邹元标

这首诗是《诗经》中的一首诗，它的原文是： 勖哉诸子！无汨尔真。 勖哉诸子！无汨尔身。 修身维何？蹈道履淳。 勖哉诸子！自堕沈沦。 勖哉诸子！耽于酒色。 勖哉诸子！比于匪人。 时移运失，受此艰辛。 勖哉诸子！光阴驹隙。 勖哉诸子！黾勉青春。 纵尔不思，当念尔亲。 下面是对这首诗逐句的释义： 勖哉诸子!无汨尔真。——勖哉诸位儿子们，不要迷失你们的真实本性。 勖哉诸子!无汨尔身

我们将这首诗逐句进行解析。 1. “书刘生卷”：这句的意思是阅读刘生所赠的卷轴。"刘生"可能是诗作者的朋友或师长，而"卷"则代表其学问或作品。 2. “手开斯卷，剖晰玄微”：意味着展开并仔细分析这份卷轴中的内容。"玄微"在这里指的是深奥微妙的道理或学问。 3. “芝兰并馥，珠玉联辉”：这两句通过比喻表达了对刘生学识的赞赏。"芝兰"和"珠玉"都是珍贵的象征，分别代表着高洁和珍贵

注释：处处亭台都有月亮，哪家院落没有春天。直接劝说你请来，东山满目都是嶙峋的山峰。 赏析： 此诗是一首即兴之作，诗人在赏月之时，见到处亭台楼阁都有明月相伴，不禁赞叹不已；又看到哪家庭院里都充满了春天的气息，更是让人感到欣喜和欣慰。于是，他忍不住要向朋友们发出劝邀：“直下劝君荐取”，意思是“直接劝说你请你来这里”。最后一句则是对朋友们的祝愿：“东山满目嶙峋”，意味着“东山到处都是嶙峋的山峰”

归禾川，即归乡。酬，报答。诸同志，诸位同僚。歌，《诗经》中的《大雅·文王》，是周文王所作，歌颂文王功德的诗歌。 译文： 六年前我离开家乡禾川，六年后我又回到了家乡禾川。记得当年扁舟江上，士民们聚集在一起送行，拉着我们的衣角不舍。 长沙一别何时能回来？看着他们不禁泪流满面。你赠我骊歌，我饮你的美酒，这样的高情自古难得一见。 恭逢圣明之世得以回归故乡，故人道旁欢聚迎接嬉戏嬉戏

【解析】 此诗是一首咏叹书院的诗。全诗以“仁文”为题，旨在赞颂书院的崇高地位和作用以及书院对学者的熏陶和影响。 第一、二句“大明中天，千载一时。”诗人把书院置于广阔的空间，以“大明中天”比喻书院的崇高地位，以“千载一时”表明其难得可贵。 第三、四句“无参意见，无涉支离。”“无参意见”是指书院不附会世俗之见，不偏激于一方。“无涉支离”指书院不偏离儒家的正统思想。 第五、六句“卓彼先觉，示我良规

家训 诗咏多福，易言余庆。 积善之家，罔不繁盛。 眇予小子，厕名士绅。 愧无实德，裨补君民。 未能治国，愿教吾家。 敷诚布衷，寂听无哗。 凡我宗人，无忽予言。 洗心涤虑，培根达源。 敬奉天地，孝养双亲。 与其浊富，宁守清贫。 勿利货贿，嘱托上官。 小民叫冤，尔心何安。 输赋无讼，迹绝公室。 尊宪守约，终鲜差失。 里闬姻党，情谊无涯。 富贵轮流，转眼虚花。 出入以度，惟公惟平。 夜半叩门，尔心不惊

【注释】 英贤济济：英才众多；济济，聚集的样子。 商榷（què）：商量；讨论。疑义：疑难的问题。 剖晰毫芒：比喻辨析细微之处。毫芒，形容极小。 凤毛麟趾：凤凰的羽毛，麒麟的脚迹。指人才出众。 规圆矩方：比喻做人要方正诚实。 日新月盛：每天每月都有进步，形容事物发展迅速。 笃实：真诚、实在。 辉光：光彩，这里指成就或声誉。 【译文】 仁文书院英才汇聚，共同商讨学问问题。 辨析疑难之点，深入到细微处

【解析】 本题考查诗歌内容和思想情感的把握。 “客有惠予菜图者”是说有人送给我菜根，“予悬之斋头”是说我挂起菜根放在书斋里。“日夕爱之”是说早晚都喜爱它。“书俚言自勖”是说写俗语来自我勉励。 咬得菜根，百事可成。 意思是说，只有咬定菜根，才能成就事业。 不负天子，不愧苍生。 意思是说，不辜负皇上的重望，也不玷污百姓的清白。 【答案】 咬得菜根，百事可成。 不负天子，不愧苍生。 译文：

杨如石孝廉计偕 相见温如玉，相交情断金。 君登青云去，何处寄吾琴。 泰山千仞高，龙门百尺深。 高深会有极，莫负百年心。 玄珠藏草泽，谁识象罔寻。 注释与赏析： 1. 相见温如玉，相交情断金 - 关键词：温如玉、交情 - 译文：我遇见你时，如同见到一位温婉如玉的佳人，我们的友情深厚得如同金属般坚固。 - 赏析：这句诗通过“温如玉”和“交情断金”两个比喻，形象描绘了两人之间深厚的情感基础

【注释】 勺水：一勺水，比喻微小的恩惠。即：就、是。万古心：指永恒的爱心。一唯：一种见解。 【译文】 吴公归来朝见皇帝的时候，我的心情激动不已。再次写了十首诗来表达我的思念之情。 一勺水就是深泉，我的内心像永恒的泉水。一种见解就是一贯的真知，用不着苦苦地去寻找它。试着去看望那影子的人，长啸声可以振撼空林。 【赏析】 这首诗写于诗人被贬期间。安节吴公，即吴复（1390-1475），字宗周，号安节