柳亚子
送秋叶归闽次留别韵 一士不得志，忧烦天地同。 归心湖海壮，灵想鬼神通。 樊哙犹屠狗，荆卿未化虹。 送君无别物，红泪洒春风。 注释： 1. 一士不得志：指一个有才能的人却不得志。 2. 忧烦天地同：忧虑和烦恼如同天地一般无边无际。 3. 归心湖海壮：归乡的心情如同湖水一样宽广壮阔。 4. 灵想鬼神通：心中的想法如同与神灵相通。 5. 樊哙犹屠狗：比喻即使像樊哙那样屠狗的勇士也难以抵挡。 6.
【注释】： 吞聋哭：大声痛哭。苍凉：凄凉，冷落。九原：古代墓地所在之处，这里指坟墓。斯人如此死：此人如此死去。吾党：我辈。复何言：还有什么话可说。危论：指正直的言论。天应忌：上天应当嫉妒。神奸：指奸佞小人。来岑：指宋王景文（字子端）。今已矣：现在已不在了。努力殄公孙：努力消灭公孙丑这个人。殄：灭掉。 【赏析】： 这首诗是作者在南宋灭亡后所作，抒发了作者对国家和民族的忧愤之情。 首联“忽复吞聋哭
【注释】 1. 吾乡：我的家乡。陈季子，东汉末年陈寔的字，陈寔为官清廉，在家乡兴办学校，教化民众，被后人称颂。磊落：胸怀坦荡，正直不阿。英奇：英俊杰出。2. 关河：指黄河与长江，古时黄河、长江为分界线。尺素：书信。3. 遣闻：传讯。珍义侠：珍重有正义感的人。扬扢千秋事：宣扬千载流传的事迹。4. 如君：如同你。信可师：确实值得效仿。 【译文】 陈季子的字是陈寔，他正直而不阿谀奉承，心胸坦荡
【解析】 本题考查鉴赏诗歌内容要点的能力。解答此类题目，考生首先要明确题干的要求，如本题“闻萍醴义师失败有作”，要求考生回答这首诗的内容要点。答题时，要通读全诗，从整体上把握诗意；然后仔细阅读每一联诗句，特别注意其中比较重要的词语和句子，如本诗中“呜咽”一词，“王气消”一句，“胡运百年永”“楚风三户凋”“江汉水迢迢”等句子，这些都是本诗中的关键词语，考生应结合注释加以解释，然后结合全诗加以概括
【解析】 此为咏史抒怀之作。“慷慨”二句，用典，《史记·吴太伯世家》载：吴王寿梦卒，诸樊欲立季札，季札让于其弟僚，僚又让叔孙豹、公孙雄，皆曰：“国未定也。”于是皆立季札。季札辞，曰：“吾乃一夷狄之君，诸侯故尝尽礼重之，天诱其衷，幸而得正焉，又何疑焉？大夫曰：‘同命。”义也。若日臣之得罪，亦以礼请耳。……”。“头颅捐草莽”，用典，《左传·哀公十六年》载：吴王阖庐闻子胥死，曰：“是也夫！”乃沉之江中
【解析】 本题考查鉴赏诗歌内容和艺术手法的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“赏析”，然后根据对诗句的理解，结合诗歌的表达技巧分析其艺术效果即可。 “痕星四首为熊味根起义皖中作选一”：这是说在《痕星》四首诗中选择了第一篇作为纪念熊味根起义的文章。 “痕星今敛角”：指熊味根的事迹像北斗七星一样显赫，他的名字传扬四方。《汉书·艺文志》：“天文家占验，以纪事著。”北斗是古人观测天象的工具
【注释】： 1. 苏菲亚——希腊神话中的美丽女神，此指美女。 2. 艰难—遭遇困境或逆境。 3. 佳人——美人。 4. 余子——其他人。 5. 忧患——忧愁和灾难。 6. 平生事——平生的事情，即一生的经历。 7. 文章——文学艺术。 8. 感慨——因世事变迁而引起的悲伤和愤慨。 9. 结社之举——组织文人聚会的举措。 【赏析】： 这首诗是一首表达诗人对美好事物的赞美与对未来生活的期望的诗歌
【诗句释义与译文】 1. 寄马君武柏林时读所著新文学：这是诗人在柏林的时候，阅读了马君武的新文学作品。 2. 忆昔匆匆别，于今又几春：回忆过去匆匆分别的情景，如今又是几年过去了。 3. 江山非故国，身世感劳薪：江山已经不是过去的故乡，身世感到劳累如同燃烧的柴火一样。 4. 意气能无恙，文章各有神：意志和气概依然如初，文章各有其独特魅力。 5. 莱茵河畔水，照汝俊游人：莱茵河的水
注释： 1. 欲息乡邦事，萧条泪万行。 译文：我打算停止在家乡的事务，但心中却充满了悲伤，泪水纵横。 赏析：诗中表达了诗人因故不能回乡的哀愁和失落，也体现了他对家乡深厚的情感。 2. 阳秋今不作，文献久沦亡。 译文：如今的时代已经没有《阳秋》这样的著作了，古代的文献也已经遗失殆尽。 赏析：这里用“阳秋”指代《文选》，表达了对古代文献遗失的惋惜之情。 3. 绝学唯君在，论交许我狂。 译文
注释： 寄马君武，是写给马君武的一封信。在柏林时期读到了马君武所著的新文学，心中感慨万千。 并世有刘三，指的是同时代的人中还有像刘三这样的人物。 轶群成两骖，意思是说这个人超越了同类，成为了两位并肩前行的同伴。 浮生各飘泊，意味着我们的人生都如同漂浮不定的浮萍一样，四处漂泊。 吾道自艰难，表达了作者认为实现理想的道路必然充满艰辛和困难。 弦不期同响，意思是说我们追求的目标并不需要和别人相同