楼钥

【赏析】 这是一首题咏竹、赞颂竹子的诗。全诗以竹为题，从竹的生长环境到竹的生长状态，都作了生动的描绘，表达了作者对竹子的喜爱和赞美之情。 首联“山行归来喜栽新竹”，写自己喜爱竹子，看到竹子就喜欢，回来后要种上一些新长出的竹苗。 颔联“平生好看竹，每见觉相与。”写自己从小喜欢看竹，看到竹子就像看见老朋友一样亲切。 颈联“小大或疏密，一一皆媚妩。”写竹子的大小不同，但都非常美丽。 尾联“恨无地可种

【解析】 本题考查考生鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧的能力。 （1） 首联写万耕道帅琼管，先要熟悉地方民情，政化要用身作则。“第惟”意为“只有”，“遐方”意为“远方”，指边远之地。“习疏慢”意为“不熟识”，“政化”意为“政治教化”。此句大意：只有熟悉了远方的民俗才能治理好当地。 “政化要当率以躬”意为“政治教化必须亲身带头”。“躬”意为“亲自”。此句大意：治理政事必须亲自带头。“雾中能见越王石

这首诗是宋代诗人范成大的《送王粹中教授入蜀》。全诗如下： 北征西征昔有赋，何肯徒行空逐逐。子西尝因过岘首，遐想羊公欲相沃。 关右放贾眼拔镞，表留卒使痈溃肉。试推此意向前去，到处前人有遗躅。 五丁开山果何在，赞皇筹边言可覆。剑门石角皆北向，雪岭界天望身毒。 高皇将坛在汉中，武侯八阵留鱼复。栈阁绳桥世称崄，威茂渡笮来夷族。 李冰离堆如底柱，大宁盐泉若飞瀑。四路尤多未见书，买归何止三万轴。

这首诗是一首送别诗，通过描绘主人公送别元卫弟赴长亭盐场的情景，表达了作者对朋友的关心和祝福。 阿连生而秀，二亲所甚爱。这里的阿连是指主人公的朋友元卫的弟弟，他出生时就显得非常优秀，得到了父母的极大宠爱。 仲兄勤拊养，遇事辄加诲。这里的仲兄是指主人公的朋友元卫，他勤奋地抚养教导弟弟元卫弟，无论遇到什么事情都会加以教诲。 干蛊静而办，胸次无卑隘。这里指的是主人公自己，他的心志宁静

送从子沆宰郧乡 小阮幼钟爱，长乃遭百罹。 风木既深痛，棣华更缠悲。 所赖有吾子，独立守家规。 上有门户托，傍有孤与嫠。 忽为麇国行，溯江秋为期。 冬涝与夏涨，汉水足险巇。 掺袪送子去，风帆不可羁。 城中楮为币，邑下尤可知。 定知公事少，不必事作为。 用智正恶凿，大道本自夷。 家无壮子弟，宗族各天涯。 幸有知己人，方且把一麾。 四海皆兄弟，官寮善待之。 眠食谨调摄，家务须自持。 俸薄用宜啬

翻译与注释： 五载杜门居海角，无复翻阶赋红药。 自怜荒径菊犹存，夕餐空待秋英落。 眼明喜见绿丛丛，始也抽苗今满握。 扶筇着意养孤芳，荆棘旁连细开斫。 天香入骨徐吐芬，中有秋风非外铄。 传闻南堂有佳种，愿过屠门思大嚼。 颇亦有意欲见之，此意未容儿辈觉。 乃知便许移芳根，不止园官供小摘。 要令寿客来骈肩，何用潭水求延年。 有时采之东篱边，不觉南山在眼前。 渊明千载幸同调，老我此际方悠然。

这首诗是诗人对友人的一次赠诗，通过诗歌表达了他对友情的珍视和对生活的热爱。 诗人以“又次韵”为引子，表达了自己对友情的珍视。他回忆了自己年轻时与田夫相处的日子，那时他们相互尊重、相互帮助，共同度过了许多美好的时光。这种友情让他感到无比珍贵和珍惜。 诗人描述了自己对于田园生活的向往。他认为，田园生活是一种宁静、悠闲的生活方式，可以让人忘却烦恼，找到内心的安宁。他希望通过自己的努力

陈天成用东坡赵清献高斋诗韵赋适斋次韵 宋代楼钥创作经典之作，探析诗句与意境 1. 诗词原文 二公晚辞轩冕劳，两斋莫辨适与高。 尝登云山仰清献，平地著屋山周遭。 白头日过适斋下，钓游尚想随儿曹。 方从家舅与俱隐，野鹤谁能鸣九皋。 加我数年未纳禄，解去簪绂甘同袍。 世间此事要识破，差处不可容一毫。 颍川尉仙赋长句，数寸之管烦君操。 欲追险韵继坡老，词锋犀锐真吹毛。 舅家见诗勉续貂，长松相倚惭青蒿。

诗句翻译及注释 1. 王原庆新迁居南堂：王原庆（1520-1597）是明代的一位文学家、政治家，以其诗歌而闻名。这句诗描述的是王原庆的新居，南堂。 2. 以古风求写恕斋二大字并石刻：古风指的是古代的诗歌风格。恕斋和石刻可能是王原庆为自己建造的书房的名字。 3. 三槐诸孙有奇士：这句话的意思是王原庆家族中有出类拔萃的人才。 4. 才高特未遇时尔：才华出众的人往往在适当的时机才能得到认可和机会。

【注释】：赤城：指台州，在浙江临海县。云壑：山名，在台州。 【译文】：几年来，我登上赤城，城中有万家市，江流绕城。治中寄给我云壑的图，我读着新诗，感觉好像被洗过一样清晰。回思往事，如星光流转，每一刻都飞向天空去寻找往昔的游历。披阅图文，吟咏诗句，想到幽深之处，想要带上筇杖上山去。听闻于菟在岑蔚，晚径寒鸦敢翔集？几年榛棘蔽鼪鼯、一朝绝境从中出。细路虽非五达康，萦回自觉阻且长。万壑风烟开绝顶