葛一龙

【赏析】 寄周公美，即寄赠给友人的诗。这首诗描写了作者在溪边的生活情景，表现了作者闲适、恬淡的心情和对大自然的热爱之情。 第一句“溪云载屋莺啼昼”，描述了溪边的景色。溪上的云雾缭绕在屋檐之上，仿佛承载着整个房屋；鸟儿在树梢上欢快地歌唱，阳光明媚地照耀着大地。这一幅美丽的画面让人感受到了大自然的魅力和生机勃勃的气息。 第二句“溪涨浮花柳著绵”，描绘了溪流上涨带来的变化。随着水流的涌动

注释： 1. 柬凡夫：指寄给那些普通人。 2. 石作藩篱树作邻：石头砌成的墙，树木作的屏障。形容环境优美，生活安定。 3. 家生春菌与秋莼：指家中自种的春菌和秋收的莼菜。 4. 偶遗书法呼儿子：偶然写书法时叫来儿子。 5. 未定诗篇诣孺人：还没定下来要写的是诗篇还是文章给妻子看。 赏析： 这首诗是写给妻子的信，表达了诗人对妻子深深的思念之情。整首诗语言朴实，意境优美，充满了生活气息。

【解析】 本题考查学生对古诗文名篇的背诵、理解、默写能力。考查分直接性默写和理解性默写两种类型。解答此类题，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。答题时看清题目要求，默写错误地方，而理解性默写则要结合诗句的意思进行。此题属于理解性默写，注意根据语境写出相应的内容，尤其注意不能出现错别字。重点字词：计、区、塍、桔槔、箪食、走童乌、绿自歌边起、雨为劳者苏、穰穰。

注释： 野桥：荒废了的桥梁。 怀郭圣仆：怀念郭圣仆。 白板：白色的板子，指白纸或空白的布幕。 斜飞曲岸通：弯曲的水岸斜斜地伸向远方。 朱栏照见绿波中：红色的栏杆映照着绿色的水面。 故人：老朋友。 别处：别处的人或事。 犹堪忆：仍然可以记起。 杨柳西边莲叶东：柳树在西边，荷叶在东边。 赏析： 这是一首怀人的诗。首句“白板斜飞曲岸通”，写野桥的荒凉景象，暗寓诗人对友人的思念之情

【解析】 本题考查考生对诗歌内容的理解。“今日还留昨日寒，一年春又客中拚”，意思是：今日依然留着昨天的余寒，一年春光在客居中度过。“太湖石畔柴门影，鱼咂飞花上钓滩”，意思是：在太湖石畔，我那简陋的柴门映出斑驳的影子，鱼儿在飞花上跳跃咬食，我则在垂钓的滩头。 【答案】 译文： 今天还是留下了昨天的余寒，一年春光又在旅居中度过了。 在太湖石畔我那简陋的柴门映出斑驳的影子，鱼儿在飞花上跳跃咬食

【解析】 “历历”意为：清晰，分明；“三年”，指三年前；“看月愁”，意为：看着月亮发呆发愁；“燕山楚水白门楼”，意为：燕山、楚水、白门楼；“明年夜”，意为：明亮的月光；“盘龙寺里秋”，意为：在盘龙寺的秋天。 【答案】 八月十五盘龙寺 我看着月亮发呆发愁，燕山、楚水、白门楼都历历在目。我不知道明亮的月光下该往何处走，更怀念着盘龙寺的秋天。赏析：这首诗是一首抒情诗，诗人借看月而思故乡

【注释】 哭：哭泣。从弟：亲兄弟的幼弟。实父：指李涉，字伯逢。伯逢于唐德宗贞元年间中进士第，授太学博士。后来辞官退隐在家乡。 【赏析】 这是唐代诗人李涉为悼念他的堂弟李伯逢而作的五言律诗。这首诗是作者在听到堂弟逝世的消息后，追忆过去与堂弟离别的情景和送别时的情景而写的。全诗语言朴素，感情深沉，富有韵味。 第一句“白下楼中别”写告别的情景。白楼，即白家小楼，这里代指李伯逢家的小楼

【注释】 小除夕：即除夕，旧历年的前一天。行役：外出服役。投栖：投宿。野店：农村小店。牛衣：牛马之衣，指贫苦人家穿的衣服。对：相对。旅况：旅途中的情形。爨（cuàn）：烧火做饭。破壁风：指风穿透墙壁的声音。一冬更漏接，都在此宵中：一冬里更替的时钟声音，都在这个夜晚中响起。 【译文】 年底还在外面服役，投宿了一家荒村小店；夫妻二人穿着贫贱的衣服相对而坐，旅途中的困苦和主人家同样

【注释】 桃花源：指世外桃源。 涧入苍烟：山涧里弥漫着如烟雾一般的青翠。 千花绕涧边：千种花卉在山涧旁盛开。 花开与花落：花朵的盛衰更迭。 流水送流年：流水带走了逝去的光阴。 【赏析】 这首诗描绘的是一幅生动的山水画卷，通过自然景物的描绘，表达了诗人对世外桃源的向往和对人生岁月流转的感慨。诗中的“一涧入苍烟”、“千花绕涧边”等词语形象而生动地勾勒出桃花源的美丽景色，给人以视觉上的享受。同时

【注释】： 1. 思君夏之日：思念着夏天的太阳。 2. 泉漱松根下：泉水在松树下潺潺流响。 3. 石摇潭影中：石头在清澈的潭水中摇动。 4. 睹棋来木客：看到棋局中的对弈者像木客一样。 5. 司果有徂公：主管果实的人中有送终的人。 6. 帷褰栗叶风：帐幔被风吹起，像是栗子壳随风飘扬。 【赏析】： 此诗以写景为主，表达了诗人对友人的思念之情。全诗意境清新，形象生动，富有生活气息。 首联“思君夏之日