阮元

这首诗是伊莘农中丞不倚图的题诗。下面是逐句释义： 1. 古人曾有言，地上即是天。 注释：古人曾经说过，大地就像天空一样。 2. 惟天为足倚，此外何取焉。 注释：只有天空可以作为依靠，其他地方有什么可依赖的呢？ 3. 有莘特立人，不倚更不偏。 注释：有莘氏的人非常独特，他们既不依靠也不偏袒。 4. 宛然中规矩，折方周亦圆。 注释：他们的行为就像中规中矩，无论是方形还是圆形都能恰到好处。

苏斋四周坐下来，将要吟哦这首诗。袖中取出金涂碑，高四寸，一寸六分。黄金涂满了碑面，光陆离。阿弥陀佛的碑，四个字的匾额，左右两边盘绕着两条翠绿的螭。 这文字有六行，每行十多个字，骈丽犹是初唐辞。一尊佛象，愿被人们造，丹青金玉，矜奇瑰异。慈风慧日，振法界，却从胜范观良规。 这碑是由赵婆、长孙辈制造的，他们现在都已泯灭，谁也不知道是谁。贞观纪年二十一年，正是四海安平的时候。 这是唐朝初期的楷书体

此诗为咏大理石屏之作。诗人于屏风上以石画手法，绘出云、雨、山的天然景色，并自题其诗：“己丑”即乾隆四十六年（1781）。 “天际乌云含雨重”，写屏风上的云，用“乌云”、“含雨重”三字，形象地描绘出乌云厚重、雨意浓重的意境； “欲画此情笔谁弄”，言自己要画这幅山水之景，却不知如何下笔； “楼前红日照山明”，言屏风前的红日照耀着山，使得山显得更加明亮，生动形象； “此景兼图更难共”

这首诗是唐代诗人李白创作的一首七言律诗。下面是对这首诗的逐句释义和赏析： 南云石幅天生奇，奇乃造物为画师。 南云石是一种天然形成的岩石，它的形状奇特，就像大自然的画家在创作一幅杰作。 烟云雨雪各有态，高山流水分四时。 自然界的烟、云、雨、雪等都有各自的特点，它们分别代表了一年四季的变化。 造物笔墨何手持，何年穴山为画师。 大自然的绘画技巧就像人类的绘画技艺，不知道是谁创造了这样的艺术。

这首诗是诗人写给友人莘农中丞的。诗人以园中的柿子和芥菜来饷劳辛勤劳作的农民，表达了对农民辛勤劳动的敬意和感激之情。 “既不能为田舍翁，毛锥长剑谁雌雄。” 这句话表达了诗人对自己不能像农民那样辛勤劳作的遗憾。他认为，自己虽然有才华，但是没有农民那样的坚韧和毅力。 “不如治事有清暇，可以老圃兼老农。” 这句话表达了诗人对农民工作的赞赏。他认为，农民的工作虽然辛苦，但是却充满了乐趣，是一种享受。

【解析】 本题考查鉴赏诗歌的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本诗是写景抒情还是叙事抒情？情感倾向是什么？运用了哪些手法？然后结合具体诗句进行理解分析作答，最后组织答案，注意字数限制。 “月夜游园（己丑）”，己丑年为宋代天圣四年（1026）。作者在这一年登进士第。此诗应是在宋真宗景祐元年（1034），作者任太常博士时创作的。 “夜园月境幽，登台境更辟。”这两句是说月夜中花园景色幽深迷离

非但养心兼养目，高年远宦少看书。 家人劝我言如此，我答家人意可如。 岂有刘伶听戒酒，袛应轮扁老攻车。 此中也有长生法，不用三仙饱蠹鱼。 译文： 这首诗表达了对健康和养生的深刻理解。诗中说“非但养心兼养目”，意味着除了关心自己的心理健康，还应该关注身体健康，保护视力。随着年龄的增长，远离官场的纷扰是很有必要的，因此“高年远宦少看书”。 家人劝说作者遵循传统习惯，比如饮酒和驾车，但作者回应道

仲子的文笔拙劣，对经义的理解只是皮毛。 疏经成十卷，阅读后颇感愉悦。 赀郎任子间，所执之物或许并不卑微。 聚者固相慰，远离的之人感叹彼此分离。 健亦勿侈乐，衰时不要有悲伤之心。 君门隔万里，古人常感叹此事。 我君令臣喜，喜悦之情充满双眉。 春明门外路，难道是天之涯吗？ 惟念老态具，精力将难以维持。 安可龙钟叟，颓然筹边陲。 然不筹边陲，偷安又为何？ 为此斋居夕，自省复自疑。 尚其式古训

展我泰华碑，磨我八砖研。 苏斋倡吟篇，旧友共相饯。 屠君正壮年，出宰我乡县。 乡县尚不陋，长江绕芳甸。 近者集盐艘，民风少为变。 枭徒颍泗来，小斗竟如战。 我昔谋增兵，请者议未善。 为此多隐忧，保障匪易见。 我早识屠君，洸洸吴越彦。 清名满湖海，高文冠翰院。 百里非庞才，帝欲使之练。 孰意赤紧州，巧得颜谢选。 学者所设施，岂与俗最殿。 循吏宋汝阴，亦入儒林传。 苏斋敦勉之，古谊深眷眷。

【诗句释义】 1. 食家园新麦面（庚寅）：指诗人在家园亲手种下的小麦，经过收割后做成了新面。 2. 后圃闲地多，偶种数亩麦：在庭院后面的空地上，偶然间种了一些小麦。 3. 春来抽穗芒，有浪深二尺：春天来了，麦子长出了穗，有的麦浪高达二尺。 4. 园丁携月镰，刈之付磨石：园丁手持月形的镰刀收割小麦，将收割后的麦子放在磨石上磨成面粉。 5. 霏屑出重罗，无以比其白：麸皮飘落下来，经过筛子的过滤