成鹫

【解析】 本题考查考生鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧的能力。此类试题解答时，首先要认真研读诗歌内容，然后仔细辨识选项中是否有对诗歌的解读的错误。诗词鉴赏的选择题对整个诗歌的综合理解和分析，即考核诗句的含义、诗句的手法还考核诗歌的情感，注意结合诗歌的内容进行分析。 （1） 句中“毙裘”是死的意思，“羸马”是瘦弱，“太郎”，指儿子，“当”应为“行”，“祖道”指送别饯行，“挂席”指乘船，“忙”是快

【注释】 《送高邑佐伴贡入京》（又名《送高邑王秀才入京应举》）：这首诗是作者送别高邑县的一名名叫王秀才的学子，去京城应考。诗人对友人寄予了深厚的同情和关切之情。 【赏析】 首句“真中有假假中真”用反问的语气，表达了诗人对当时世态炎凉、虚伪奸诈的强烈不满和憎恶。这两句诗一针见血地揭示了科举取士制度的本质特征。在科举考试中，考生们为了取得功名利禄，常常不择手段，甚至弄虚作假，因此“真中有假”

【解析】 本题考查考生对古诗文的鉴赏与评价的能力。古诗文阅读是高考的必考内容，所选择的诗文都是历年来脍炙人口的名篇，主要考察的是：文言实词、虚词和古今异义词语的运用；古代文言句式的辨识；理解古代文化常识的能力；解读古诗词思想情感的能力；了解并掌握有关古诗词的一般情况。考查分两步：第一步先看题目要求概括内容，这是基础中的基础，必须做到心中有数，不能遗漏每一句话；第二步要看所给诗句的注释

【解析】 “粤水燕山路未赊”句，“粤”，泛指广东一带。“赊”，长，引申为遥远。“路，原诗无此字，据上下文推断应是“路远”。这句诗的意思是说：从广东一路走来，到燕地的路还很长。 “观风问俗兴无涯”句，“观风”，观察风俗，了解民情。“问俗”，询问民俗。“兴”，兴起，指对某种风俗、习俗的喜爱。“涯”，尽头，指没有穷尽。这句诗的意思是说：在旅途中，我通过观察风俗民情来抒发自己的喜悦之情

这首诗的大意是，灵云山里的桃花公案。诗人觉得灵云山的景色美丽迷人，但自己不能在那里居住生活，因为那里的人不认识我，认为我就是那片桃花。其实，我并不是桃花，而是天台路旁的残阳红霞。 注释： 1. 咏灵云桃花公案 - 这首诗是诗人在描绘他对于灵云山美景的赞美之情。 2. 可笑灵云不作家 - 这句话表达出诗人对灵云山上人的无知和误解的无奈。 3. 眼花错认是桃花 -

【注释】 和诸：地名，属今山东济南府。笠山：指山名，在诸城东南。笠山有小亭子，名“笠山堂”。山尉：山中的小官。见《旧唐书·李景传》。 一韵：诗篇的押韵格式。四绝：即四首绝句。 万派：指众多河流。 扬舲鼓枻（yì ěr）：扬帆摇桨。鼓枻，以桨为橹击水而行。 画船：彩绘装饰的船。 松门：山中的小路，多生松树，故称。 【赏析】 此诗为诗人与诸县尉相会后写的。当时诗人刚从山东诸城出发，经过滕县时

注释： - 雕题黑齿：指代高邑佐，他的额头和牙齿都是黑色的。这是对高邑佐的赞美之词。 - 朝天：指的是朝见天子，也是指高邑佐即将进入京城朝见天子。 - 浊水污泥：指的是浑浊的水和污泥。这是对高邑佐将要面对的环境的比喻，暗示他即将面临困难和挑战。 - 种白莲：种莲花。这里的“种”是种植的意思，而“白莲”则是指白色的莲花。这一句可能是在表达高邑佐在面对困难和挑战时，要像种植莲花一样，坚韧不拔

【注释】 江上：指长江之上。大郎：指高官，大官，即高官。二郎：指中官，次官。馆伴：是古代出使外国时所设的外交机构。“陪宴”为陪宴，“馆伴”为随员。明珠：珍珠。锦囊：古时用以盛放重要文件或珍宝等物的小袋子，用丝绸织成，色彩华丽。 【赏析】 此诗为诗人送别友人赴京作的一首和韵诗。诗中的主人公是一位高官，他将要远行去京城，所以作者在送别的时候特意作了一首诗来为他壮行。 首联写友人即将远行的情景

注释： 九重瑞日射彤云，万里天鸡到处闻。 这是在描述一个吉祥的景象，天上的瑞日照射在彤云之上，象征着国家的繁荣昌盛。万里之遥都能听到天鸡的啼鸣，意味着国泰民安，天下太平。 闲与侏离说声教，好教遗子受三坟。 这是在谈论如何教导子孙后代，让它们能够继承和发扬祖先的优良传统和文化。这里的“侏离”可能是指古代的一种乐器，而“遗子受三坟”则可能是指教导他们学习《尚书》等重要的典籍。 赏析：

注释：我买了鹤和琴准备进贡，用尽了俸禄；今天早上接到棒状文书，让我心茫然。 怅然若失，那仙鹤翩翩起舞，飞上天空，它怎么能受到怜惜