戴表元

【注释】 送乡友林耕道往信州因寄李明通（一作《赠林耕道》，一作《与李明通》） 卢公：指唐代名相卢纶。卢纶曾官监察御史，后迁中书舍人，故称。全盛：鼎盛时期。桃李：比喻门生或部下。纷纷：众多貌。冠盖：车马仪仗。白日：指太阳。青云：比喻显达。我乡曲：即我的家乡曲子，泛指故乡之音。同业同门：指与自己有相同经历的人。三十年：谓三十年间。楚鬼：楚地之人，这里指作者的家乡人。穷江源：犹穷源溯流。口涩：说话结巴

鹿顶山朝晖轩为东玉师赋 金鸡警神关，烛龙转严车。 阴蒙欲销散，岩谷开嘘呀。 忽然苍萝颠，涌出红莲华。 天晖初照烁，六合无藏遮。 而我灵台中，善根始萌芽。 珍重慎消息，外物如尘沙。 注释： - 《鹿顶山朝晖轩为东玉师赋》: 这是一首描写自然景观的诗, 表达了作者对自然的赞美和向往。 - 金鸡: 金色的鸡, 象征太阳。 - 烛龙: 传说中的龙, 在中国文化中通常与光明、智慧有关。 - 阴蒙: 阴暗

【注释】 1. 邻友陈养直：邻居的朋友，养直。 2-4. 诸峰何盘盘：诸山的山峰多么高耸啊！ 5. 四起如帷墙：四面的峰峦好像四堵围墙一样。 6. 客主谁：客的主人是谁呢？ 7. 兹楼山中央：这高楼位于群山之中。 8. 面势既环合：楼房的地势既圆又合。 9. 结构欲飞翔：楼房的建筑结构似乎要飞向高空。 10. 我名山心：我住进了这座名山的深处。 11. 一笑借胡床：在这里笑一笑就借用了胡床休息。

诗句注释： - 有铁莫妄镕，镕作侠士椎。 - “有铁”意为“有铁”，意思是说有铁的地方，不能随意熔炼。 - “莫妄镕”表示不要随便熔炼。 - “侠士椎”指的是侠客的剑。 - 有帛莫妄缝，缝作山人衣。 - “有帛”意为“有帛”，意思是说有布的地方，不能随意缝补。 - “莫妄缝”表示不要随便缝补。 - “山人衣”指的是山野之人的衣服。 - 君看天放翁，气貌绝清羸。 -

【注释】 次韵答二袁：应袁宏道（袁宗道）、袁中道（袁中道）之请为《花神庙》作诗，并附以自己的诗。袁宏道、袁中道：明末文学家、书画家。 相逢：相遇。草草，匆忙的样子。 别日长：别离的日子长久。 我在山：我在山林之间。 海茫茫：大海无边无际。 慰别：安慰分别。有难易，指有难处和困难。我老不易忘：我年老而记忆犹新，不易忘记。 今此：如今。春云篇：春天的白云之作，即题赠给袁宏道的诗篇。来别：来到离别之时

【赏析】 这首诗是《文选》收录的《古诗十九首》中的作品，属东汉末建安时期。 诗的开头二句写騄骥失群后的自我矜持和奋发。“騄骥”比喻良马，这里指贤才，“今失群”即现在失去依靠或施展抱负的场所。《庄子·逍遥游》说：“适千里者，三月聚粮；之季路，道有千家食。”可见良马失群，其时艰难困阻。然而，“亦自矜趫腾”，它仍自我振作，奋力奔跑。“趫腾”即奔驰，形容良马奋不顾身地向前奔驰。这两句以“物”喻人

【解析】 题干要求“赏析”。本题考查学生理解诗歌内容，把握诗人思想感情的基本能力。解答此类题目需要审清题干要求，如本题的题干要求是“赏析”。然后浏览全诗，了解大意，同时要注意联系作者所处的时代背景以及写作背景来理解诗句的意思。最后要结合具体诗句分析其表达的思想感情。比如第一句中的“近山如画墙”一句，从视觉角度描写了山的美景，第二句中的“远山如帚长”一句，从视觉角度描写了山的宏伟

伯收东冈麦 注释：伯，大。收，指收割。东冈，指田边。麦，指小麦。 译文：大伯在大田里收割小麦。 赏析：首句点明时间、地点，并引出主题人物——大伯。同时，“东冈”一词，既表明了地点（在田边），又暗示了季节（可能是夏初）。 仲移西塍秧 注释：仲，次子。移，移植。塍，田埂。秧，指水稻苗。 译文：二伯把水稻的秧苗移到了西边的田埂上。 赏析：这句诗描绘了二伯辛勤劳作的场景，体现了他对家族生计的贡献。同时

【注】阆风：指诗人。舒先生：诗人自称。客居：寄居在他人家中。棠溪：即袁家，作者的友人袁仲素家。竹帘诗：指《竹帘诗》一卷，为杜甫所编。戏作问答二首：这是对《竹帘诗》中的两首诗所作的回答。 何物非可怜，聿向翁户设。 翁好诗更佳，萧然得三绝。 他家少年丛，徒尔歌舞热。 正如阅优场，未久意先辍。 翁今一室老，高卧百念灭。 汤炉松林风，纸帐梅花雪。 时时有佳客，文字送日月。 【注释】何物：什么。聿向：就向

阆风舒先生客居棠溪袁仲素家见示竹帘诗戏作问答二首 剡竹吾问君，班班为谁设。 一登君子堂，迥与凡界绝。 陂龙鳞故鲜，湘娥泪犹热。 既能露文章，匠手安得辍。 所怜无可娱，如伴枯禅灭。 千金散红裙，一镜垂白发。 定非夏侯衣，高堂挂秋月。 注释： 1. 剡（shàn）竹：一种竹子，产于浙江。 2. 班班：形容竹叶排列整齐有序的样子。 3. 君子堂：指高尚雅正之士的书房。 4. 陂龙鳞