王迈

【解析】 本题考查考生对诗歌的鉴赏能力。此题综合考核诗歌的形象、语言、表达技巧和文章的思想内涵，每个选项一个考点，几乎涵盖诗歌的所有内容，注意结合全诗进行分析，主要的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗意，答题时注意仔细辨析。此题考核内容比较多，包括抒情方式、思想情感、表现手法等，重点在抒情方式、表达技巧和思想情感。 （一）

诗句：别驾来访别，徵我委斋诗。 译文：一个别驾前来拜访，邀请我写一篇关于斋室的诗作。 关键词：斋诗、性善、天命 赏析： 这首诗是宋代诗人刘克庄创作的一首七言律诗。诗中通过描述一位别驾来访，邀请作者撰写斋室之诗，表达了诗人对人性善与天命的认识。 诗人以“别驾来访别”开篇，描绘了一个场景，即一个别驾前来拜访，这本身就是一种人际交往的场景。接着，“徵我委斋诗”中的“委”字，意味着接受这个任务

诗句释义及注释： - 饥者委我食，寒者委我衣。（意指在困难时给予帮助的人） - "饥者" 和 "寒者"：指在困难时期需要帮助的人。 - "委我食" 和 "委我衣"：指的是提供食物和衣服来帮助他们。 - 一或负所委，是谓天职亏。（如果被辜负，则说明职责未尽） - "一或"：表示有时。 - "负所委"：违背了给予的帮助。 - "是谓天职亏"：意思是这样做就损害了上天赋予的职责。 - 若君所言者

欲作好官易，与时同俯仰。 译文：想做一个好的官员是容易的，只要和时代一起低头或抬头。 注释：俯仰：低头和抬头，比喻人的不同行为举止。 赏析：此句表明作者认识到做官员并不难，只要顺应时势就可以了。 欲作好人难，前修严矱矩。 译文：想要做一个好人是困难的，因为古人对官员的要求很严格。 注释：矱矩：古代的一种刑罚工具，用绳子套在人的颈上，使人感到痛苦。 赏析：此句表达了作者对做官的艰难认识

这首诗是作者在赵户立父和黄上舍的陪同下从京城返回家乡，途经三山王簿、赵户立父、黄上舍等人家中，分别时饮酒作诗的记录。全诗共八首，每首都有注释和赏析。 第一首： 我从京华来，溽暑不可迩。 蓝缕一征衣，邂逅四君子。 臭味同芝兰，乡井连桑梓。 王君吾兄行，派出铜川氏。 一饮吞百杯，一挥烂十纸。 此是銮坡人，非久栖鸾枳。 黄君天庠英，贵名方日起。 三年拜赐师，行雪殽函耻。 后来几英豪，愿作榜下士。

诗句释义及译文： 1. 白发吟 - 明发览青铜，寸白坠华簪。 清晨起床时，看到头发变白，像古代的青铜器和华美的簪子一样。 2. 悬知不能免，岂意遽见侵。 知道这是无法避免的命运，却没想到它突然降临。 3. 忆昔随群儿，总角混青衿。 回想年轻时跟随同伴们一起成长，那时还只是小孩，穿着青色的衣领。 4. 纵弱不好弄，既冠知惜阴。 即使小时候调皮捣蛋，成年后也懂得珍惜光阴。 5. 时开磊块胸

【解析】 此题考查鉴赏诗歌的能力。解答此类题目，需要学生对诗歌进行整体的把握，理解其思想情感、意境、手法、语言等方面的特点，然后逐句分析。本诗共四联，每联四句。第一联“公子有奇节，岁寒心印松”，首句点明人物身份——公子，即诗人自己，表明自己的品格；次句写其品格之高洁，“岁寒”二字，暗指严冬严寒，而“心印松”三字，则写出了其品格的高洁，不畏严寒，与松柏一样坚贞不屈。第二联“千邱仍万壑，是中雅能容”

笙簧岂不韵，雅景受风松。 纨绮可为裳，灵均采芙蓉。 古来旷达士，世腻亦太慵。 可望不可押，人如云外峰。 注释： - 笙簧岂不韵：笙簧（笙的簧片）难道不是优美的音律吗？韵，指的是音乐的节奏和韵律。 - 雅景受风松：高雅的景象受到了风的吹拂，如同松树一般挺拔。 - 纨绮可为裳：华丽的丝绸可以作为裙子，这里指代的是穿着华丽服饰的人。 - 灵均采芙蓉：屈原曾采摘过芙蓉花（一种荷花）

诗句释义 - 白发叹：感叹自己年岁增长，已至白首。 - 青铜作明鉴，皎皎铺晴昊：比喻自己的清廉如明镜，正直如晴空。 - 照我沐初晞：比喻自己像初露的阳光一样明亮。 - 几缕经霜草：形容自己虽历经风雨，但依然坚韧不拔。 - 本无适俗韵：表示自己保持本色，不做与世俗相符的事。 - 颇识林园好：表示自己对自然和简朴生活的热爱。 - 何为浪自苦，落得衰颜早：感叹为何要自寻烦恼，导致容颜早逝。 -

和赵簿题席麻林居士小隐四韵 棋声响苍石，茶灶烧枯松。 故人惠然来，风竹为先容。 野性旷而适，机心疏更慵。 生怜谢安石，携妓污名峰。 译文： 棋盘上的棋子声在苍劲的石头上回荡，茶炉里燃着干焦的松枝。 老朋友突然来访，微风吹动竹林为你做了介绍。 野外的生活自由自在，世俗的欲望已完全淡薄，更加懒得去追求名利。 我非常可怜谢安石，带着美女一起玷污了名山。 注释： 1. 棋声响苍石：棋声在苍老的石头上响起