郑孝胥

【注释】1.柽弟：指陈子升。2.同出都：一同离开京城。3.十六年：已过去十六年了。4.子今复入都：您又回到了京城。5.良：很，极。6.两兄：指自己和陈子升兄弟俩。7.事业那可说：那事业是难以说清的。8.所忧寒与饥：担心的是生活困难。9.我如风中船、奔涛猛相持：像船在风中一样飘摇不定，就像激流中的船只要经受大风暴雨的冲击。10.常乖离：常常分离。11.何日得停泊：何时才能停歇下来。12.甘心趋路岐

【赏析】 这是一首反映封建社会阶级矛盾和民族问题的作品。诗中以“皇天”为背景，通过对比来揭露封建社会的黑暗现实。全诗用典精当，寓意深刻，表达了作者对封建社会现实的不满以及对未来的期望。 首联“冬日杂诗以仰视皇天白日速为韵”，意思是在冬天的阳光下仰望着皇天的太阳，希望它能快些到来。这里的“皇天”指的是封建社会的最高统治者，而“白日”则是对公正、光明的追求。诗人希望通过自己的努力

【译文】 立秋那天我到永田町日枝山的新居去作客。 日枝山高而深，细巷藏在山麓下。 清溪环绕着小巷，望去只见高木丛生。 向西找小巷已尽了，榆树落叶窥探着我的屋子。 进门时感觉稍微宽敞，纸窗白天总是绿阴。 累垂的柿子和梨子，离立的松树和槲树。 连接成磬状的门廊，三面合成五个曲折。 邻居们喜欢在西南面，临水好送人远望。 东边的小轩尤其幽静，敷坐客人肃然端庄。 从北边来的二椽子，适宜让我安顿仆役。

《冬日杂诗》 日人行新法，中国始遣使。 华民我自辖，诸国不得视。 彼非不欲尔，实亦势所至。 来者更五公，交涉略可志。 吾初检案牍，抄撮取关系。 会以事不竟，讫未就编次。 又观图书馆，典籍亦略备。 尽蒐为目录，颇足资考异。 迁延顾莫往，尤未坠此意。 注释： 1. 日人行新法：日本人实行了新的法令制度。 2. 中国始遣使：中国开始派遣使者到日本。 3. 华民我自辖：中国的民众由我管理。 4.

【注释】 1. 湿云重难起：雨后，天空中布满了厚重的乌云。 2. 夜不小：夜晚很长。 3. 河堤决屋顶：河流冲击到房屋屋顶，造成破坏。 4. 汹汹遂至晓：洪水汹涌，一直持续到早晨。 5. 新凉睡味美：在清凉的夜晚，睡得很舒服。 6. 披衣趣具食：起床准备食物。 7. 杂进殊草草：匆匆忙忙地准备食物。 8. 出门沟浍溢：走出家门，看到雨水淹没了沟渠。 9. 未敢怯途潦：不敢因为大雨而回避道路。

诗句解释与译文 1. 官学杂诗：这是一首表达诗人在官场中感受的诗。通过描述自己的行为和情感，反映了对官场生活的复杂态度。 - 注释：“官学”指的是官场，“杂诗”则表示这首诗涉及多种情感和主题。 2. 冷淡自为欢：诗人表达了一种冷漠的态度，认为只有自己才能找到内心的快乐。 - 注释：“冷淡”形容心境或态度，“自为欢”即由内而外的快乐。 3. 所居必移情：诗人认为无论身处何地

这首诗是唐代诗人李贺的作品。下面是对这首诗的逐句释义： 1. 冬日杂诗：这是一首描写冬天景色和心情的诗歌。 2. 此日不足惜，去我逝安往？：表达了诗人对当前时间的留恋和对未来的不确定感。“此日不足惜”意味着珍惜眼前的时光，而“去我逝安往？”则是在问自己即将离开的人将前往何处。 3. 山风剥庭叶，晚意太卤莽：描绘了傍晚时分，山风吹动树梢，树叶被吹落的情景，表现出一种自然的力量与生命的脆弱。 4.

赠郑瀚生 你对待我非常好，并不认为我是在胡说。 你所讲述的岂无错误，只是因为出自肺腑。 听说你敬仰贤人，长辈们都很有风范。 你的门下可以师法，又何必假借外物求取。 亲近贤人远离小人，这已经是主要的事情。 性情端庄且深厚，俊才智慧的人一定会乐于交往。 谈论文艺只是末节，白白浪费时光自找苦吃。 但只要勤奋读书，大道理就能明白今古。 自己所处的位置如何，怎能甘心做世俗之徒？ 知道你有许多良朋

【解析】 本题考查考生对诗歌综合赏析能力，主要考核诗歌的形象、语言、表达技巧和思想情感的能力。此类试题解答时，首先应通读全诗，从内容和语言两个方面进行分析，整首诗在写景中寄寓自己的情感或借景抒发自己感慨。 鉴泉听事悬画龙（“鉴”是镜子的意思。这里指镜，用来形容泉水清澈见底）子朋咏之余亦继作。黑云涌出极可畏，中有鳞虫得熟视。（黑云出现，非常可怕；其中有一种鳞虫，可以看得清楚。）离蛰奋飞恣游戏

高松保郎诗 断腕高松氏，歌者良纷纷。 四坐且勿喧，听代保郎言。 保郎家江户，事在明治前。 少小无所知，但念知己恩。 藩法时方酷，义父抱深冤。 狱急待自杀，营救穷百端。 俱死犹不解，智竭惟有身。 探怀出白刃，霜光蚀我魂。 低回语左臂，全归愧难全。 断者不复续，今日与汝分。 欲下齿牙断，神鬼啼右边。 谁知父母躯，彼此乃相残。 一挥何时落，昏绝耳不闻。 俄然视白日，岂意犹生存。 收我刀如风，涤我血翻盆