李宪乔

在欣赏古诗时，我们常常需要对诗句的内容、意境及其背后的含义进行深入解读。下面将逐句对这首《赠江西胡茂甫进士兼呈敬之》进行解析： 1. 相逢意渺然：相逢，即遇见的意思，渺然，意为遥远或不具体。这句诗表达了诗人与某人相遇时，感觉彼此之间的距离和心境都非常遥远和模糊，可能是一种情感上的疏离感。 2. 胸次著千年：胸次，指心胸，著，停留。这句可以理解为诗人的内心深处停留了很长时间

【注释】 漫：徒然。贾、李：指贾谊和李贺，都是唐代著名文学家。 长鲸比：比喻贾谊的才气高迈。 孤凤情：比喻李贺的诗风孤峭。 自怜：自伤。遭：遭遇。蚁制：比喻小官对大官的卑视。谁解：谁能了解。与鸡争：喻争胜之意。 二子：贾谊和李贺的合称。出复尔：再次出现。 吾心何不平：我内心怎能不感到不平呢？ 欲知：想知。行远：远大的志向。 北睇夜郎城：遥望北方（夜郎郡）。 【赏析】 这是一首托物言志之作

早发洞庭 何处识风生，差差五两轻。 送凉来昧爽，吹梦入空明。 不尽君山色，惟闻乳鹤声。 仙翁宁在远，看取此吟情。 译文： 清晨从洞庭湖出发，我该如何识别微风的生息？只见水面上的波浪轻轻摇曳，宛如五两银两一般轻盈。 早晨，凉爽的风吹拂着湖面，带来了清新的气息，让人仿佛置身于一个宁静的世界。 在朦胧的夜色中，我似乎看到了梦中的景象，那是一个充满神秘色彩的地方。 湖水清澈透明，倒映着天空和云彩

江州海天寺留赠琳上人寺庙的大门处，是庐山的山峦相对着苍翠的山色。 江面上的月亮在水面上倒映，诗人独自吟诵，声音远远传来。 石桥上的僧人说话的声音带着凉意，让人心旷神怡。 藓苔旁边没有留下脚印，只有山林中才有真正的清香。 我再次约请你在开先路等待，一起观赏云瀑布旁边的景色

【注释】 收帆：收起船帆。当气霁：正当天气晴朗。沿渚：顺着河洲。极空际：高空。吐来残夜痕：吐出的月光映照在残余的夜晚里。鱼龙：指江中的鱼和龙。惊岸坼：惊动了河岸上的泥土。草树助山昏：草木也似乎因为山的黑暗而感到迷糊。莫被成功将：不要因为成功就被束缚。都将兵甲论：都去谈论战争的策略。 【赏析】 《郁江月》是唐代诗人李白所写的一首诗，作于安史之乱期间。全诗通过描写江天夜色

【解析】 此题考查考生鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧的综合能力。这类题目解答时一般要从意象特点、手法作用、情感分析等角度切入。具体到本题，首先从“哀单子庸寄廉夫、五星、熙甫”三句中可以感受到诗人对单子的哀怜；然后结合全诗理解诗人的愤慨之情。最后根据这些信息点进行赏析即可。 【答案】 ①哀单子：悲叹单于（指单于）庸碌无能。寄廉夫、五星、熙甫：寄希望于廉夫、五星、熙甫等。②“此道苦难言”，此道

【注释】 孤琴休废弹：孤独时不要放弃弹奏。 世路本漫漫：世上的道路本来就是遥远、漫长的。 不为真识少：没有真正懂得的人。 相得难：彼此理解，相互投合是很困难的。 松高云始驻（zhù）：松树高大，云雾才停聚在它的上面。 涧僻水偏寒：山涧幽深，清流湍急。 持向尘中去：拿着琴把它带往尘世中去。 悠悠谁解看：谁能真正了解这曲子的含义呢？ 【赏析】 此诗是作者自述心志的一首七言绝句。首联点明主旨

【解析】 本题考查考生鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧的基本能力。 （1） “料得知深处，应难说与人”，意思是“我料想你心中一定知道那最苦最难的地方，但恐怕难以跟你说出来”。这两句诗运用了设问、反诘的手法，表现诗人对知己的珍重与深情厚意，也表现出诗人内心的孤独和寂寞；同时，也暗示了自己在仕途上的艰难险阻。 （2） “情于过后甚，景比见时真”的意思是“感情随着时间的流逝越来越浓烈

【解析】 本题考查学生鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“对下面这首诗逐句释义，诗句和译文一一对应”，答题时先解释诗句的意思，然后分析诗句运用的手法。最后分析作者的情感态度。 此诗首句写崇山蛮雾中的一位老者自横琴。第二句写这位老叟能尽解世间事。第三句写他能持人外心，即超脱尘世。第四句写应门童子也显得十分安静。第五句写有识路的仙鹤来寻他。第六句是说

诗句如下： 江面待得月，月来江更空。 不知涛落处，孤挂夜方中。 尚想归陶侃，曾经送葛洪。 嗟余竟何事，拥被倚孤篷。 注释： 在浔江的江面上等待月亮升起，月亮升起后江面显得更加空旷。不知道江涛的下落之处，只有孤独地悬挂在夜晚的天空中。还怀念着归乡的陶侃，曾经送别过葛洪。感叹自己到底在做什么，抱着被子倚靠在孤零零的船篷上。 赏析： 这是一首描写浔江夜景的诗，诗人通过描绘江面的空旷和江涛的下落