赵蕃

【注释】旱：干旱。季秋：秋季。舸：船。 【赏析】此诗作于诗人任永嘉郡参军时。首联写诗人因久旱遇雨，而感到秋天将临；颈联写舟中之景，关外之菊，自愧不如，暗喻自己与世无争，安守清贫；尾联写诗人乘舟游览，心旷神怡，意欲放帆高飞。全诗以“舟”为线索贯穿始终，构思巧妙，意境深远

【注释】 檐：屋檐。四首：这里指《苦雨》四首诗。 骤：突然。兹：这个。 真：确实，实在。成：使成为。何止：何止于。碍：阻塞，妨碍。轮蹄：车轮。泥深听竹鸡：泥泞中听见竹林中的鸡声。政尔：也如此。合：应。栖栖：急迫的样子。 【赏析】 《苦雨》是唐代诗人刘长卿的一组五言绝句。全诗语言朴实无华，写景细腻入微，表达了诗人对苦雨连绵不绝，生活艰难困顿的感叹，以及由此产生的种种感受。 第一首诗“积此檐间雨

【注释】 稍稍：渐渐。 侵侵：渐渐浓厚貌。 峰峦：山的起伏。 谩易：漫易，随意。炎凉：指天气变化无常，也指世态人情的变化。 矜：自夸。狡狯：诡诈。才：才能。 独鸟度：只有鸟儿飞过。林合乱蝉哀：树林里的蝉儿鸣叫不已，好像在悲伤。 赏析： 此诗作于唐肃宗乾元元年（758），是诗人流寓夔州的第三年。此时，杜甫已近五十岁，但仍然壮志未酬，漂泊异乡。这首诗就是他在雨中登临夔州白帝城外的高台时写的。

这首诗是唐代诗人王维的作品，其内容如下： 昨日过县斋莫令方以阙雨为言薄晚雨作山行书呈 草树高低湿，陂塘曲折通。 鸠鸣朝未已，雨气晓犹蒙。 念发堂皇上，云生山谷中。 滞留公勿厌，更享一年丰。 译文： 昨天经过县城的书房时没让方以阙说有雨，傍晚时分下雨了，我正在山上行走书写。 草树高低不平，陂塘曲曲折折。 早晨还没结束，鸠鸟的叫声就响起了，早上的雨还没有停止。 想到朝廷上，云雾缭绕在山里面。

六月十三日四更登舟县岸迟明抵秽步宿雨犹湿昨夕近郭风而不雨不知此间盖滂沱也 注释：六月十三日四更（即凌晨四点）登上船，到达岸边时天已亮了。抵达秽地（地名），步行休息。昨晚附近有风，但没有下雨。不知道这里的天气如此多雨。 月落橹咿哑，晓登江上家。 冲田多偃稻，直岸有颓沙。 始悟雨如许，更欣晴亦佳。 林中尚馀滴，不管垫乌纱。 赏析：这首诗是唐代诗人白居易的《早秋行题》中的前半部分

【解析】 本题考查鉴赏诗歌内容、技巧及语言表达的能力。解答本题时，首先明确题目要求“先输出诗句，再输出译文，诗句和译文一一对应，并给必要的关键词加上注释”，然后根据要求对诗句进行逐句解读并赏析。 “八日雨是日期成父来已而不至”：这是说：昨天下了一场大雨，今天是农历八月初九，你从成皋来，已经走了，还没有到呢？ “一雨毋嫌骤，炎蒸得解围”：一场大雨，不要嫌下得急，这样，炎热的蒸气就能解除了。

【解析】 此题考查学生对古诗文的理解与默写能力，要求学生平时既要背诵也要理解和默写结合。理解内容是基础，默写才是关键。本题中“蜥蜴”“蟆”“饥”等字容易写错。 所以答案是： 前朝呼蜥蜴，今雨跳虾蟆。 听罢僧钟击，停闻庙鼓挝。 长饥逭游子，乐岁慰田家。 未得江东信，频看天外鸦。 【赏析】 首句“前朝呼蜥蜴”，意思是说过去在朝堂上有喊蜥蜴的（指奸佞之人），现在下雨了，却有蛤蟆跳跃着，这里用对比手法

【译文】： 过了一个月，天气能连续下雨，现在早晨却散了阴霾。 病愈宽了我的游子之心，愁苦也豁然开朗了老农的心胸。 开始时担心春天将酿成旱灾，哪料到夏天却如此多雨。 抬头看那太阳，心中惶恐不安，为什么那么深。 【注释】： 逾月：过月，经过一个月份。 晴复雨：天气由晴转雨。 欲去尚留：想要离去还留下。 见示且以识别：见到你写的诗来辨别它。 识：识别。 其二 春成旱，夏苦淫。 言春旱，夏多雨。

【注释】 暑热天气，应该下雨，雨后天晴，又阴沉沉地，好像要变天。霜风刮个不停，雪霰纷纷扬扬地落下来。寒冷的日子，只好躲在暖烘烘的房间里，泥泞的地方，穿着木屐踩进去很深很深。没有时间和你一起到梅林去观赏梅花了。 【赏析】 此诗写于诗人被贬谪黔州时，是一首即景咏怀之作。前四句描绘黔州冬日阴晴不定、寒冽难耐的天气。五至八句写自己身处恶劣环境中，不能外出赏梅，内心感到寂寞惆怅。全诗写得平白如话，不事雕琢

【注释】： 岁事 今无几：指岁月流逝。岁事，即岁月。今，现在。 归略未安：归心似箭，但尚未完全安定。归，归来，回家。略，稍微。 若为佳抱发：如果能够有个好的地方可以放发。若为佳，如果。若为，如果。佳，美好，这里作动词用。 赖有好诗看：幸好有好诗可以赏玩。赖，幸亏。 剩欲江村访：还想到江村去访问。剩欲，还想要。 却遭天气寒：却遭遇天气寒冷。却，表转折。 雪犹思剡曲：雪花还在思念剡溪的美景。犹，还。