曹于汴

我们来分析题目中提供的诗句内容： 1. 诗句: ``` 昔人羡一鹗，况乃双桂芳。 贺者交于闾，若为共荣光。 或亦怙其贵，邻里转彷徨。 徐翁仍往役，吾以酬吾乡。 ``` 2. 译文: - 从前的人羡慕一只猎鹰，何况还有两棵桂花树的香气。 - 祝贺的人聚集在巷子里，好像共同分享着荣誉的光芒。 - 有些人也倚仗自己的高贵地位，邻里之间反而显得无所适从。 - 徐公仍然要去服役，我则用来报答我的故乡。

这首诗是徐翼所创作的，共十二首。每句都与“素履图说”有关，即通过描绘一幅画来表达诗人的思想和志向。以下是对这首诗逐句的释义： 第一句：天远不咫尺，宫阙高嶙峋。 - 天远：指天很高，很远。 - 咫尺：比喻距离很近，但这里指的是天上的距离。 - 宫阙：宫殿。 - 高嶙峋：山石高大且参差不齐。 这句话的意思是，天空很高，好像与我们相隔甚远，但宫阙却显得格外高大和错落有致。 第二句：徘徊耸瞻视

这首诗是徐翼所创作，以“题徐翼之年伯素履图说十二首”为名。以下是对诗句的逐句释义以及相应的译文和赏析： 1. 千章出万壑，躬先不畏苦。 释义：形容山路崎岖，但是作者（徐翼）却勇于先行，不怕辛苦。 译文：无数的山岭从深深的山谷中冒出，我亲自走在最前面，不畏艰难困苦。 2. 神为画良筹，梦里频开剖。 释义：神助他画出了精妙的计划，在梦中反复分析研究。 译文：神灵帮助他绘制了完美的计划

【解析】 本题考查理解古诗文的能力。解答此题的关键是在通晓全文大意的基础上，根据各个选项的描述，然后一一判断正误即可。 “庭闱”，宫廷；“受业”，求学，学习。句意为：我诵听胪对考试的解说，见到一个在林泉中的人。 “朝通籍”是汉代的制度，意思是说，当官了，就入朝廷做官，成为朝廷官员。“若翁”，指代父亲或祖父，这里指的是自己的父亲，即祖父。“暮乞身”，指辞官，退休

注释： 1 维皇建有极，日月丽霄汉。 - 指帝王的统治是至高无上的，如同日月照耀天地。 - 借问极云何，至善谁容畔。 - 询问什么是极（最高的道德标准）？谁来容纳这种至善（最高的境界）。 2. 此善来自天，大宝逾琼瓘。 - 这个善行来自于天意，它的价值超过了珍贵的美玉。 - 主之为师模，阐之为性案。 - 作为君主应该成为榜样（师模），作为领导者应当成为行为的准则（性案）。 3. 为之圣者徒

【解析】 题徐翼所画的《年伯素履图》说十二首之一。这是一首咏物诗，以“素履”为喻，写诗人在仕途上的艰难险阻。 （1）曩未采芹日：过去没有参加科举考试的日子。 （2）芸窗现鬼魑：芸窗，芸香窗；鬼魑（chī），古代传说中的凶神。这里指科举考试。 （3）人谋讵（ju）及斯：人的谋划怎么能比得上这呢？ （4）毋乃人四旁：难道只有人在四边吗？ （5）有鬼相依随：有鬼相伴。 （6）慎旃涤厥衷

【注释】 题徐翼所年伯素履图说十二首：题写徐翼所收藏的《年伯素履图》上的诗。庭闱：指朝廷。受业：学习。曾：曾经；闻：听说。情与：情感与。异：不同。吾：我。虐：欺压，虐待。渠：他，指徐翼。亦：也。不：没有。为祟：作怪，作崇。贪将：贪婪地携带。故生衅：因而生出祸端。馘杀：斩除敌人头目，这里指战争。平番书：平定吐蕃的书信。免兵燹：免除战争之祸。 【赏析】 这首诗是唐代诗人岑参所作。岑参（7—7）

【解析】 “庭闱”意为宫廷，“主”意为君主或领导；“论事”意为评论政事；“以人为上臣”意为把人当自己的臣子；“一人曾无几”意为一个人没有几个；“百千人”意为成百上千的人；“若得人千百”“便是百千身”两句意为如果能够有千百万人，那就可以成为千百万人。 【答案】 译文：从前我在朝廷中评论政事，认为把人当做自己的臣子是最高尚的。 注释： 题徐翼所年伯素履图说十二首 庭闱受业 从昔论事主，以人为上臣。

【注释】 梁燕：指燕子。回廊：古代建筑中曲折环绕的走廊。主人：诗人自喻。何事：为什么。鬓成霜：指头发白了。 【赏析】 第一首诗，开头两句“年年作客客华堂”，写诗人常年客居他乡。“作客”指游宦在外。“华堂”，华丽的厅堂，这里代指京城。这两句是说诗人一年到头，身在异地，不能归家。 后两句“归燕殷勤话暖凉”是说春天时归巢的燕子，依然像往年一样来问候这位远在他乡的客人。“殷勤”，“情意深厚”

【注释】 1. 葵花：一种一年生草本植物，茎直立，叶子心脏形，开黄色或白色花，种子黑色。 2. 白自黄还自红：意谓葵花自始至终都是白色的，但到了盛开时，却变成了黄色，最后又变成红色。 3. 赏不加喜折不恫：意谓观赏它而不加赞美，即使折断也不会引起痛苦。 4. 若教着意才倾日：如果故意去欣赏它，才能使它的花朵在阳光下灿烂开放。 5. 花若能言应笑侬：如果花儿能够说话，一定会笑话我。 【赏析】