杨继盛

万树红芳带露残，独怜黄菊对霜看。 东君不与花为主，一任西风落砌寒。 【注释】 - 万树红芳：指万株菊花在秋日阳光下显得格外艳丽。 - 露残：露水还未完全蒸发，残留在花瓣上。 - 独怜：独自怜惜，这里形容诗人对菊花的喜爱之情。 - 黄菊：黄色的菊花，此处特指一种耐寒的菊花。 - 对霜看：面对寒霜，依然坚强地绽放。 - 东君：古时称春神为东君，这里借指春风。 - 西风：秋风

诗句逐句释义 1. 狱中红苔： - 描述：描绘了监狱中的景象，红苔暗示了环境的阴暗和潮湿。 2. 寒柝凄凄哀怨绝： - 描述：寒柝（即冷铁锁）声声，凄凉哀伤至极。 3. 阴云黯黯郁愁结： - 描述：阴云密布，阴沉压抑，忧愁如乌云般堆积。 4. 西风满地苔痕红： - 描述：西风吹过，地上满是苔藓，红色的苔藓映衬着西风的萧瑟。 5. 尽是渭囚冤泪血： - 描述

【注释】： 1. 九日昆峰赐饮：唐玄宗开元年间，诗人岑参任嘉州刺史，在九月九日这天被朝廷赐宴于昆峰亭。 2. “拟和刘静修先生”：指诗人准备模仿刘禹锡的《九日陶家菊池》一诗来作答。 3. 二饮停杯歌二歌：指在饮酒时吟唱《诗经》中的《七月》《小雅》中的《鹿鸣》《四牡》等诗歌。 4. 西风短发任婆娑：指秋风拂面，发丝飘散，任由它们自在地舞动。 5. 四时佳兴俱堪赏

【解析】 本题考查鉴赏古代诗歌的形象、语言和表达技巧的能力。解答此类题目，首先要认真研读诗歌内容，然后仔细辨识选项中是否有对诗歌的解读的错误。诗歌鉴赏的选择题对整个诗歌的综合理解和分析，即考核诗句的含义、诗句的手法还考核诗歌的情感，注意结合诗歌的内容进行分析。重点把握情感倾向和思想主旨。此诗是一首咏物抒怀之作，写榆钱随风飘进室内，诗人误以为是东风送来的礼物，故作误认，表达了诗人的失落之情。

逐日课程惟有睡，百年勋业本无心。 圣君赐我安闲地，好做羲皇世上人。 注释：每天的学习课程只有睡觉这一项，我百年来没有做过什么伟大的事业，现在圣明的皇帝给了我一个悠闲自在的安身之地（即隐居山中），我愿意做一个像伏羲那样的人，逍遥于世间。 赏析： 这首诗是诗人向胡敬所年兄请教后所作。全诗以“昼眠”为题，表达了作者对隐逸生活的向往和追求。 首句“逐日课程惟有睡”

诗句释义如下： 浩气还太虚，丹心照万古。生平未报恩，留作忠魂补。 注释 1. 浩气还太虚：形容正气浩大，如同天地间的元气一般无边无际。 2. 丹心照万古：比喻赤诚之心永恒不变，照亮历史长河。 3. 平生未报恩：指生前未能报答国家的恩情。 4. 留作忠魂补：表示死后愿以忠魂之身，弥补未尽的职责和未报的恩情。 赏析 这是一首充满壮烈与悲愤的诗作

【注释】 苦冷：苦寒。邹子：指邹衍，战国时齐国人，善鼓琴，吹律定音，能作《海中说》。邹衍的“律”即“乐”。 缁（zī）衣：黑色衣服。缁，黑色。 谁吹邹子律：谁在吹奏着邹衍的律曲？邹衍的律曲，是用以改变自然界气候节奏的乐曲。 寒谷欲回春：寒冷的山谷里仿佛春天即将到来，比喻音乐能使人感到温暖和欢乐。 译文 孤独寂寞的门常常关闭着，身着素色衣服却不曾沾上尘埃。

扬子江望焦山 杨子有心涉扬子，椒山无意合焦山。 地灵人杰天然巧，仿佛神游太古间。 译文： 我站在扬子江边望着焦山，心中充满期待和希望。虽然我对焦山并无太多留恋之情，但我依然欣赏它那独特的美丽。 这里的山川河流、草木花卉都显得那么神奇和迷人，仿佛是大自然的鬼斧神工，让我仿佛穿越到了远古时代。 赏析： 这首诗通过对杨子江和焦山的描述，表达了诗人对大自然的深深热爱和向往。同时

同门生五十人游卧龙山寺出门已觉精神爽，况复阳回宇宙清。 野树含烟迷寺迥，晴山披雪倚云明。 注释：我们这班同学五十人一起去卧龙山游玩。 走出大门就觉得神清气爽，况且春天又来了，天地间一片清明。 树林里烟雾缭绕，迷蒙不清，远远地看寺院显得更加幽静；晴朗的山峰上白雪皑皑，倚靠着云雾显得分外明亮。 赏析：本诗描写了作者与同门生五十人在春日登临卧龙山的情景。首联开门见山地描绘了登山时的感受

闻筑外城：听说朝廷正在修筑外城。 标上治：用标榜、宣传等策略来治病。 庸医费尽箧中药：庸医耗尽了药箱里的药，却治不好病。 待得良医药有无：等有了好的药，却不知是真是假。 【赏析】 这是一首讽刺诗。诗人借喻说理，把庸医比作那些在国家危难之际还想着如何从政的奸佞之辈，他们只顾自己升官发财，不关心百姓疾苦，结果使国家陷入危机，百姓受苦。全诗以辛辣的语言揭露了当时一些官员的腐败无能