徐熥

别去无消息，相思空断魂。 中原多侠客，谁是孟尝门。 注释 1. 别去：离别离去 2. 无消息：没有消息 3. 相思：对某人的思念 4. 空断魂：内心感到空虚，灵魂都碎了 5. 中原：中国中部地区 6. 多侠客：有很多侠士 7. 孟尝：齐国名相孟尝君的姓 8. 门：家族或组织 赏析 这首诗表达了诗人对友人的深切怀念和对其离别后的无尽思念。首句直接点明诗人与友人的离别，没有收到任何关于他的消息

注释：去年我在燕山的道上，今年我来到剑水之滨。为何我们在这两个寒食节，却都是异乡人？ 赏析：本诗以“两寒食”为线索，写出了诗人在两个不同地方度过的寒食节，突出了诗人对故乡的思念之情，表达了作者身处异地、思念故土的悲苦心情

【解析】 此题考查对诗歌内容的理解和分析能力。解答此类题目，首先要理解诗句的含义，然后根据选项的要求，逐句分析。 “招提”，梵语译音，即寺庙。招提寺在长安城东南五里，是唐玄宗为纪念其母杨贵妃而建的佛宇。 “斜阳”点明时间；“下疏木”点出地点；“只恐隔关门”说明诗人与上人相邀，因有门关而不得入；“同到舟中宿”说明诗人和僧人一起住宿在船中。 赏析：这是一首送别诗。首二句写诗人访友至长安西寺

【注释】 迁莺：春日里南飞的莺鸟。晏（yàn）：和谐，和缓。 把酒：端起酒杯。坐垂杨：倚在杨柳树下休息。 赏析： 这是一首描绘春天景色的七言绝句。前两句写景，后两句抒情。全曲用白描手法，以轻淡之笔，勾画出一幅明媚秀丽的画面。 首句“晓步迁莺林”，写作者清晨漫步于迁莺林中。这里描写了迁莺林的景色和作者的心情。迁莺林是一处美丽的景致，而作者却在这里漫步，可见他对此地的喜爱。 次句“莺声何睍睆”

【解析】 试题分析：此题考查考生鉴赏诗歌的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“先输出诗句，再输出译文，诗句和译文一一对应，并给必要的关键词加上注释，末尾附上赏析。”然后要了解古诗中常见的表现手法，如写景抒情、借景抒情等，最后结合具体的诗句进行赏析即可。 本诗为林熙吉《锦溪八景》组诗之第四首。此诗前二句描绘了七星坞的景色；三四两句描写了七星坞的清幽；尾句以花木繁茂来反衬七星坞的幽静。

【译文】 春风吹动锦溪水，秀美的景色在孤岛上。 花朵落下堆积在青苔之上，不要叫家里的童子来打扫。 【注释】 锦溪：指浙江省嘉兴市的古运河名，因河面宽阔而清澈、两岸风光秀丽而得名。 团青岛：指位于锦溪上游的团山岛。 苍苔：青苔，一种苔藓植物。 家童：古代称家中的儿童。 【赏析】 此诗为林熙吉所题锦溪八景之一的“团青岛”。诗中以春日之景，描绘了团山岛的自然风光。首联“春风吹锦溪，秀色盘孤岛”

【注释】 江上：指江边。漫成：随意写成的诗。石尤：传说中的鬼怪名。传说有妇人为石尤所魅而溺死，其夫悲痛欲绝，遂化为石。游人：诗人自喻，指自己。恋故乡：眷恋着故都洛阳。每恨：每当……都感到遗憾。离家远：离家越来越远，即远离家乡。 如何：怎么，哪里。石尤风：传说中的女鬼。舟行晚：船儿行至傍晚还未能到家。 【赏析】 《江上》是一首思乡情深的抒情诗。首联以“游人”自比，表达了对故里的深深思念

【注释】 林熙吉：字子升，号霁山、霁野等。莆田人。宋淳熙十六年（1189）进士。历官秘书丞、监察御史、太常少卿、中书舍人兼侍御史。有《霁野集》。振衣陟高台，岚光翠欲滴。岚光：指山岚。欲滴:形容光线强烈。 飞泉泻石壁。春雨：春季的雨水。飞泉：急流的水。泻：倾泻。石壁：指山崖。赏析：这是一首纪游诗。写诗人在积翠台下观赏景色，感受大自然的美。首句写登山之难，次句写登顶之后所见之景

注释：东郭西天近，禅宫古庙邻。 从今朝暮里，钟鼓一何频。 译文：东边是西天的近邻，西边的禅宫与古庙相邻。从今早到黄昏，钟鼓声一阵阵传来。 赏析：本诗描绘了一幅生动的寺庙景象，通过对寺庙周围环境的描写，展现了寺庙的古老和庄严，同时也反映了人们对寺庙的敬仰之情

【注释】 岘山：地名，在今湖北襄阳市西。玄猿：指传说中的一种能飞的猿猴，传说这种猿猴住在深山林中，不与人类来往。宿猿洞：相传古有玄猿居住的洞穴。 【赏析】 这是一首七绝诗。首句写景，点明题旨，二、三两句写玄猿，四句写宿猿。全诗以玄猿为线索串连起八景中的“宿猿洞”。前六句写玄猿栖息之所，后两句写宿猿洞的景色。 这首诗描写了玄猿居住在深山幽谷之中，云深不可寻的情景。作者以玄猿为线索