韩淲

这首诗的原文如下： 留诗炼字稳，读者无此识。 共看庭前桂，不改旧时碧。 洗盏取酒来，饮尽莫留滴。 醉后气易平，长哦对泉石。 逐句释义如下： 1. 留诗炼字稳，读者无此识。 - 这句话意味着作者在写作时非常谨慎，每个字都经过精心的选择和打磨，使得作品的文字既稳固又难以辨认。这里的“识”可以理解为“识别”，意味着作者的文字功底深厚，让人难以理解其真正含义。 2. 共看庭前桂，不改旧时碧。 -

【注释】次韵：即和诗，应和别人的诗。昌甫：苏轼的字，此处代指其弟苏辙。施仲益：苏轼的朋友。斯远：苏轼的朋友。李仲元：李公麟，北宋画家。郑子真：郑谷，唐代诗人。百里：形容距离不远。清尘：指人的美名。 【赏析】这是一首送别诗，是作者赠别友人施仲益时作。全诗表达了对友人的惜别之情，以及对他才华的认可与赞美。 首联“平生所交友，岂曰不数人”。诗人回忆自己一生之中交结的好友众多，并不是没有朋友

【注释】 1. 次韵：指用原作者的韵来写诗。成季道：即成公亮，宋仁宗时为右谏议大夫、枢密使，以直言敢谏闻名。中：指中间一段。 2. 篷（péng）：船帆。欹（yí）：倾斜。兀：同“兀”，高高耸起的样子。柁（gǔ）：舵柄，指船桨。迤逦：曲折延伸。 3. 林薄：树林。薄：通“幕”，树木丛生的地方。 4. 缩头鹅雁眠：缩头：缩起脖子；鹅鸭：水鸟。形容水鸟因害怕而蜷缩着脖子睡觉。 5. 赏析

施教授以诗送药饵次韵谢之 穷居寡所谐，懒顾形与影。 谁欤药石我，冉冉惊老景。 开奁发珍剂，更以珠玉并。 三叹得效方，因之倍修省。 【注释】 ①“穷居”：指贫困潦倒、生活艰难。②“药饵”：指药丸、食物。③“次韵”：即依韵作诗，应和他人的诗作。④“效方”：指取得良方。这里指得到治疗病痛的良方。⑤“倍修省”：指更加谨慎地对待自己的言行举止。⑥“怜”：同情，怜悯。⑦“开奁”：打开盒子，取用药丸

【注释】 苍然：青翠的样子。山抱溪：山环绕着溪水。游子意何主：游子心中想什么？ 雪残崖下日：积雪覆盖了崖下的日头。 风落泉上雨：狂风卷起了瀑布上的雨水。 严陵：指严子陵，东汉初年著名隐士。玄英：这里指白色的梅花。 岚静白云深：云雾缭绕、云气深重。扁舟过汀渚：小船驶过水中的小沙洲。 【译文】 青翠的山环绕着溪水，游子心中想什么呢？ 雪残映在崖下太阳，风吹落了泉水上的雨。 严陵固不可及

【注释】： 上郭：在县治南面。 绵绵：山高且长貌。 夹路：指道路两旁山岭重叠，中间是一条小路。 悠悠：水波荡漾的样子。 寻春问诗翁：春天来临之际，到诗人的住处去问候。 兴寄：兴致所至而寄托。已：止。 持觞：拿着酒杯。茂宰：州郡中的贤能官员。 抵掌：击掌。行止：行动和停止。 乌乌：鸟叫声。 酒酣：酒喝得痛快。徒：只。热耳：耳朵发热。 【赏析】： 这首诗作于淳熙六年（1179年）

注释： 人梅两相得，雪云阴复开。 此时对自足，朝夕为谁催。 遇花既攀折，寻香试徘徊。 山意动诗兴，优哉而悠哉。 译文： 梅花与人共赏，雪后云阴又现晴。 此时自感满足，朝朝夕夕为何忙？ 遇到花儿便攀折，寻觅香味来徘徊。 山意引发诗兴来，悠闲自在真快乐

这首诗是苏轼对喻学士的赠诗。下面是对这首诗逐句释义以及关键词注释和赏析： 次韵喻学士 释义： 这是苏轼对喻学士（可能指喻良能）的一首赠诗。“次韵”指的是诗歌中的一种形式，即在别人的作品基础上进行修改或模仿，以保持原诗的风格和节奏。 注释： - 次韵：诗歌中的韵律形式之一，通常基于原诗的韵脚和格式进行创作。 - 喻学士：可能是喻良能的称呼，具体身份不详，可能是当时的文人或学者。

【译文】 一树梅花在寒冷的夜空中绽放，我独自舞动的身影零乱而杂乱。哦咏着诗歌让江水也荡漾起波纹。田里的庄稼粗劣但足够吃，岁月将尽但总有一些歌谣。山中的云雾缭绕，河水宽广雪霜融化。 【注释】 1. 次韵：应和他人的诗作，以诗的形式回复。 2. 斯远：指友人。 3. 见怀：思念。 4. 一树梅花发：形容梅花盛开。 5. 耿（gēng）寒宵：形容夜深人静，寒气逼人。 6. 我舞影零乱

【注释】山中人：指诗人自己。只问山中友：只问山中的知心好友。水仙官梅花，霜浓盛开否：询问山中的梅花是否在霜雪中盛开。灵山阁之前，溪山堂之后：灵山阁与溪山堂之间的小亭子。竹里春山亭，冬深几诗酒：竹影中的春山亭，冬天时可以喝诗酒。 【赏析】这首诗是一首描写山水的诗，通过描写山水中的景物来表达诗人的情感。首句“已是山中人”表明了诗人已经融入山中，成为了山中的一份子；第二句“只问山中友”