左绍佐

【解析】 本题主要考查理解诗歌内容，分析诗人思想感情的基本能力．这是一首五言律诗，题目是“挽张百熙联”，意思是挽张百熙的挽联． 其一，首句“兴学著成劳”意为：兴办学校而使教育有成是辛苦劳累的．作者在这里以兴学来比喻张百熙，表达了对张百熙为教育事业辛勤耕耘的敬意． 其二，第二句“条教规模皆手订”意为：制订教学规程，规定办学规模都是亲自制定的．这里既表明了张百熙对教育工作的认真和负责

【解析】 这是一副对联，上联“学术综天地人，折衷孔孟程朱，坐而言、起而行，大局支撑，为救时良相。”大意是说，学术思想能够贯通天地人和四方，折衷于孔子和孟子的主张和程朱理学的学说，坐着谈论，站起来行动，为大局所支撑，他是拯救时局的好宰相。下联“易道识变通久，周览古今中外，忧之深、虑之远，老臣开济，有劝学遗篇”大意是说，懂得变化的道理可以长久地通达，周遍考察古今中外的事情，忧虑很深，考虑很长远

注释： 1. 是太岳一流人物：指的是张百熙。太岳，指张百熙的字。 2. 先迦文两日降生：这里的"两日"可能是指出生的时间，即张百熙出生在佛祖释迦摩尼涅槃之后两天。 3. 出自《大般若波罗蜜多经》卷一《金刚般若波罗蜜经》第一品《金刚般若波罗蜜经》。 赏析： 这首诗是对张百熙的颂扬之作。首句直接点明了张百熙的出身和身份，他不仅是太岳地区的一流人物，更是儒家文化的代表。第二句则是对他出生日期的描述

韦平家世燕许笔，文采风流俱第一。 临池洒翰自天性，精能上与颜杨匹。 水镜衡才玉尺量，阴阴桃李在门墙。 君称提瑟升堂者，我亦追随弟子行。 蓬莱浪高引舟处，何期海畔生童桑。 家书乃在岁丁丑，旧学甘盘资启牖。 湖山收身早在念，淡泊岂落疏傅后。 处人骨肉良大难，升沉有数非偶然。 身后易名无溢美，此心皓月当中天。 平生一掬羊昙泪，东城寂寞回车地。 泰山流落只毫芒，后五百年弥珍贵。

这首诗是唐代文学家白居易的《南韶使府题名诗》。全诗共七句，每句都充满了深刻的意境和哲理。 首两句“填词作诗亦不恶，焉用聚铁铸大错。”意思是说，写诗做文章也是一件美好的事情，何必要用重金来铸成大错呢？这两句话表达了作者对诗歌的热爱和追求真理的决心。 第三句“南韶使者旧台臣，迂性与时常枘凿。”则描绘了南韶使者的形象，他是一位固执己见、难以适应环境的人。这句话揭示了诗人对于固执己见者的批评

【注释】 和江杏村侍御都门留别诗：与江杏村在京城的住所（都门）告别。侍御，指江杏村。都门：京都城门，泛指京城。 东南地接连：闽粤两地相接连。闽，福建；粤，广东。 贾生：汉文帝时，晁错曾为内史。晁错曾建议文帝削藩，但遭到反对而被腰斩于长安。 乐毅：战国时燕昭王欲报齐国破其国之仇，用乐毅为相，攻齐夺城七十余座。燕军退兵后，乐毅去赵，赵王封他为望诸君。 世事浮云聊送目：世态人情像浮云一样飘忽不定。聊

这首诗是明朝文人杨慎所作的五言律诗。以下是对每句的逐词释义： 1. 白社凋零老若何：这句话的意思是，随着时间的流逝，那些曾经繁华的白社已经衰落，现在的我们如同那凋零的老树一样。"白社"可能是指一种组织或群体，而"凋零"则表示它的衰败。 2. 贞元朝士更无多：贞元朝士指的是唐朝的贞元年间的士大夫。"更无多"意味着在那个时期，优秀的人才已经不多了。 3. 五更残梦余疏点

【注释】： - 已听斯人去：已经听到了这个人的离去。斯人，这里指张次珊。 - 时危当奈何：时局危急，我该怎么办？ - 三年同白社：过去三年里，我们一起参加了白社。 - 六月渡黄河：六月份渡过黄河。 - 关程远：关中的路途遥远。 - 惊蝉驿路多：在驿站的路上听到惊蝉的声音，形容道路险峻、曲折。 - 合眼是兵戈：闭上眼睛就是战争。 - 译文：你离开了，我怎么办？时局危险，我不知道该怎么办好

韦平家世燕许笔，文采风流俱第一。 临池洒翰自天性，精能上与颜杨匹。 水镜衡才玉尺量，阴阴桃李在门墙。 君称提瑟升堂者，我亦追随弟子行。 蓬莱浪高引舟处，何期海畔生童桑。 家书乃在岁丁丑，旧学甘盘资启牖。 湖山收身早在念，淡泊岂落疏傅后。 处人骨肉良大难，升沉有数非偶然。 身后易名无溢美，此心皓月当中天。 平生一掬羊昙泪，东城寂寞回车地。 泰山流落只毫芒，后五百年弥珍贵

填词作诗亦不恶，焉用聚铁铸大错。 南韶使者旧台臣，迂性与时常枘凿。 旅食京华三十年，鹓鸾队底藏孤鹤。 踪迹看如水上萍，交游半似风中萚。 而今已是白头翁，坐对疲氓意萧索。 眼前书卷一秋檠，梦里溪山几芒屩。 高谈欲吐觉心慵，良法思行苦才薄。 皎皎圆蟾竹映窗，沈沈苦雨苔欺阁。 生涯醉醒自无聊，世事苍黄吁可愕。 鹿门深处近吾家，归与庞公行采药