陈沆
【注释】 天子：指唐玄宗。百姓：指百姓百姓，泛指天下的黎民。太守：古代官职名。 擢：提拔。监司：官名，掌管监察、司法等事务。 相维持：互相帮助。公昔：即“公昔之”，代词，指梅生。蜀郡：地名，今四川一带。治兼父与师：治理政务如同父亲和老师一样。洞然：完全明白。乐哉：快乐呀。嘉州：地名，今四川雅安市。循声：顺从声音。天听：上天的听取。南移：向南迁移。 一如：完全像。 【赏析】 这是一首送别诗
【题唐竟海万卷书屋图（甲申）】 先圣去我远，存者独其言。 馀子递相述，积义何止千。 有书不能读，大道其茫然。 唐侯平生志，耻为造物顽。 束发受万卷，一心与贯穿。 门馆草木静，琴瑟左右安。 十年长安住，岁月如深山。 注释： 1. 先圣去我远：先圣，指古代的圣人、贤人。离我很远，表示自己远离圣人的智慧。 2. 存者独其言：剩下的只有圣人的言论。 3. 馀子递相述：剩下的年轻人轮流讲述圣人的言论。
焦琴斋观察命两公子陪游西山长歌志谢（甲申） 我家西山下，未蹑西山巅。 眼前好景不挂目，却思凌轹五岳烟。 秋来清兴剧如许，东指黄州色飞舞。 相携顾况是诗人，恰有焦先为地主。 桂花时节酒盈舟，公子双双伴我游。 水摇山色过江北，突兀向人青两眸。 山外见山不见树，飞泉倒泻烟际路。 入山见树不见山，古寺却落云中间。 老僧留我煮白酒，红叶萧萧杯在手。 笑声宛作灵钟清，卷入半空山乱吼。 回头指点吴王宫
【注释】 甲申：宋神宗熙宁九年。 学：《周礼》谓“官学”，是古代学校的名称。 使者：此指贺耦庚太史（贺铸）。 不自喜：意谓不以为满足。 乘轩：古时卿大夫乘坐的车子上常插有象征身份的华盖，称“乘轩”。此处以轩代车。 坏：毁坏。 衰：衰落。 初生：幼小的时候。 成：成长。 风化：教化。 一倡：一人发端。 种：种植，栽种。 培：培养、扶植。 【译文】 官府设立学校，这是天经地义的事啊，
【注释】 东海使者权大夫：东海是朝鲜的旧称，权敦仁为高丽末期的大臣，曾随金太祖征伐中原，后在金太宗时任过兵部尚书、左丞相等职。此诗是权敦仁为朝鲜使臣权敦仁作的送别诗。 深衣幅巾美髭须：深衣，一种长袍子，古代官员的常服；幅巾，束发用的布条，古代文人常系之以表身份。 朝罢三日三过余：权敦仁自高丽入贡，与高丽王谈笑甚欢，高丽王欲留其居，不允，乃赠以金帛，并赐深衣幅巾，令其归国。权敦仁于回国后
【注释】 寄呈阮芸台先生（甲申） 公昔为韩欧，文章见根柢。 呼噏天下才，气若大海水。 公令为周召，一心振纲纪。 海大气渐平，夷然江河理。 我虽不见公，窃为苍生喜。 恭承远惠问，何用答音旨。 献诗不敢谀，知公薄浮靡。 【赏析】 《寄呈阮芸台先生（甲申）》，是一首咏怀诗，作者在这首诗中以颂扬的笔调对阮元（字芸台）的政绩作了热情的评价，表达了作者对其深厚的怀念之情。 首联“公昔为韩欧，文章见根柢”
这首诗是唐代诗人汪均之的作品，描述了他在寓斋中聆听弹琴的场景。诗中的“雁”指的是塞上鸣叫的鸿雁，而“琴”则是指弹筝的人。下面是对这首诗逐句释义： 莽莽云垂天，昏昏月照暮。 （注释：天空中飘荡着茫茫的大云，昏黄的月亮映照着黄昏时分的夜晚。） 悠悠意如往，肃肃情如赴。 （注释：悠远的意境仿佛回到了过去，严肃的情感如同奔赴战场。） 依依怀古欢，戢戢抱新慕。 （注释：怀念过去的欢乐
蒋笙陔前辈桂山秋晓图（甲申） 使粤不受千金装，携归粤山四壁张。 粤山之奇不可想，无依无援破空上。 就中独秀一峰尊，千万烟云为供养。 使者论山如论文，意取独出空匹群。 使者爱山如爱士，搜罗有尽心无已。 画图指点秋思深，门下吕君知此心。 【注释】： 1、“使”：出使；2、“粤”: 广东；3、“千金装”，指贵重的装饰品；4、“四壁”，四周墙壁；5、“破空”，形容山峰高耸；6、“独秀”，特别出众；7
【注释】 1. 七夕：农历七月初七。传说牛郎织女在这一天相会。 2. 屋霤（lù）:屋檐流下的水。隐隐:形容声音或事物隐约可见。悬:高挂。 3. 三日:过了三天，指过了七夕节。 4. 愁云:浓云。一气:指天空中云层。匼（yǎ）：同“隘”，狭窄。 5. 众星:指天上的星星。黑似沈深渊:暗沉如同落入深渊般暗淡。 6. 今夕:今晚。会：相遇。会牛女:牛郎织女相见。行潦(liáo)：积水。 7.
这首诗的作者是明代诗人杨慎，他生活在明朝中期，是明代著名文学家、学者。他的诗歌题材广泛，风格多变，既有豪放激昂之作，也有婉约细腻之词，深受后人喜爱。 下面是对这首诗逐句的释义和赏析： 1. 吾乡有奇士，性情妙于仙。 注释：我的家乡有一位非凡的人，他的性情如同仙人一般高妙。这里的“奇士”指的是一个具有非凡才能与品格的人。 译文：在家乡，有一位与众不同的高人