吴绮
注释 1. 曼倩：指西汉的司马相如。 2. 少读书：年轻时就广泛学习了各种知识，立志要有所作为。 3. 蓄意匡时难：心中一直怀有匡扶国家、拯救时局的壮志。 4. 待诏非其情：虽然有机会得到皇帝的信任和重用，但并不是自己真正想要做的事情。 5. 金门等樗散：比喻在朝为官如同樗树一般，没有多大用处，最终只能被丢弃。 6. 滑稽良有因：讽刺那些只会说笑话逗乐的人，其实背后也有其原因，可能也是出于无奈
【解析】 本题考查考生鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧的能力。此题属于综合考查诗歌的形象、语言和表达技巧，着重考核诗歌的情感的把握，以及手法的运用。答题时要求明确具体的诗句，然后结合诗歌的内容进行分析，言之有理即可。 首先从题目中看，这是一首五言律诗。其内容是“用因见古人情为韵奉送孔东塘还朝 其二”。从诗的内容上看，诗人写自己对朋友孔东塘的赠别之情，抒发了朋友离别时的惜别之情。
【解析】 本题考查诗歌内容的辨析能力。解答此题的关键是在理解诗句大意的基础上，能结合诗句进行赏析。注意通读全诗，理解诗意，体会诗歌所表现的作者的思想感情，并结合诗句体会诗歌的表现手法。“独处少良觌，久居无壮颜”意思是：独自生活，少了良朋的交往，长期居住，没有强健的容貌；“人生贵自适，何事眉睫间”意思是：人生在于自我的适意，何必在细小的事情上计较；“终期五湖里，驾浪同鱼蛮”意思是
【译文】 广汉本是循良的郡守，治理郡中却有异禀的气质。遇事便风生水起，身命两无避。刚直为祸媒，高明遭物忌。一蹶不复伸，殊非圣王意。当代亦已矣，徒为后人忾。 【赏析】 咏史其三：本诗是杜甫咏史诗组中的第三首。此诗通过咏叹西汉循良之广汉，来抒发诗人对时事的感慨。全诗八句，每四句成章，结构匀称，节奏整齐。前两句写广汉的循良与异禀的气质；后六句写广汉因刚直为祸、遭物忌而一蹶不振，以及诗人对此的感喟
诗句释义 1 燕赵多佳人，容光镜华悦： 这句诗意味着在燕赵地区（古代中国的北方地区），有许多美丽的女性。她们的外貌光彩照人，如同镜子一般明亮和美丽。 2. 有美独空谷，所怀在贞洁： 虽然这些美女都如此美丽，但她们往往被隐藏在深山或幽谷之中，没有机会展示自己。她们内心的愿望是保持纯洁和贞洁，不被外界的纷扰所影响。 3. 含矑扬清讴，被服日馨越： 这些美丽的女性，常常穿着华丽的服饰，歌声清亮动人
【注释】 人皆：人人都。以禄富，君独：别人都以财富为荣，而你却独自以贫寒为荣。官贫：指官职之卑下。 辞家二千里：离开家乡两千里路。宠遇：恩宠的待遇。成苦心：是辛苦的用心。 餐饭不得饱，而独罗众宾：吃饭时连肚子也填不饱，但仍然招待众多宾客。罗：聚集。 贤劳不能息，而独谈奇文：贤能的人辛劳而不能休息，而我仍独自谈论奇异的诗文。 新诗溢囊匣，曾无钱一缗：新作的诗充满了口袋和书盒，然而一文钱也没有。
注释： 1. 入夏在三月，江湖尚春色。 译文：夏季来临的时候已经是三月份了，但江湖的景色依然像春天一样美丽。 2. 良友多奇怀，为乐不可极。 译文：我有很多好朋友，他们有着奇特的情怀和兴趣，让我们的快乐不能达到极限。 3. 胡为忽言归，徒令众心恻。 译文：为什么突然说要回家呢？这只会让人心生悲伤。 4. 骤别两情深，馀欢百忧积。 译文：匆匆分别让我们的感情更加深厚
【解析】 本题考查鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧的能力。解答此题，要求考生在理解全诗内容的基础上，从多角度展开联想与想象，对诗歌中的画面进行再创造，力求达到“形神兼备”的效果。 （1） 性拙与时悖（性情愚拙）早岁辞冠绅（早年辞官归隐） （2） 闭门绝尘鞅（隐居山林，不问外事）寂寞江之滨（独处江边，远离世俗） （3） 偶值文举（偶然遇见名士周兴嗣）到巷停朱轮（拜访周兴嗣） （4）
【注释】： 1. 大道鲜常经：大道常常是经世致用的。 2. 行止会有数：行踪和停留都有一定的数量。 3. 汉帝召贾生，归应受宸注：汉武帝征召贾谊，让他参与国家大事。 4. 行当绾清要，驰驱满皇路：将要执掌重要职务，驰骋在皇帝的道路上。 5. 独我意拳拳，留君愿少住：我心恳切地挽留您，希望您能暂留此地。 6. 君亦同潸然，低徊念心素：您也和我一样感到伤感，思念过去的事情。 7. 况我年既耄
秋闺曲 塘上芙蓉花，秋来何袅袅。 辛苦向西风，红颜不知老。 【注释】 芙蓉：荷花。 袅袅（niǎo）：轻盈飘动貌。 西风：秋风。 红颜：女子的容颜。 【赏析】： 这是一首写荷花在秋风中摇曳生姿、青春永驻的诗。诗人以荷花自比，抒发了对青春流逝的无奈和感慨，表达了对青春永恒、美丽不老的向往。整首诗语言优美，意境深远，充满了对生命的赞美和对青春的热爱