茸：草长得茂盛。 高下飞游蜂：蝴蝶在花丛中上下飞舞。 涧边流水鸣琤琮：山涧边溪水流淌的声音清脆悦耳。 斜日正在林影中：夕阳斜照在树林的影子里。 游人醉倒欢意融：游人因陶醉于美丽的景色而醉倒在地，欢乐之情洋溢。 梦魂飞入东华宫

诗句释义及译文： 1. 西菩无道潜，西林无义铦。 - 注释：西菩和西林在这里指的是两位僧人的名字，他们没有修行的道路和智慧。 - 译文：西菩和西林这两位僧人并没有修行的道路和智慧。 2. 两山钱塘湖，鱼鸟空毫纤。 - 注释：钱塘湖是杭州的名湖，“鱼鸟空毫纤”形容湖中的鱼鸟自由自在，不受束缚。 - 译文：两座山之间的钱塘湖，鱼儿鸟儿在湖中自由自在地游弋。 3. 咄哉简敬叟，老丑复何有。 -

太白襄阳歌图 赏析李白诗作《太白襄阳歌图》 1. 作品概述 - 背景介绍 - 诗歌形式 - 主题思想 2. 逐句释义与分析 - “谪仙非诗画非画”：描绘诗人李白超凡脱俗之境界 - “山简襄阳别有话”：反映对历史人物的独特理解 - “只轮不返”：比喻世事无常，珍惜当下 3. 关键词解析 - 贬谪与自由追求 - 山水与自然情怀 4. 赏析与批评 - 诗歌艺术特色 - 对人生态度影响 -

【注释】 潜山：山名。潺潺（chán chán）：形容水流声。考槃：《诗经·小雅·甫田》有“考槃在涧，硕人之宽”句，后以“考槃”为隐居生活的象征，也用“考槃”指隐者。 【赏析】 这是一首题画诗，描写了诗人隐居溪边的情趣。全诗共四章，每章八句，每句一韵。前三章是写景，最后一章是抒情。 首章写水声之清美。“潜山之水”，即潜山的江水或溪流；“潺潺”即流水声。这两句是说潜山的水声响得清清朗朗。

乙上人在郡中请住鹅湖不往， 为人与不为，众圣已推出。 稻麻竹苇蔗，处处祗教律。 伟哉棒喝边，密中之秘密。 拈花既成果，如云而见日。 鹅湖大义禅，法身尚岩室。 唤回钟鼓醒，都在一楖栗。 我今非劝请，亦岂弄吟笔。 稽首大德尊，身口意无逸。 这首诗是乙上人在鹅湖寺的一首偈语。它表达了诗人对于佛法的理解以及他对于修行的看法。以下是逐句的解释： 乙上人郡请住鹅湖不往：乙上人在郡中请住鹅湖不前往