赵抃

【注释】 桐江 ：指桐江郡。 为守愧颛蒙：做太守的我惭愧于自己才疏学浅。 来喜 ：作者的朋友，曾任桐江郡守，有“衣冠好士风”。 唐吏部：唐朝吏部尚书。 教人多谢汉文翁 ：汉朝文翁治蜀，开学校，劝学兴文，使蜀地人才辈出。此处指作者希望朋友能重振汉文翁教化之志。 济时 ：济世，帮助国家。 深得 ：大有成就。 落笔词章 ：文章写得有深度，不空洞。 道有未充须自立 ：道德修养有待提升，就要自我努力

【解析】 此诗题下原有注：“时黄贲赴渭州机宜”。《唐才子传》卷五云：“黄贲，长安人。大中初为渭州机宜。”黄贲是唐朝诗人，其一生经历颇为坎坷，早年家贫，曾从师学习，但科举落第，屡试不中。后入京为官，历任渭州、秦州等府从事，又任渭州机宜。据诗中的“前筹要使边陲静”一句可知，他曾任过军事职务。《送黄贲赴渭州机宜》就是作者在送别黄贲赴渭州任职时写下的赠言。 首句“我愧非才敢赠言”，意思是说

【注释】 睦州：今浙江建德，唐时为睦州。毗陵范御史：范质的字是质，毗陵是他的郡望，所以称他为范御史。鹓鸿：指朝廷官宦。苏台：在江苏苏州，这里指代杭州。严濑：即严子陵钓台，故址在今浙江桐庐县西。归棹：回船。去筒：书信。南风：春风。慰：宽慰。所思：思念的人。 【赏析】 此诗写诗人初至睦州寄给毗陵（即毗陵，今江苏常州）范御史的信。首联说诗人与范御史前些日子曾同朝为官，彼此都以清正廉洁著称

【解析】 此诗为诗人在宋孝宗乾道六年（1170年）正旦（农历正月初一）的上巳节，即游春日，因感时伤物而作。全诗表达了自己对朝廷的忧虑之情及报国无门的愤懑之情。 蜀国从官又见春， 物华人事两俱新。 已推才力多馀地， 更赋词章妙入神。 要路我甘无俗迹， 夷途公自有通津。 逢时得用看施设， 未止区区庇远民。 注释：蜀国官员又看到春天来了，万物繁花，人事更新。自己才能出众，但有多余的能力，再写一首词章

这首诗是作者写给友人的，表达了对友人的深深敬意和对其生活的羡慕。下面是逐句释义： 次韵佥判俞尚都官寄兄君然中允致政 勇退如公世少俦，乐天知命富春秋。 峨峨去得寒宫桂，泛泛归乘雪水舟。 举目烟霞中有趣，无心轩冕外何求。 引高应笑朝闺客，白首龙钟未肯休。 译文： 勇敢地退出就像您一样，世间少有您的才华。 您悠然自得的生活如同四季更替，充满了乐趣。 您离开时获得了寒宫里的桂花，回来时乘坐着飘动的雪水船

注释： 1. 台阁官资：指朝廷官职。 2. 岁寒相见：指在严寒中相互见面。 3. 新醪，泛指美酒。 4. 永漏，古代计时器。 5. 圣神，神圣而崇高。 6. 跻舜禹，比喻达到圣人的境界。 7. 济时功业，指对国家有贡献的政绩。 8. 故人，老朋友。 9. 高论，高深的见解。 10. 肯事狂歌，指愿意过一种清静的生活。 赏析： 这首诗是诗人在颍川与徐学士相见时所作的

新定即事 泉高终日听潺湲，花草才佳烂漫看。 言念君恩得私请，敢于身计学偷安。 注释： 新定：新的定居地或新的开始。 潺湲：形容泉水流动声。 贤迹：指贤人的事迹。 勉寻：努力寻找。 牧民犹带触邪冠：意为仍然戴着象征不洁的帽子，暗示自己仍不能摆脱世俗的污点。 赏析： 此诗是诗人对生活琐事的记录和感慨，表达了他对官场生活的无奈和对自由生活的向往。首句描绘了诗人在新居的生活状态，整天聆听泉水的声音

和见雪 惊怪穷冬百物繁，落梅狂絮逐风翻。 酒无戈甲争酣战，诗似波澜竞讨源。 且卸帆樯隈断岸，好开屏嶂画孤村。 知音若问阳春曲，待把琴调细细论。 译文： 在大雪纷飞的季节，一切都显得那么繁复，落花飘散，如狂舞的柳絮随风起舞。 酒杯之间，无需武器，我们便可以尽情酣战，仿佛是战场上的激战；而诗歌的创作，则如同波涛汹涌的大海，激荡着无尽的灵感与创意。 让我们暂时卸去船帆，停靠在断崖之上

【解析】 本题考查鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“先输出诗句，再输出译文，诗句和译文一一对应，并给必要的关键词加上注释”，然后分析每句诗的内容，最后总结全诗的主旨。 本题中，要求赏析的是这首诗，所以首先需要逐句翻译诗句，然后对每句话进行赏析，注意抓住关键字词进行赏析。“落雪纷纷甚羽毛，相逢淮上系轻舠”，意思是：纷纷的雪花像羽毛一样飘洒下来

注释： 丈席横经事讲评，暂开雄辩五河倾。 十年素蕴胸中吐，一日清风坐上生。 诸子授来疑顿释，先儒宗后业偏精。 尘编古有多门学，今喜公能为发明。 翻译： 丈席横经事讲评，暂时开放雄辩如五河倾泻。 十年的积累在胸中喷涌而出，一日内清风让座位上的人们感到清爽。 诸子授来疑顿释，先儒宗后业偏精。 尘编古有多门学科学问，现在高兴的是你能为这些学问进行深入的阐释。 赏析： 这首诗是一首赠诗，作者是张著作