张英

这首诗描绘了作者深夜在燕子矶泊船的场景。下面是逐句的翻译和注释： - 夜从京口至燕子矶: 晚上从京口（今江苏镇江）出发，前往燕子矶（位于长江北岸）。 - 译文：我夜晚从京口出发，向着燕子矶前行。 - 好风那忍泊，深夜客还惊: 美好的风让我不忍心停泊下来，半夜回来时感到有些惊恐。 - 译文：多么美好的风景啊，却不忍在此停下船只。深夜归来时，内心不免感到些许惊慌失措。 - 镫照空江水

【注释】 巢湖：今安徽省合肥市境内的湖泊。晓行：清晨出行。二首：指两首诗。其二：第二首。客心残梦里，潦倒出柴门：诗人心中充满惆怅之情，如同在梦中一样，从破败的茅屋中走出。客心：客居他乡之心。 人语寒相答，星稀光乍昏：在寒冷的夜晚，只有几颗疏落的星星，映照在黑暗的天空中，发出淡淡的光芒。 溪流寻马迹，沙路认潮痕：在荒凉的小路上，寻找着曾经骑马走过的痕迹；在沙滩上，辨认着曾经涨潮时留下的痕迹。

这首诗是诗人在秋日的荻港停留时所做。 泊荻港 十日扁舟上，家山滞望中。 为怜乡国路，不恨石尤风。 鸥泛秋江白，霞烧晚树红。 从兹姜被意，竟夕与谁同。 注释： - 泊：停泊。 - 扁舟：小船。 - 家山：指作者家乡，故乡。 - 滞望中：滞留在观望之中，即因思乡而久久驻足。 - 为怜：因为（因）怜悯、同情。这里指对家乡的思念之情。 - 国路：国家的道路，指回家的路。 - 石尤风：一种迷信说法

【解析】 这是一首五言律诗。首联“青门耆旧在，瓜圃见东陵”写诗人所见的东陵，也就是东陵瓜田，是诗人曾经生活过的地方。颔联“问柳思眠起，看花感废兴”，写诗人看到柳树，想到自己年老多病，睡不安稳，因此起床去散步，而看到盛开的花朵，又想到自己已经衰老，国家也衰败了，所以心情十分忧伤。颈联“园丁留客馔，公子读书镫”，写诗人与友人相聚的情景。尾联“似此真幽赏，劳人梦未曾”，写诗人对于这次聚会，感到十分高兴

【解析】 本题考查学生理解诗歌内容，掌握诗歌语言和写作特色，赏析作品的思想内容和艺术手法的能力。 羹湖自雄县以果蔬雉兔见遗答之 羹湖：地名，在今河北雄县东北。自雄县以果蔬雉兔来遗羹湖，羹湖回答他们。 羹湖自雄县以果蔬雉兔见遗答之 羹湖：地名，在今河北雄县东北。自雄县以果蔬雉兔来遗羹湖，羹湖回答他们。 羹湖：地名，在今河北雄县东北。自雄县以果蔬雉兔来遗羹湖，羹湖回答他们。 羹湖：地名

【注】四松原：在四川成都。 【译文】： 园林多野色，骀荡是春风。 竹下有新楼阁，花间明古佛宫。 平桥穿密箐，曲径入芳丛。 无数桃花好，临流觉更红。 赏析： 首联“园林多野色，骀荡是春风”，诗人开篇便以“园林”和“春天”两个意象，描绘出一个生机勃勃、色彩斑斓的画面。这里，“野色”指的是自然的、未经人工修饰的色彩，“春风吹拂”则形象地表现了春天的生机与活力。通过这样的描绘

【解析】 此题考查考生对古诗文的鉴赏能力。鉴赏诗歌时，要把握诗中的形象、主旨和表达的情感，同时要了解诗歌的体裁特点。“泊青溪”是这首诗的题目，意思是停船在青溪边。“江上月初生，临风画舸行”，月色初升，清风拂面，诗人乘画舸行驶在江面上。“朱栏秋水阔，白苎晚凉轻”，“朱栏”指红色的栏杆，“秋水”指秋天的水，“白苎”指白色的葛布，“晚凉”指傍晚凉爽的感觉。“箫鼓中流发，镫光两岸明。”箫鼓的声音随风传来

【注释】： 1. 绳床连石几:指用绳子编成的床和石头制成的椅子，都是简陋的家具。 2. 息静似空山:形容室内安静得像空寂无人的深山。 3. 药圃:指种植药物的园地。行常遍:指经常去巡视。 4. 将鹤共跻攀:把仙鹤一起带在身边登高。 5. 应畏游人迹:恐怕游人踏过的痕迹。 【赏析】： 本诗为四首之一。此诗描写了诗人在药圃中巡视、登高的情景，表现了作者对山林的喜爱。 首联“绳床连石几

【注释】： 数武城西路，春山便觉多。——路：小路；春山：春天的山景；觉：觉得。 绿阴黄鸟树，芳草白羊坡。——绿阴：绿叶茂盛的地方；黄鸟：黄莺；芳草：芳香的野草；白羊坡：山坡。 华发闲闲客，篮舆日日过。——华发：花白的头发；闲闲客：悠闲的客人；篮舆：用竹篾编成，可以折叠的车子。 东山谢丝竹，高隐在烟萝。——东山：指东晋名士孙绰，字处叔；谢丝竹：谢安隐居东山时，谢灵运常到他家来吟诗弹琴；高隐：隐居

【注释】 1. 故人：老朋友。 2. 剪镫：指在马鞭上剪短灯芯，以节约油料。 3. 听雨：倾听雨声。 4. 清梦留僧榻：指诗人的梦境留在和尚的床上。 5. 高吟动佛幢：僧人高声诵读经文，声音传到佛塔上。 6. 竹边临断岸，深夜水淙淙：夜深时，水从山崖上流下发出的声音如同泉水潺潺。 【赏析】 这首诗描写一位诗人在友人家中与故人在一宿之后，听到窗外江中雨滴声和水声，想起自己曾经的旧事，感慨万千