王质

【译文】： 我选择的朋友是山姑，春雨春风沙土苏。 山粗的鞋子绽不开脚不皴，只恐叉头罥花落。 拜蘋婆，揖菜娘，所思兮岂可忘，苦楝风高须索防。 注释： 1. 我取友兮得山姑：我选择的朋友是山姑。 2. 春雨春风沙土苏：春雨春风沙土苏醒。 3. 山粗屦绽不皴脚：山鞋粗糙，裂不开脚不皴。 4. 只恐叉头罥花落：只担心头发上花掉落。 5. 拜蘋婆：拜见蘋婆。蘋婆是一种植物，这里用来比喻春天。 6.

江鸥，江鸥，茫茫万波同一秋。 注释：江鸥，即白鸥，指在秋天的江面上自由翱翔的白鸥。 译文：江鸥，江鸥，在茫茫的万波中一起度过同一个秋天。 赏析：此诗首句“水友辞”为题，诗人自喻为江上的白鸥，抒发了对自然美景的喜爱和对自由生活的向往。第二句“菰雨蒲风不自由”，表达了诗人对于束缚自己的环境和命运的无奈。第三句“浮世浮生尔更浮”，则是诗人感慨人生短暂，如同江上的白鸥，随时都可能被卷入波涛之中

这首诗描述了石耳的特性，并表达了诗人对大自然的敬仰之情。以下是逐句释义： 第一句：我选择的朋友是石头耳。 - 注释：这里的“石耳”指的是一种形状像耳朵的石头。 第二句：石头壁峻峭，没有底。 - 注释：形容石耳的外形陡峭，仿佛没有尽头。 第三句：它既不是脾也不是肾，也不像肝肠。 - 注释：这是在比喻石耳的独特形状和特性。 第四句：马齿和马牙也无法将它夹起。 - 注释

山友续辞 槐芽 我取友兮得槐芽，缭陂灌丛饶杂花。 才茁嫩荚抽枯桠，涎流山鹊并山鸦。 胶著虻，房著蠊，所思兮安可芟，碧鲜冷淘思露寒。 注释： 1. 我取友兮得槐芽：意为我找到了一个志同道合的朋友就是这棵槐树的嫩芽。 2. 缭陂灌丛饶杂物：在溪边环绕的灌丛中有很多各种各样的花草。 3. 才茁嫩荚抽枯桠：刚刚长出嫩绿的豆荚，从干枯的树枝上生长出来。 4. 涎流山雀并山鸦

注释： - 我取友兮得莲子，月白风清影横水。这句诗表达了诗人对于友谊的珍视和向往，他希望能找到像莲子一样的朋友，一起度过宁静的时光。 - 烟消露飞香愈茂，风标宜夜不宜昼。这句诗描绘了荷花在夜晚绽放时的景象，香气四溢，而白天则无法欣赏到它的美丽。 - 薏青青，的白白，所思兮将焉歇，中坻阻跻不可越。这句诗表达了诗人对远方朋友的思念之情，他们之间的友谊如同荷叶上的露珠，虽然美丽但却容易消逝

【注释】 山药：中药名。 𧄜莫日：即“无默”，指不说话，静默的意思。 猿父上：即“猿猴”，是古代对人的称呼之一。 𤟤子下：即“乌龟”，是古代对人的称呼之一。 一重空岩一重野：一层山岩、田野。 【赏析】 这首诗是一首写景的诗作。诗人以独特的视角观察自然界的变化，表达了他的情感和思想。 首句“我取友兮得山药”中，诗人以“我取友”为引子，表达了自己对山药的喜爱。山药是一种珍贵的药材，具有很高的药用价值

山友续辞 蔊头我取友兮得蔊，猛嚏烈香吓伏虬。 石羊石蛇啃不得，弹蟹燕蚕胡可偷。 常风寒，常雪寒，所思兮何堪当，阴崖涌沫号飞湍。 注释： 蔊：草名，又名“刺蓬”。 阳雄：即蚯蚓。 啮：咬。 弹蟹燕蚕：用螃蟹、燕子、蚕等比喻自己的处境。 阴崖涌沫：形容险峻的山崖上飞瀑如雷。 号飞湍：呼啸奔腾。 赏析： 这首诗以山野为背景，表达了诗人对自然美景的热爱和向往

这首诗描述了山友续辞牛蒡的情境，通过对牛蒡的描述表达了作者对自然的喜爱和对生活的热爱。 第一句：“我取友兮得牛蒡，稠丛捷鼠走不上。” 这句诗的意思是说：我找到了一个朋友就是牛蒡，它长得又密又壮，连老鼠也跑不动。 第二句：“深山谁伏又谁牵，唇粗舌皴膝头壮。” 这句诗的意思是说：在深深的山林里，谁被束缚了又被拉动，嘴唇粗厚舌头干燥，膝盖却很强壮。 第三句：“实虽恶，食不恶，所思兮奚可却

【解析】 本题考查考生对诗歌内容、思想情感的把握。解答此类题目需要学生准确细致把握诗歌主要内容，同时要结合诗句中的意象来理解诗歌的思想情感，在此基础上分析其艺术手法和诗人表达的思想感情。“鱼鹰”即“鹞”。《尔雅·释地》说：“东方之美者，有医无距，面有尺，江水为目。”《尔雅·释畜》：“鹜，鹜鹄也。”《山海经》中称其为“鸱”。据《尔雅翼》解释，“鹜”是鹞的一种，形似鹅，但比鹅大，翅膀短而圆

【注释】 鱼乌子：这里指的是鸳鸯鸟。鱼，指鸳鸯的雄鸟；乌，指鸳鸯的雌鸟。它们互相呼唤，相互依偎，在芦苇中栖息。相唤相挨擦风苇：鸳鸯鸟经常相互呼唤着，互相依偎着，在风中的芦苇丛中栖息。相唤相挨：互相呼唤和依偎。擦风苇：在风中的芦苇丛中栖息。 春莎渗子渐成鳞：春天里，细嫩的莎草芽儿渐渐长成了鱼鳞状的东西。 的皪眼光入波底：明亮的眼睛仿佛能透过水底，看透水面以下的世界。的皪：明亮的样子。 唼草芽