宗臣

诗句释义与赏析 君从何处来，遗我明月珠。 - 注释：你从哪里来？把一颗明亮的珍珠送给我。 - 译文：你从何处来？给我一颗明珠（珍贵的珠宝）。 - 赏析：此句通过询问对方从何而来，表达了对对方来历的好奇和期待。同时，用“明月珠”这一富有象征意义的词汇，暗示了对方的珍贵和不凡。 明珠亦何为，可以照光仪。 - 注释：明珠又有什么用途呢？可以用来照亮我的仪表。 - 译文：那颗明珠又有什么用处呢

诗句释义： 1. “期黄山人不至”：“期”意为希望，“黄山人”指诗人所向往的人，“不至”表示未能实现其愿望。整句表达了诗人对理想中之人的期盼和等待。 2. “思其兰佩三十秋”：“思”是怀念、思念，“兰佩”代指文人雅士的装束（古代文人常以兰草为饰物），“三十秋”意指岁月已过三秋，即三十年。整句反映了诗人对过去美好时光的回忆与怀念。 3. “华发萧然卧沧洲”：“华发”指头发花白

诗句释义： 1. 车遥遥兮，马骎骎：形容马匹健壮有力，行走速度很快。"兮"是古代文言文中常用的助词，表示感叹的语气。 2. 送君行兮，河之阴：指送别友人时站在河边的一侧，暗示离别的场景发生在傍晚，天色渐暗。 3. 望而不见兮，伤我心：表达因看不到朋友而感到悲伤的心情。 4. 车遥遥兮，马萧萧：描绘马匹在风中摇曳的景象，"萧萧"形容马声，给人一种宁静而忧伤的感觉。 5. 送君行兮，河之桥

【解析】 此题考核鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧能力，重点考核诗歌的情感，分析诗歌的感情注意以诗歌的抒情方式、注释、标题和诗中的表情达意的重点词句作突破口，答题时先答出情感，然后结合诗句说明为什么。本题要求赏析“雉子斑”的意思，注意结合注释理解，“雉子斑斑，方游水湍。朝游水北，暮游水南。五色其羽，文何翩翩”，大意是：雉鸟羽毛色彩斑斓，在江面来回游走。早上它往东游走，晚上又往西走，五彩斑斓的羽毛

战城南 战城南，望城北。 城北阵云红，城南阵云黑。生当封侯，死当庙食。 一战天门青，再战天门赤。挥金戈，拥雕戟。马走缰，人失魄。 百万熊罴一时仆。归来麟阁名，观者坐太息。战城南，望城北。 注释 - 《战城南》：汉乐府《铙歌》名，内容描写战争的伤亡景象。后人以此题作诗，亦多写战争。 - 紫塞：泛言边塞。秦筑长城，土色皆紫，汉塞亦然，故称紫塞焉。 - 冒顿：即冒顿单于，秦末汉初匈奴的首领，此泛指敌酋

这首诗是一首表达作者对故乡和旧友的怀念之情的作品。 下面是对这首诗逐句的解释： 1. 残春匹马辞建章，天南冀北遥相望。 - 这句诗描绘了作者在春天告别长安（即建章宫），骑马离开的场景。"残春"指的是春天即将过去的时候，"建章"是长安的一个宫殿名。"天南冀北"则表达了作者对远方的思念，"遥相望"则表达了他们之间的距离感。 2. 游子衣裳滞江雨，故人剑佩锵胡霜。 -

诗句原文： 江头明月白浩浩，江上行人怨芳草。 长波风急龙卧迟，远塞霜飞龙到早。 谁家砧杵衣正单，十里芙蓉秋未老。 仙人吹箫向何处，扁舟愁绝广陵道。 注释解释： - 江头明月白浩浩：形容月亮在江面上的倒影洁白明亮。 - 江上行人怨芳草：表达了行人对离别之情和对故乡的思念。 - 长波风急龙卧迟，远塞霜飞龙到早：描绘了夜晚海浪的壮观景象以及远处边塞的霜冻。 - 谁家砧杵衣正单

湖上行 湖上人家开夕阳，湖南渔者歌沧浪。 蒹葭一雨远江白，杨柳千条秋浦长。 松径夜扫迟幽客，石门高起流玄霜。 天末浮云莽不止，慎勿蔽此明月光。 注释与赏析： 1. 湖水边的人家迎来了落日：描绘了一幅宁静的湖景画面，夕阳西下，湖水波光粼粼，映照着湖畔人家的房屋。 2. 湖南的渔民们唱着沧浪的歌：沧浪在这里可能是指河流，渔民们在劳作之余，唱着悠扬的歌声，表达他们的劳动和生活的情趣。 3.

浙溪晓起 天门不关飞早霜，精晶水帘浮日光。 水面云华湿不起，鱼龙吹沫穿石梁。 波间石苔绿于发，袅袅漾之千尺长。 微风千里湛空碧，孤槎疑是来潇湘。 【注释】 1. 浙溪：指浙江境内的溪流。 2. 天门：即天门山，在湖南省张家界市境内。 3. 精晶：光洁如晶。 4. 鱼龙吹沫：鱼龙在溪中游动，激起的涟漪和泡沫。 5. 石梁：石桥，横跨溪流之上。 6. 波间：水中，波纹之间。 7. 石苔

月夜赏析 《月夜》诗歌解析与鉴赏 1. 原文与译文对照 - 诗句解读 - 译文逐句详解 2. 诗人背景与历史地位 - 诗人生平简介 - 历史影响与评价 3. 诗中意象解析 - 秋雨象征意义 - 波涛声描绘效果 4. 情感表达与艺术手法 - 细腻情感描写 - 艺术风格与特点 5. 文化价值与现实意义 - 古代诗歌文化传承 - 现代生活启示作用 6. 语言特色与韵律美 - 词汇选择与运用 -