杨士奇

【注释】 仆夫：驾车之人。严装：整装，准备出发。白露：秋露。之子：他的儿子。思旧庐：怀念故居。星言：迅速，急忙。旋：回。指：通“址”，地名。翩翩：飞的样子。羁鸟：关在笼里的鸟。并栖：一起栖息。须臾：一会儿，很短的时间。仰首：抬头向上看。鸾鷟（zhuó）：传说中的神鸟。分：离别。金玉音：用美言相送。长歔欷：长声哭泣。歔欷：同“唏”，抽泣声，呜咽声。 【译文】 驾车的人已经整好行装，秋露还没有干

【诗句释义】 1. 新斋：新的书斋。坐：坐在书斋中读书、写作。闲敞：宽敞舒适。瑞雪：好雪，即大雪。晃：闪烁。清妍：明亮美好的样子。 2. 寒消：寒冷消失。碧窗：绿色的窗户。光动：光照射到玉琴上，使琴面发光。前：前面。 3. 淹留：停留。饮：喝酒。甘醴：甜美的酒。朗咏：高声朗读。瑶华篇：美丽的文章或诗歌。 4. 纷虑：纷繁的忧虑。自然：自然地。纷虑静：忧虑消失了。对群仙：对着神仙们。 【译文】

同蔡骐尚远尤安礼文度朱智仲礼杨翥仲举蔡胄用严游东山得剪字 步出城东门，逍遥望云巘。 累月怀佳游，兹晨遂登践。 梵宇绕层阿，飞楼凌绝岘。 方塘涵湛碧，乔林茂敷衍。 繁翳幽莫通，丰茸纷不剪。 攀磴穷高跻，缘径屡回转。 是时微雨收，轻霞澹舒卷。 睇遥素横川，俯夷绿盈畎。 陟降体自便，顾睇心已缅。 况接旷士言，复偶释子辩。 析空理弗昩，违喧抱逾展。 何因此间栖，永令浮虑遣。 注释： 1. 步出城东门

注释 1. “翩翩”“孤鸿雁”： 形容孤独的鸿雁，形象生动。 2. “遥遥”“鸣且飞”： 鸿雁在天空中遥遥飞翔的样子。 3. “寒阴翳洲渚，日暮将安归”： 阴云遮蔽了洲渚上的阳光，傍晚时分，不知道该往何处去。 4. “栖栖客游子，独往临路岐”： 形容旅途中的游子，独自面对着岔路口，感到孤独和无助。 5. “薇食聊自甘，卒岁仍无衣”： 即使食物只是野菜（薇），也愿意接受并满足

诗句释义 1 老襌心湛寂：指修行者已达到了内心的宁静与清净。 2. 身被七条衣：可能是指穿着七种不同的袈裟，象征修行者的多样性和包容性。 3. 端坐无言说：形容修行者保持沉默，不言语，可能是在沉思或进行某种精神实践。 4. 谁知精道机：这里的“精道”可能指的是修行中的精妙之处或高深的哲理，而“机”则可能是指时机或契机，表示这些道理不是轻易可以领悟的。 5. 初来鹦渚见：鹦渚可能是地名

归程阻风 凄风起西北，日夕满川坻。 寒云结重阴，曜灵隐高晖。 惊涛浩纵横，零雨何霏霏。 行人念往路，怫郁多悲怀。 延领望故乡，誓将赴东归。 临津不能济，伫立以徘徊。 安得凌风翰，奋绝起高飞。 注释： 凄风起西北——凄冷的风从西北刮来。 日夕满川坻——太阳落山时，江边布满了沙洲。 寒云结重阴——乌云密布，天气寒冷。 曜灵隐高晖——太阳隐藏在浓重的云层中。 惊涛浩纵横——惊涛汹涌澎湃，波涛翻滚。

这首诗描绘了一幅宁静、美丽的乡村画面，诗人在郭氏溪南的斋中静坐读书，远离尘嚣，享受自然之美。 “题郭氏溪南斋”是诗的序言，描述了诗人居住的环境。郭氏溪南斋位于溪南，环境优美宁静，远离喧嚣。 “幽人谐静适，结宇临溪园。”描绘了诗人居住的环境。诗人选择在溪边建房，过着悠闲自在的生活。这里的“谐静适”表达了诗人对生活的满足和愉悦。 “榆柳植我楥，远岫列我门。”进一步描绘了诗人的生活环境

【解析】 本题考查学生对名篇名句的背诵、理解、默写能力。考查分直接性默写和理解性默写两种类型。解答此类题，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。答题时看清题目要求，本题属于理解性默写。写错字或漏字添字均不能得分。注意以下重点字词书写：杳、粲、凝、徙。 【答案】 奄忽越江干；杳杳兮西逝，怀恨见嫉难；月明星稀，乌鹊南飞；孤鸿海上来，翱翔碧空上；感彼长林，惆怅幽意

樵云诗 悠悠南山云，素心澹相似。 偶托樵采迹，遂隐山云际。 云中有灌木，四散枝叶繁。 薄剪去云翳，讵令伤本根。 昨朝买斧来，暂入庐陵县。 五马出辉煌，低头愧相见。 芙蓉荡晻霭，环洲亦氛氲。 一返伐木处，丁丁谁得闻。 注释： 1. 悠悠南山云：形容天空中白云缭绕的样子。 2. 素心澹相似：指云彩的颜色纯净淡雅，与山林的素心相似。 3. 偶托樵采迹：偶然成为樵夫采柴的路径。 4. 遂隐山云际

【注释】 ①斗湖：指斗山，在今浙江省杭州市西南。②无辍口：即不辍口，不停歇口。③潜虬：潜伏在水中的蛟龙。④飞符：古代传说中的一种驱除邪恶的法术。⑤湛然：湛湛水清澄的样子。 【赏析】 这是一首咏物诗。诗人借咏斗湖水光山色来表达自己的心志和抱负。首联写斗湖景色，二联写湖上香台和绣氅，三四联写诵经、谈道以及祈雨、驱邪，末联写止水涵天、可以喻想，并一谢湖边人，终年罢来往。全诗融情入景，情景交融，意境高远