李之世

【解析】 本题是一道综合性试题，要求考生对诗歌进行逐句的注解和赏析，这需要考生不仅要具备一定的文学基础，还需要对作者的生平和作品有较深的了解。 “地旷宜邀月，楼高可摘星”：大地辽阔，应邀赏月；楼阁高大，可以摘取星星。两句诗描写的是李曰辅山亭的景色。 “海通天外白，山入户来青。”：海水与天相接，显得十分清澈；山入户庭，显得分外秀丽。两句描写了李曰辅山亭的近景。 “花木釐新谱，禽鱼续旧经。”

【注释】 琼：这里指代海南。陈：陈列，展示。解楚绶：把系在身上的楚地的印绶解下来，表示离开楚国。“楚”是地名，这里借指作者家乡。移尊：把酒具移开。话别：离别时交谈。 【赏析】 这是一首送行诗。诗人以豪放、洒脱的风格表达了对友人的深情厚谊和依依不舍之情。全诗语言朴实无华，感情真挚热烈，风格雄浑豪迈。 首联“余将赴琼陈受之解楚绶归移樽话别”，“赴琼陈”即辞官归隐。“受之”指接受皇帝的命令而离京

解析与赏析 注释： - 余：诗人自称。 - 赴琼陈：前往海南岛（古称琼州，今属海南省）。 - 受之解楚绶：接受楚国的绶带（古代官职或荣誉象征），可能指得到官职或荣誉称号。 - 归移尊：将酒器移动到旁边。 - 话别：告别。 - 移舟临水曲：把船移至江边曲折之处。 - 海国三岛：泛指海上的群岛。 - 波心见万州：波涛中映出众多岛屿的景象。 - 釐韵谱：整理韵律和音乐谱。 - 天末想诗邮

诗句释义与赏析： 1. 南溟天最远，离绪与之长。 - 注释： 南溟（南海）是天地间最为遥远的地方，这里的“离绪”代表离别之愁，与“南溟”相呼应，表达出诗人对遥远之地深深的眷恋和不舍。 2. 去路甘棠绕，流波杜若香。 - 注释： 在去往远方的路上，有甘棠（即棠梨树）的香气环绕，这暗示了诗人即将离开的地点有着美丽的自然景色和宜人的环境。 3. 清神分月朗，丽句焕云章。 - 注释：

【注释】 禅榻：指僧居的石床。经处：僧人坐禅时诵经的地方。思君：思念友人。独倚阑：独自一人倚在栏杆上。 潮平：潮水平静。池响细：水声细细如泣。 风搅叶声乾：风吹动树叶的声音。乾，干燥。 蝶寝余劳梦：蝴蝶飞舞累了才做梦。劳：劳累。 鸿飞尔并翰：大雁南飞，你和我的书信一同飞来。尔：你。 一帆破晓去，带雨度江干：船帆一破晓就出发了，带着雨水渡过江面。 【赏析】

【解析】 本题考查理解并默写名篇名句的能力。高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，所以考生要注意在平时背诵时分类整理记忆，以提高记忆效率。本题要求“经高凉寄题李曰辅山亭用吴川楼先生韵”，注意诗题中的“高凉”指的是广东高州，“李曰辅山亭”是作者为好友李日方建的山亭而题写的。 【答案】 树已屯青霭，泉兼泻碧幽。 高人于此筑，仙子也曾游。

披莽 披上莽草，从今开始，我将开始新的征程。 旷然：形容胸怀开阔，无拘无束。就剪除：意为清除障碍，摆脱束缚。 朴椎：指用木头制成的锄头。存古意：保留古人的智慧和精神。 疏野：空旷的田野，可以作为我的住所。吾庐：我的居所。 萤熠：指萤火虫闪烁。萝轩：用藤蔓编织成的房屋。蜗行：蜗牛爬行。石壁书：在石头上刻写的文字。 因兹：因此。便寝处：休息的地方。不乐：不快乐。亦何欤：又何必呢？ 赏析

【解析】 题干要求对诗歌进行赏析，包括内容、主题、语言、手法等方面。此首诗前两句写景，后两句抒情。“春日”是题干关键词，应是作者的自述。“尹世立携同高仲良陈伯良集放生社是日微雨”中的关键词有“尹世立”、“高仲良”、“陈伯良”。从诗人的生平经历看，“尹世立”是诗人的好友，他与高仲良、陈伯良一同在放生社聚集，这为全诗营造了欢快的氛围。“湿烟含阁润，滑雨点林酥”，描写的是春雨滋润万物的景象

【解析】 此诗首句“春夜世立携客过访息庐”为题面。“息庐”，指隐居之处。诗人以“春夜”起兴，点出了时令、环境以及与友人的交往方式。接着写“怒石蹲林莽，髡茆贴水涯”。“怒石”，指山石；“蹲”，指矗立；“林莽”，指树木丛生之地；“髡茆”，是古代的一种简陋的住房，即茅草屋，这里指隐居处所。这两句描写了诗人和友人来到他的隐居之处，所见之景。“有僧容借榻，逢客可为家”，诗人邀请客人来共宿。第三、四句

春雨怀林鹿野先生 点滴催花雨，空蒙洒径尘。 是林皆绽锦，无鸟不啼春。 客教修琴法，僮忙剪药晨。 小楼拈笔处，应不坐凡宾。 注释： 1. 春雨：春雨是指春天的雨水。 2. 点滴催花雨：形容春雨如同细密的珠子一样落下，催促着花朵开放。 3. 空蒙洒径尘：形容春雨使道路上的尘土被雨水冲刷干净。 4. 是林皆绽锦：意思是所有的树木都像是织女绣出的锦绣一样美丽。 5. 无鸟不啼春