张之洞

《小学堂》 犯尽龟兹曲调新，乐工翻谱每含颦。 颜家却劝鲜卑语，学取他年事贵人。 注释： 犯尽：尽意弹奏。龟兹：古国名，今新疆库车一带。 翻谱：指演奏乐曲。含颦：皱眉头，表示不悦。 颜家：指颜氏家族。颜家却劝鲜卑语：颜家却劝告鲜卑族的人学习汉语。鲜卑语：古代北方少数民族的语言。事贵人：为贵人效劳。赏析：这首诗是一首讽刺诗，通过描述乐工在弹琴时的表情动作，揭露了当时社会对语言的歧视和偏见。同时

【解析】 本题考查学生对诗词的赏析能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“过芜湖吊袁沤簃”，要求考生赏析这首诗。然后根据题目的提示和诗歌的内容进行分析作答。 本诗首句点明了吊的对象和地点，第二句是说江西派诗歌已经不能吟诵了，北宋时期的清奇雅正之音才是真正值得吟诵的；三四句写袁枚的为人，他的人品和文品都堪称一流，但是他却偏偏在斜阳中弹奏出了一曲凄婉的广陵散；结尾两句写诗人对好友的怀念之情

【解析】 本题考查学生把握诗歌内容、分析诗歌情感及赏析作者观点态度的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“格式要求”，然后根据题干要求圈出相关的句子，再结合具体诗句进行分析。本题要求对黄鹄矶一诗逐句释义，并给出注释和赏析。 “武昌雄踞胜荆州，混合江湘接汉流”，这两句写黄鹄矶的地理位置，黄鹄矶位于湖北黄石市西面长江中，东濒大冶湖，北临大冶河，背靠铜绿山，三面临江，形势险要

空谷老仙好鼾睡，不闻雷震与鼎沸。 水阁一客拥柱吟，独觉风泉胜鼓吹。 世间谁妄定谁真，都由六凿生根尘。 若听清音道可喜，行逢蛙黾耳须洗。 察者多思蒙者适，不如看山枕白石。 注释： 1. 空谷老仙好鼾睡：形容山谷中的仙人喜欢打瞌睡，鼾声大作。 2. 不闻雷震与鼎沸：表示在山谷中没有听到雷声和锅釜沸腾的声音。 3. 水阁一客拥柱吟：指一个坐在水阁上吟诗的客人。 4. 独觉风泉胜鼓吹

注释：竹中编茅倚靠山石的根部，竹身稀疏处可望见远处的村庄。 悠闲地躺着整天没有人到来，只有春风为它清扫门户。 赏析：这首诗描绘了一幅宁静的乡村景色。诗人通过观察和感受，将竹、茅、石根等自然元素巧妙地融入到诗歌中，形成了一幅美丽的田园风光画卷。整首诗语言简洁，意境深远，表达了诗人对宁静生活的向往和赞美之情

第一段： 石谷中嵌陈搏睡像，听其鼾声。 注释：“石谷”是董研樵的别号；“陈搏”是传说中的一位高人；“卧”指陈搏睡像；“鼾”指陈搏睡着时的打呼声。 赏析：此诗首句点出画的主题是陈搏的睡像。次句写自己听到的鼾声。三句写听到的声音在钟声和自己的耳朵之间，无法分辨哪个声音大。四句写听到的声音与众人一样，但自己却无法理解。五、六句写听到的画面是百道飞鸣的玉泉，而自己却想要听到寂静无声的东西

《咏史》 五北将歌 西安将军多忠勇隆阿 明公将步布将骑，纵横天下皆如意。 胡公东征善知人，鲍步多骑左右臂。 收取太湖扼潜山，奇兵横绝集贤关。 马队八百敌万众，无发无捻无精坚。 陈狗失穴如游拂，鼎内安庆无援已在掌握间。 江淮大局进退在一战，挂车河水流血成朱殷。 古来骑将专击搏，今看陷阵良足乐。 灌婴季布平阳侯，不及将军有智略。 关中祸乱留花门，三辅焦烂无完村。 外援到陕已却步，内兵渡渭徒迸奔。

五北将歌 广州副都统乌兰泰 桓桓都护须髯紫，平日爱兵如父子。 万里征讨毒瘴乡，能结士心得士死。 左江右江贼如麻，四方徵调糜虫沙。 按炮持燧不敢发，一里以外犹呿嗟。 始将火攻教懦卒，可惜利器无开花。 老罴据险气山涌，水窦孤军摇不动。 黑夜出奇卷甲来，以少击多无旋踵。 独恨诸军不和辑，老将兀兀成孤立。 桂林桥上铁雨飞，五管军民同雨泣。 呜呼庸相真无谋，充骏任驽祸神州。 当年若使乌向为两翼

【注释】五北将歌：指清代名将塔齐布。塔忠武齐布：塔齐布。湘沸江腾虎出柙：湖南洞庭湖一带水势汹涌澎湃，犹如蛟龙出洞。 【译文】 湖北提督塔齐布率领着勇猛的队伍来到洞庭湖畔，湖南的人民欢呼雀跃，如同沸水沸腾。 谁翻败局据胜势：谁人能扭转战局，占据优势？破贼首见满洲塔：打败了敌人，第一个站出来的是满洲塔齐布。 艰难起义曾太傅：艰难困苦中，有曾氏父子的起义。左提右挈无人助：左提右手，却得不到别人的帮助。

注释： 登牛首山望终南曲江樊川辋川作歌 后拥突骑护辽沈，前调兵食收江淮。 一朝立国有根本，况复驾驭今恢恢。 守国在德亦在险，大险惟有轩辕台。 译文： 后拥着骑兵护卫着辽沈，前调动着兵马粮食收复了江南。 一旦建立了国家有根本，何况又能够驾驭今天广阔的疆域。 守卫国家靠的是德行和险要，最大的险阻只有轩辕台。 赏析： 此诗以豪迈的气势描绘了一幅壮丽的江山画卷